Ligia de Morais Rodriguez

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal Fluminense - Campus de Nova Friburgo (2017-2022). Pós-graduanda em Linguagem Infantil pelo Grupo Alcance (Saúde e Educação). Fonoaudióloga atuante no Núcleo de Atendimento Multidisciplinar (NAM) do município de Bom Jardim/RJ com atividades direcionadas para o âmbito educacional. Professora Substituta na área de Fonoaudiologia Educacional do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal Fluminense (Campus de Nova Friburgo). Em seu percurso universitário, atuou como monitora bolsista da disciplina de Anatomia Humana no ano de 2018 através da participação no projeto intitulado como "Atualização do Site de Anatomia Humana do Instituto de Saúde de Nova Friburgo", e no ano de 2020 foi monitora bolsista da disciplina de Anatomia Sistêmica através da participação no projeto intitulado como "Sessões de laboratório e atendimento extraclasse no estudo da Anatomia Sistêmica". Também foi monitora, no ano de 2021, das disciplinas de Patologias da Fala, Fonética e Fonologia, Avaliação e Tratamento das Patologias da fala, Alterações Neurológicas da Linguagem e Neurolinguística, e durante o ano de 2022, foi monitora bolsista das disciplinas de Neurolinguística, Alterações Neurológicas da Linguagem, Atuação Fonoaudiológica em Saúde Mental e Psicomotricidade.

Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Especialização em Linguagem Infantil

2023 - Atual

Grupo Alcance

Graduação em Fonoaudiologia

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2016

Colégio Nossa Senhora das Mercês

Formação complementar

2022 - 2023

ABA e Estratégias Naturalistas (Online). (Carga horária: 100h). , Instituto Singular - Mayra Gaiato, IS, Brasil.

2017 - 2017

Relação entre a voz e a deglutição. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2017 - 2017

Noções Básicas de Diabetes. (Carga horária: 1h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2014 - 2016

Inglês. (Carga horária: 432h). , Fisk, FISK, Brasil.

2011 - 2013

Inglês. (Carga horária: 432h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Participação em eventos

XXIV Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Estratégias terapêuticas para a estimulação da linguagem oral do adulto/idoso.. 2022. (Outra).

2° Congresso Internacional de Transtornos de Aprendizagem e Comportamento para uma Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

VI Curso Introdutório à Liga Acadêmica de Linguagem e Transtornos Associados: Panorama Geral da Linguagem. 2021. (Outra).

XXIII Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Recurso Educacional Aberto, Gamificação e Curadoria no Ensino em Fonoaudiologia. 2021. (Outra).

I Jornada de Fonoaudiologia da Universidade Federal Fluminense. 2019. (Outra).

Roda de Conversa - Saúde Mental: Luta Antimanicomial.Roda de Conversa - Saúde Mental: Luta Antimanicomial. 2019. (Outra).

Agenda Acadêmica UFF 2018.V Mostra UFF&Arte - OFICINA ARTESANATO E CONFECÇÃO DE OBJETOS. 2018. (Oficina).

II MOVI-UFF. Re-significando o olhar sobre a inclusão da pessoa com deficiência. 2018. (Exposição).

Outubro Rosa: Prevenção do Câncer de Mama. 2018. (Outra).

VI Exposição de Trabalhos Acadêmicos da Região Serrana. 2018. (Exposição).

IX Jornada de Fonoaudiologia da UVA. 2017. (Outra).

Oficina ''Por que brincamos na terapia Fonoaudiológica''. 2017. (Oficina).

V Exposição de Trabalhos Acadêmicos da Região Serrana. 2017. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Marina Brum da Costa

ALMEIDA, B. P. B.; SILVA, C.; EYER, R;RODRIGUEZ, L. M.. RASTREIO EDUCACIONAL DE ESCOLARES DO 3 AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Produções bibliográficas

RODRIGUEZ, LIGIA MORAIS ; SILVA, CLÁUDIA . Desempenho de pré-escolares em vocabulário e habilidades preditivas no ensino híbrido. REVISTA DISTURBIOS DA COMUNICAÇÃO , v. 35, p. e59709, 2023.
SILVA, CLÁUDIA DA ; RODRIGUEZ, LIGIA MORAIS . Influência da consciência fonológica na compreensão de sentenças na alfabetização. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 39, p. 196, 2022.
SILVA, CLÁUDIA DA ; RODRIGUEZ, LIGIA DE MORAIS . MARCADORES DO DESEMPENHO EM LEITURA DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO E PRIVADO/ READING PERFORMANCE MARKERS OF STUDENTS FROM PUBLIC AND PRIVATE ELEMENTARY SCHOOL. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 17299-17314, 2021.
RODRIGUEZ, L. M. ; SILVA, C. . Acesso semântico antes e após a Pandemia de Covid-19 em crianças com desenvolvimento típico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUEZ, LIGIA MORAIS ; ALMEIDA, B. P. B. ; BARRETO, S. S. . Estratégias terapêuticas para a estimulação da linguagem oral do adulto/idoso.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUEZ, LIGIA MORAIS ; BARRETO, S. S. . Recurso Educacional Aberto, Gamificação e Curadoria no Ensino em Fonoaudiologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RODRIGUEZ, L. M. ; SAMPAIO, D. B. . Apresentação do Projeto de Monitoria: Atualização do Site de Anatomia Humana do Instituto de Saúde de Nova Friburgo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

RODRIGUEZ, LIGIA MORAIS . Anatobook - de aluno para aluno. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

Prêmios

2018

Prêmio de Excelente Contribuição Artística do evento II MOVI-UFF, UFF - Campus do ISNF.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: