KAREN TOMASZEWSKI HOMEN DE GÓES
Possui graduação em Psicologia, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas e mestrado em Psicologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Realizou estágio internacional no Centre for Applied Cross-Cultural Research, School of Psychology, Victoria University of Wellington. Atua profissionalmente como psicóloga, com ênfase no atendimento a brasileiros no exterior, e é fundadora da Bloom - Desenvolvimento Intercultural e Profissional, onde facilita treinamentos interculturais. Acumula seis experiências de estudo e trabalho em quatro países. É membra da International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP) e da Society for Intercultural Education, Training and Research (SIETAR) Brasil. Seus interesses teóricos incluem interculturalidade, psicologia social e intercultural, migrações internacionais, mobilidade acadêmica internacional e intercâmbio cultural.
Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia Social
2019 - 2022
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Identidade em contextos migratórios: um estudo sobre a experiência de universitários brasileiros em Portugal, Ano de Obtenção: 2022
Adriano Roberto Afonso do Nascimento.Palavras-chave: identidade social; mobilidade acadêmica internacional; aculturação.
Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas
2014 - 2016
Fundação Getúlio Vargas
Título: A gestão internacional de pessoas e a atuação estratégica nos processos de expatriação: um estudo sob a ótica da interculturalidade
Orientador: Paulette Melo
Formação complementar
2019 - 2019
Uma Introdução às Migrações Internacionais no Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 40h). , Escola Superior da Defensoria Pública da União e Organização Internacional, ESDPU E OIM, Brasil.
2018 - 2018
Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Global Competence Certificate. , Sentio - Global Education Network, SENTIO, Estados Unidos.
2017 - 2017
Comunicação Intercultural. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2016 - 2016
Developing Cultural Intelligence for Leadership. (Carga horária: 16h). , Common Purpose, COMMON PURPOSE, Grã-Bretanha.
2016 - 2016
Intercultural Communication. (Carga horária: 20h). , Shanghai International Studies University, SISU, China.
2016 - 2016
Aluno Especial - Cultura e Memória Social. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2016 - 2016
Espanhol. (Carga horária: 60h). , Tandem Santiago, TANDEM, Chile.
2014 - 2014
Entrevista por Competência. (Carga horária: 9h). , Instituto de Desenvolvimento de Pessoas e Organizações, IDEPO, Brasil.
2013 - 2013
Gestão de Expatriados. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
Inglês. (Carga horária: 40h). , Atlantic Language Galway, ATLANTIC, Irlanda.
2012 - 2012
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia.
Participação em eventos
FAUBAI 2019: Global Community Engagement. Contributions of cross-cultural psychology to a successful experience for students at study abroad programs. 2019. (Congresso).
IACCP 2019 - Building bridges among diversity. 2019. (Congresso).
III Fórum Internacional de Acolhimento e Internacionalização da UFMG. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais,.Eixo 01.TRS: Teorias, conceitos, metodos e interdisciplinaridade. 2019. (Outra).
Conferência SIETAR Brasil 2018.Painel Migração e Refúgio. 2018. (Outra).
FAUBAI 2018: Internationalization and Research: Challenges and Strategies. The intercultural dimension to mobility in the internationalization of higher education. 2018. (Congresso).
Conferência SIETAR Argentina 2017. 2017. (Congresso).
Conferência SIETAR Brasil 2016.Na estrada com migrantes - vivência intercultural. 2016. (Outra).
Conferência SIETAR Brasil 2015. 2015. (Outra).
2 Mostra nacional de práticas em Psicologia. 2012. (Outra).
II Mostra estadual de práticas inovadoras em psicologia.Escolha profissional e construção da identidade: um trabalho com grupos. 2011. (Outra).
Práticas clínicas na perspectiva fenomenológica existencial. 2011. (Simpósio).
Participação em bancas
GÓES, K. T. H.. Sobre as questões identitárias e psicoculturais vivenciadas por estudantes em mobilidade internacional OUT de uma IES pública baiana. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
GÓES, K. T. H.. Banca Avaliadora do Processo Seletivo para Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional. 2018. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
Produções bibliográficas
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GÓES, K. T. H. . International Academic Mobility as a Pathway to Employability: Multi-Perspective Analysis of STEM Fields. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Us versus Them: a psychological acculturation study about student mobility. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . A internacionalização do ensino superior e a adaptação no exterior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GÓES, K. T. H. . Saúde mental durante o intercâmbio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . Painel acadêmico: interculturalismo na academia brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Identidade e aculturação: um estudo sobre a experiência de intercambistas brasileiros no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Como a internacionalização do ensino superior pode impulsionar a sua carreira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . Contributions of cross-cultural psychology to a successful experience for students at study abroad programs. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GÓES, K. T. H. . The Intercultural Dimension To Mobility In The Internationalization Of Higher Education. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Higher Education Abroad: Professional and Interpersonal Perspectives. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . How to make it easier to adapt to a different culture?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . O que muda na vida de quem foi intercambista?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . Atitudes para promover a carreira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Na estrada com migrantes - vivência intercultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Desenvolvendo sua inteligência emocional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GÓES, K. T. H. . Mediação de Conflitos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GÓES, K. T. H. . INTERCULTURALIDADE, CONCEITOS E FERRAMENTAS 2021 (E-book).
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GÓES, K. T. H. . Os 3 ?s? que impactam a vivência no exterior 2020 (E-book).
Outras produções
GÓES, K. T. H. . Como se preparar emocionalmente para experiência intercultural. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GÓES, K. T. H. . Vida no exterior: o sentimento de solidão. 2019. (Site).
GÓES, K. T. H. . Intercâmbio na adolescência: os pais e a família hospedeira. 2018. (Site).
GÓES, K. T. H. . Os altos e baixo da vida no exterior. 2018; Tema: Adaptação cultural. (Site).
GÓES, K. T. H. . Chegadas e Partidas: viva o presente. 2018. (Site).
GÓES, K. T. H. . O caminho de volta ao Brasil. 2017; Tema: Orientação Intercultural. (Site).
GÓES, K. T. H. . Intercâmbio Universitário no exterior: é para mim?. 2017. (Site).
GÓES, K. T. H. . Para aonde o seu intercâmbio vai te levar?. 2017. (Site).
GÓES, K. T. H. . Intercâmbio na adolescência: o estudante. 2017. (Site).
GÓES, K. T. H. . A vivência de uma nova cultura. 2016; Tema: Orientação Intercultural. (Site).
GÓES, K. T. H. . Orientação Intercultural: como se preparar para o sucesso do seu intercâmbio. 2016; Tema: Orientação Intercultural. (Site).
GÓES, K. T. H. ; CIRINO, S. D. ; GIANORDOLI-NASCIMENT, I. F. . Relatório Coleta CAPES/Sucupira 2019. 2020. (Relatório de pesquisa).
GÓES, K. T. H. . Inteligência Emocional. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GÓES, K. T. H. . Gestão Estratégica de Pessoas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GÓES, K. T. H. . Desenvolvendo a Inteligência Emocional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GÓES, K. T. H. . Gestão Estratégica de Pessoas: o engenheiro no desenvolvimento de equipes. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GÓES, K. T. H. . Estratégias em gestão de pessoas: profissionais de alta performance. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Mobilidade Acadêmica Internacional e Empregabilidade nas áreas de STEM, Descrição: Dentro do contexto da economia global, um expressivo contingente de estudantes se mudará para empregos onde trabalhará ou fará negócios com empresas internacionais, bem como trabalhará com colegas de diversas origens, sendo as habilidades adquiridas por meio de estudos no exterior importantes instrumentos para ganhos de carreira profissional. Os estudantes do campo de STEM (em português Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) têm composto o maior número de estudantes em mobilidade internacional. Entendendo que a empregabilidade se refere à capacidade do indivíduo em inserir-se ou manter-se no mercado de trabalho, o problema desta pesquisa parte da seguinte questão: quais os impactos e resultados da mobilidade acadêmica internacional para a empregabilidade e oportunidades de carreira de estudantes e egressos de cursos das áreas STEM? Para responder à pergunta, o objetivo deste estudo é analisar quais os impactos e os resultados da mobilidade acadêmica internacional para o aumento da empregabilidade e oportunidades de carreira para estudantes e egressos de programas de graduação das áreas de STEM no Brasil, especificamente em uma região de alta concentração de empresas nacionais e internacionais de grande porte. Pela escassez na literatura de estudos do tema em questão voltada à região latino-americano, pretende-se contribuir com o conhecimento e a discussão acerca do contexto brasileiro, particularmente da região estudada, sobre os impactos da mobilidade acadêmica internacional nas oportunidades e movimentações de emprego nas empresas de grande porte da região. Também, espera-se auxiliar no debate sobre o papel e ações das IES no processo de preparação e acompanhamento da mobilidade com vistas à empregabilidade. Ainda, identificar características do perfil requerido pelas empresas da região para profissionais das áreas de STEM e a relevância atribuída à mobilidade acadêmica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Tomaszewski Homen de Góes - Integrante / Janaína Maria Bueno - Coordenador / Rosilene Carla Vieira - Integrante.
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2021 - Atual
O Papel dos Aspectos Contextuais, Organizacionais e da Competência Intercultural nos Resultados Positivos e Negativos do Trabalho de Equipes Multiculturais, Descrição: Com o avanço das organizações para além de suas fronteiras nacionais, criam-se ambientes multiculturais formados por indivíduos oriundos de diversos contextos culturais. Tem-se aí o espaço para o compartilhamento de diferentes perspectivas, visões de mundo, conhecimento e experiências que podem tornar muito rica a convivência no ambiente de trabalho (Matveev Nelson, 2004; Adler Gundersen, 2008; Zhou e Shi, 2011; Bueno Freitas, 2015). Ocorre que, muitas vezes, o ambiente multicultural é palco de enormes desafios e problemas quando do encontro de culturas resultante de diferentes fatores como os contextuais, ambientais, organizacionais e individuais. Diante disso, o objetivo geral desta pesquisa é analisar quais são os efeitos positivos e negativos dos aspectos contextuais e consequente demanda por competências interculturais no trabalho de equipes multiculturais. Com abordagem qualitativa e pesquisa do tipo descritivo-analítica, será utilizado o procedimento técnico de estudo de casos múltiplos para atingir o objetivo proposto com a coleta de dados feita por meio de entrevistas semiestruturadas com membros de três equipes multiculturais trabalhando no Brasil e em outros países. E assim contribuir com a compreensão e discussão de diferentes fatores contextuais e individuais que afetam o trabalho e os resultados de equipes multiculturais auxiliando com propostas e sugestões de encaminhamentos para a superação dos desafios inerentes à esta configuração de trabalho e desenvolvimento de competências interculturais específicas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karen Tomaszewski Homen de Góes - Integrante / Janaína Maria Bueno - Coordenador / Carlos Roberto Domingues - Integrante / Julia Katharina Kerscht Squassoni - Integrante / Daniele Oliveira Ribeiro - Integrante.
Prêmios
2013
Honorary Alumni Ambassador, Walt Disney World Company - Disney International Programs.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Desenvolvimento Intercultural e OrganizacionalVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Diretora
Outras informações:
www.bloomdip.com.br
2015 - 2019
SIETAR Brasil - Society for Intercultural Education, Training and ResearchVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Treinamento Intercultural
Outras informações:
Coordenação de Treinamento Intercultural para migrantes e refugiados
2017 - 2018
Associação Brasileira de Recursos HumanosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Facilitadora de Grupo de Estudo
2007 - 2009
Just IntercâmbiosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 44
2013 - 2015
JBS - MatrizVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos, Carga horária: 44
2009 - 2010
METSO BRASILVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária - Recursos Humanos, Carga horária: 30
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