Talita Nascimento dos Santos

- Mestre em Cognição e Linguagem pela UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense - Darcy Ribeiro (2012)-Pós Graduada em Língua Inglesa - Faculdade de Educação São Luís (2020)-Licenciatura em Letras - Português/Inglês pelo UNIFLU - Centro Universitário Fluminense (2009). -Graduação em Ciências Sociais pela UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2008)-Graduação Sandwiche - Universidad del Turabo - Puerto Rico/ EUA(2007) - Coordenadora do Curso de Letras Inglês do Centro Universitário Fluminenense desde fevereiro de 2023.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Cognição e Linguagem

2012 - 2014

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: Estudo comparativo das percepções de professores e alunos dos cursos de pedagogia e engenharias em relação ao erro na aprendizagem
, Ano de Obtenção: 2014.Vera Lúcia Deps.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Literatura em Língua Inglesa

2020 - 2020

Faculdade São Luís
Título: Literatura em Língua Inglesa

Especialização em Pós-graduação em Cognição e Linguagem

2012 - 2013

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: Erro na aprendizagem: uma abordagem da teoria construtivista

Graduação em Graduação Sandwiche

2007 - 2007

Universidad del Turabo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS

2005 - 2009

Centro Universitário Fluminense

Graduação em Ciências Sociais

2004 - 2008

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Título: RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL: UM INSTRUMENTO PARA A GESTÃO EMPRESARIAL
Orientador: AILTON MOTA DE CARVALHO
Bolsista do(a): Parque de Alta Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro, TECNORTE, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Censo Escolar. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2019 - 2019

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA,. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE FORMAÇÃO EM TUTORIA EAD. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

English in the world today. (Carga horária: 8h). , The Open University, OPEN, Inglaterra.

2017 - 2017

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

Programa Nacional de Educação de Inclusão de Jovens do Campos. (Carga horária: 40h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Saberes e Práticas da Inclusão. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2014 - 2015

? Formação Inicial e Continuada de Professores ? Projovem Urbano (Progra. (Carga horária: 210h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

TICS Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

Fundamentos Pedagógicos da Tutoria. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

Ambiente Virtual de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2011

Formação Inicial e Continuada do Programa PROJOVEM. (Carga horária: 156h). , Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.

2010 - 2010

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Formação Inicial de Bolsistas de Tutoria a Distância. (Carga horária: 15h). , cederj, CEDERJ, Brasil.

2009 - 2009

Adaptações curriculares. (Carga horária: 20h). , Colégio Estadual de São Fidélis, CESF, Brasil.

2008 - 2008

Oficina Pedagógica Avaliação: mitos e desafios. (Carga horária: 10h). , Colégio Estadual de São Fidélis, CESF, Brasil.

2007 - 2007

Letramentos. (Carga horária: 20h). , Colégio Estadual de São Fidélis, CESF, Brasil.

2006 - 2006

Mitos e desafios presentes na sala de aula. (Carga horária: 40h). , Colégio Estadual de São Fidélis, CESF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Economia Regional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Lingua Inglesa e Espanhola.

Organização de eventos

SOUZA, Carlos Henrique Medeiros ; SANTOS, T. N. . III Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Café Expresso - Universidade da Terceira Idade UFF.Terceira Idade, redes Sociais e Fake News. 2024. (Encontro).

TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA:.TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA: Uma relação entre o saber e o fazer. Formação Continuada para professores de educação básica, que atuam na rede pública,. 2022. (Encontro).

III Colóqui Interdisciplinar em Cognição e Linguagem.O erro no processo de ensino e aprendizagem: uma abordagem da teoria construtivista. 2012. (Outra).

XII Mostra de Pós-Graduação.Percepções e procedimentos de professores com formação acadêmica diferenciada em relação ao erro na aprendizagem: um estudo comparativo entre professores e alunos universitários. 2012. (Outra).

CURSO DE FILOSOFIA - FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. 2010. (Outra).

CURSO DE METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR - FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. 2010. (Outra).

CURSO DE SOCIOLOGIA - FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS. 2010. (Outra).

EXPOSIÇÃO DE MÉTODOS - DE EXPANDING HORIZONS A PERFECT YOUR ENGLISH. 2009. (Outra).

OFICINA PEDAGÓGICA "ADAPTAÇÕES CURRICULARES". 2009. (Oficina).

REFLEXÃO X TRANSFORMAÇÃO = EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

ENCONTRO PEDAGÓGICO - RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2007. (Encontro).

Environmental Economics Course. 2007. (Outra).

I Fórum FENORTE TECNORTE de Desenvolvimento Científico.A Formação do Complexo Produtivo de Petróleo na Região Fluminense. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jacqueline Castanhi dos Santos

TONELLI, E.; BARBOSA, G. C.;SANTOS, T. N.SANTOS, T. N.. O ERRO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria Rogéria da Silva Machado,

NOBREGA, R. A. A.; PEREIRA, G. V.;SANTOS, T. N.. ?O processo de inclusão de alunos com TDAH no primeiro ano escolar do Ensino Fundamental I?,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Camilla de Castro Grassini Caetano Cardoso,

NOBREGA, R. A. A.; PEREIRA, G. V.;SANTOS, T. N.. ?Respeito, afeta e generosidade em sala de aula: análise da influência da relação professor e aluno no sucesso do desenvolvimento escolar?,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Myllena Ramos Benedicto

NOBREGA, R. A. A.; PEREIRA, G. V.;SANTOS, T. N.. ?Reflexos da pandemia na educação infantil?,. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Rita de Cássia Ferreira Martins

NOBREGA, R. A. A.; PEREIRA, G. V.;SANTOS, T. N.. A educação Inclusiva e suas implicações com direitos sociais, em especial o direito a educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Alef Barbosa Coradino

SANTOS, T. N.; TONELLI, Elizangela; BARBOSA, G. C.. Inclusão Digital: acervo e desafios do uso das TIC´s no espaço educacional público na percepção dos professores de matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Genário Novo Batista

SANTOS, T. N.; GUALANDI, J. H.; TONELLI, Elizangela. Ensinando Matemática a nativos digitais: uma proposta de atividade usando os jogos digitais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

Genário Novo Batista

; ENSINANDO MATEMATICA A NATIVOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE USANDO OS JOGOS DIGITAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Talita Nascimento dos Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros . Concept Maps: A Support Teaching tool to Meaningful Learning. EUROPEAN ACADEMIC RESEARCH , v. 1, p. 5665-5663, 2014.
DEPS, Vera Lúcia ; SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela . 'ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA ABORDAGEM PLURALISTA'.. 'ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UMA ABORDAGEM PLURALISTA'.. 200ed.Goias: Editora Conhecimento Livre, 2020, v. , p. 200702017-.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; SILVA, P. C. S. . Modelos e Instrumentos de Avaliação da Autorregulação da aprendizagem: contribuições para as práticas educativas. In: Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2017, Campos dos Goytacazes. v Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2017.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; DEPS, Vera Lúcia . Promoção de estratégias de leitura em língua inglesa como recurso autorregulador da aprendizagem: um estudo com os alunos da Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro na disciplina de inglês técnico. In: IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem, 2014, Campos dos Goytacazes. IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem: Educação, trabalho e identidade, 2014.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros ; DEPS, Vera Lúcia . A relação entre tecnologia e pratica docente nas escolas publicas do muncipio de Campos dos Goytacazes: um desafio educacional. In: II coninter - congresso Internacional interdisciplinar em sociais e ciencias, 2013, Belo Horizonte. A relação entre tecnologia e pratica docente nas escolas públicas do municipio de Campos dos Goytacazes, 2013.
TONELLI, Elizangela ; SANTOS, T. N. ; DEPS, Vera Lúcia . Mapa conceitual: Um retrato hipertextual da mente humana. In: 1º Congresso Estadual de pós-graduação - saúde, educação e gestão: desafios e perspectivas, 2013, cachoeiro de itapemirim. Anais do 1º Congresso Estadual de pós-graduação - saúde, educação e gestão: desafios e perspectivas, 2013. v. V 1. p. 258-267.
SANTOS, T. N. ; DEPS, Vera Lúcia . O erro no processo de ensino e aprendizagem: uma abordagem da teoria construtivista. In: III Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2012, Campos dos Goytacazes. Anais do III Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem, 2012. v. ÚNICO.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros ; DEPS, Vera Lúcia . A prática docente e o uso das tecnologias nas escolas públicas: um desafio educaciona. In: XIII Mostra de Pós-graduação - semana nacional de ciencia e tecnologia, 2013, Campos dos Goytacazes. XIII Mostra de Pós-graduação - semana nacional de ciencia e tecnologi, 2013.
TONELLI, Elizangela ; SANTOS, T. N. . O uso dos mapas conceituais como recurso didático articulador da aprendizagem significativa. In: XIII Mostra de Pós-graduação - semana nacional de ciencia e tecnologia, 2013, Campos dos Goytacazes. XIII Mostra Nacional de pós-graduação UENF, 2013.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros . Concept Maps: A Support Teaching Tool to Meaningful Learning. EUROPEAN ACADEMIC RESEARCH , 2014.
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; DEPS, Vera Lúcia ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros . A relação entre tecnologia e pratica docente nas escolas publicas do municipio de Campos dos goytacazes: Um desafio educaciona. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, T. N. . Percepções e procedimentos de professores com formação acadêmica diferenciada 3m relação ao erro na aprendizagem: um estudo comparativo entre professores universitários das áreas pedagógicas e técnicas e seus respectivos alunos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, T. N. ; TONELLI, Elizangela ; DEPS, Vera Lúcia . O uso dos mapas conceituais como recurso didático articulador da aprendizagem significativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, T. N. ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros ; TONELLI, Elizangela ; DEPS, Vera Lúcia . Tecnologia e pratica docente nas escolas publicas do municipio de Campos dos goytacazes: Um desafio educaciona. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TONELLI, Elizangela ; SANTOS, T. N. ; DEPS, Vera Lúcia . Mapa conceitual: Um retrato hipertextual da mente humana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, T. N. ; DEPS, Vera Lúcia . Procedimentos e percepções de professores com formação acadêmica diferenciada em relação ao erro na aprendizagem: um estudo comparativo entre professores e alunos universitários.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, T. N. ; CARVALHO, AILTON MOTA DE . FÓRUM TECNORTE DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, AILTON MOTA DE ; SANTOS, T. N. . A Formação do Complexo Produtivo do Petróleo no Norte Fluminense 1. 2007 (FORUM) .

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

A Formação do Complexo Produtivo de Petróleo na Região Fluminense, Descrição: Bolsa de Iniciação Tecnológica pela TECNORTE - Parque de Alta Tecnologia do Norte Fluminense. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Nascimento dos Santos - Integrante / AILTON MOTA DE CARVALHO - Coordenador., Financiador(es): Parque de Alta Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2012

Melhor apresentação de banner da XII Mostra de Pós-Graduação, Universidade Estadual do Norte Fluminense - Darcy Ribeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Universitário Fluminense

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Linguística e Literaturas.

2018 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio Acadêmico, Carga horária: 20

2012 - 2014

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda Bolsista em Cognição e Linguagem, Carga horária: 40

2011 - 2012

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Professor Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2007 - 2008

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Iniciação Teconógica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROJETO: A FORMAÇÃO DO COMPLEXO PETROLÍFERO NA REGIÃO NORTE-FLUMINENSE

Atividades

04/2012 - 03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
07/2007 - 03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

2015 - Atual

CEDERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor EAD

Outras informações:
Professor do Curso a distaância de Pedagogia

2017 - 2017

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Professora/Coordenadora Inglês, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2011 - 2012

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor EAD

Outras informações:
Professor do Curso a distância de Letras

2007 - 2007

Universidad del Turabo

Vínculo: Bolsista de Graduação Sandwich, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação Sandwich, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Graduação Sandwich ? UENF/Universidad del Turabo Intercâmbio de Ciências Ambientais ? Estados Unidos e Porto Rico Bolsa de Estudo da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento do Nível Superior) Período: Janeiro a Junho/2007

2006 - Atual

FISK Campos dos Goytacazes

Vínculo: Servidir de empresa privada, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 15

Outras informações:
O horário que leciono neste curso é entre 16h e 18h diariamente e de 8h as 13h no sábado.

2018 - 2018

Faculdade de Medicina de Campos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês