JEAN OLIVEIRA MOURA

Formação complementar

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Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  O surgimento da Educação do Campo na UFRRJ, Descrição: Este projeto teve por objetivo apresentar o processo histórico de construção da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ. Como resultado foi escrito um artigo em parceria com a Professora Doutora Roberta Lobo, uma das fundadoras do curso; Suelen Estevam, formada e professora substituta da instituição e Jean Moura, também formado no curso. O projeto remontou o processo de surgimento da LEC na UFRRJ a partir da experiência da LEC PRONERA e do processo de regularização do curso na universidade. Como resultado, produzimos um artigo e um documentário, ambos fundamentados pelos percursos formativos dos discentes da LEC PRONERA presentes no livro: Percursos formativos dos educandos da LEC turma Oséias Carvalho/UFRRJ 2010-2013" e pelas entrevistas realizadas com discentes, tanto da LEC PRONERA, quanto das turmas seguintes,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Jean Oliveira Moura - Integrante / Suelen Pereira Estevam da Silva - Integrante / Ramofly Bicalho dos Santos - Coordenador / Roberta Lobo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2021 - Atual

  NECTAR - Núcleo de Estudos Cidadania, Trabalho e Arte, Descrição: O Nectar - Núcleo de Estudos Cidadania, Trabalho e Arte agrega investigações e debates sobre trabalho, arte e práticas sociais relacionadas à constituição da cidadania. São focos do interesse de seus pesquisadores os diferentes processos de criação, extensão ou restrição do acesso da população a espaços públicos, a sociabilidade neles envolvida, as identidades sociais às quais dão lugar - especialmente por meio de atividades, relações e interações sociais próprias do mundo do trabalho e da experiência artística. Consistem também em matéria de reflexão do Nectar as variadas estratégias de pesquisa desenvolvidas nas ciências sociais em estudos dessa natureza. Repercussões: pesquisas; orientações; interlocução com cientistas sociais, pesquisadores de outras áreas de estudo e entidades da sociedade civil; seminários com instituições nacionais e internacionais; publicações e produção de textos de divulgação e didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jean Oliveira Moura - Integrante / Jorge de La Barre - Coordenador / Lígia Maria de Souza Dabul - Integrante / Marcos Otavio Bezerra - Integrante / Valter Lúcio de Oliveira - Integrante / Alessandro André Leme - Integrante / Christina Vital - Integrante / Luis Carlos Fridman - Integrante / Cristiano Monteiro - Integrante / Raphael Lima - Integrante / Andre Dumans - Integrante / Daniel Hirata - Integrante.

• 2016 - 2019

  Prática Skatista Como Movimento Social/Cultural De Resistência, Descrição: O projeto teve por objetivo pesquisar e analisar grupos skatistas e suas mobilizações culturais/esportivas, buscando compreende-lo como movimento de resistência e traçar uma, ou mais identidades que possam compor o seguimento, levando em consideração seus conflitos e ações. Pôde-se alcançar objetivos de pesquisa, desenvolvendo trabalhos no que diz respeito as práticas culturais e suas manifestações no campo educacional. Essas pesquisas foram devidamente sistematizadas e apresentadas em alguns congressos, tendo inclusive sido publicada em anais de eventos. Através desse projeto houve uma interação entre a educação do campo com os movimentos sociais urbanos, dialogando principalmente com a juventude e suas atividades culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jean Oliveira Moura - Integrante / Ramofly Bicalho dos Santos - Coordenador., Financiador(es): FNDE - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2017

  Pré-Vestibular para Negros e Carentes na Baixada Fluminense, Descrição: Desenvolvido através do Programa de Educação Tutorial (PET) de Educação do Campo, movimentos sociais e diversidades da UFRRJ, o projeto consistiu na análise dos efeitos do Pré-Vestibular para Negros e Carentes (PVNC) da baixada fluminense. O PVNC é desenvolvido no Município de Nova Iguaçu, especificamente com a comunidade de Vila Operária, na Escola Seis de Janeiro, desde o ano de 1996, contando com algumas parcerias, principalmente com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) na Baixada Fluminense. Os resultados do projeto transitaram no sentido de buscar melhorias para o curso de Educação do Campo, para a Educação, para a sociedade, através de atividades e publicações. Para além disso, foi possível compreender o processo de expansão do acesso às universidades particulares e públicas a partir de políticas implementadas no governo PT, além de traçar um breve histórico do projeto PVNC e como este se manteve após as transformações que ocorreram a partir de 2002. Segunda as pesquisas auge do sucesso do PVNC foi no final da década de 90 onde quase todos os alunos que conseguiam chegar até o final do PVNC conseguiam acesso as universidades, ou publicas ou bolsas em particulares.A partir da realização desta atividades podemos compreender transformações que ocorreram no nosso sistema de ensino nas últimas décadas e dialogar com a realidade da educação do campo, neste caso o Curso de Licenciatura da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, que vem passando por transformações, uma destas é o número elevado de moradores de área urbana matriculados no curso, e sendo maioria deles da baixada fluminense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jean Oliveira Moura - Integrante / Geraldo Magela - Integrante / Márcia Vieira - Integrante / Ramofly Bicalho dos Santos - Coordenador., Financiador(es): FNDE - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1