Welberth Stefan Santana Cordeiro

Graduando de Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília, UnB. Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Centro Universitário do Distrito Federal, UDF. Integrante do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação, Gestão e Cultura Regional, cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, CNPq. Orientador de projetos de Iniciação Científica no Centro de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - CEMI, Gama-DF. Atuante na área educação ambiental em Unidades de Conservação da natureza e na utilização de recursos tecnológicos nos processos de ensino-aprendizagem, em especial, com uso de Realidade virtual aplicada ao ensino de ciências e biologia.

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Francês

2007 - 2010

Centro Interescolar de Línguas do Gama-DF
Título: Não necessário. Ano de finalização: 2010

Graduação em andamento em Ciências Biológicas

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em andamento em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2016 - Atual

UDF Centro Universitário

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2007 - 2010

Centro de Ensino Médio Integrado do Gama

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Participação em eventos

XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal ? EDUCAÇÃO E BEM- ESTAR.?O USO DA TECNOLOGIA NA PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR ESCOLAR: A REALIDADE VIRTUAL COMO FERRAMENTA NO AUMENTO DA MOTIVAÇÃO EM PRÁTICAS EDUCATIVAS?. 2020. (Oficina).

FEBRATEC - Feira Brasiliense de Tecnologia, Engenharia e Ciência. FEBRATEC - Feira Brasiliense de Tecnologia, Engenharia e Ciência. 2019. (Feira).

FESTIC - Festival de Tecnologia Inovaçnao e Ciência. FESTIC - Festival de Tecnologia Inovaçnao e Ciência. 2019. (Feira).

II Mostra científica do Sul e Sudeste do Pará - MOCISSPA. Metodologias de ensino com uso de TIC's no Ensino Médio. 2019. (Exposição).

Programa de Iniciação à Docencia - PIBID.O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO. 2019. (Oficina).

X EXPOCEMI - Exposição de Ciência e Tecnologia do CEMI. X EXPOCEMI - Exposição de Ciência e Tecnologia do CEMI. 2019. (Exposição).

Conferência - Educação Superior e Direitos Humanos. 2018. (Seminário).

III CONCINAT - Congresso Nacional de Ciências Naturais e da Natureza.O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: Uma abordagem neurocientífica cognitiva nos temas de ciências.. 2018. (Oficina).

IX EXPOCEMI - Exposição de Ciência e Tecnologia do CEMI. IX EXPOCEMI - Exposição de Ciência e Tecnologia do CEMI. 2018. (Exposição).

SEPEC - Seminário Regional de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura.O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: Uma abordagem neurocientífica cognitiva nos temas de ciências.. 2018. (Seminário).

V ENECINA - Encontro Naciona dos Estudantes de Ciências Naturais e da Natureza.Quem é o/a licenciando/a de Ciências Naturais?. 2018. (Encontro).

FEBRATEC - Feira Brasiliense de Tecnologia, Engenharia e Ciência. FEBRATEC - Feira Brasiliense de Tecnologia, Engenharia e Ciência. 2017. (Feira).

SNCT - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Farma - Distribuidor automático de remédios. 2008. (Feira).

Participação em bancas

CORDEIRO, W. S. S.. IX Exposição de Ciências e Tecnologia do CEMI - EXPOCEMI. 2018. Centro de ensino médio integrado do Gama.

Orientou

Nicoly Evany Pontes Nunes

REUTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE BLOCOS SUSTENTÁVEIS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Gabriel Barros Cunha

REUTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE BLOCOS SUSTENTÁVEIS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

José Cesar Mouta Silva

REUTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE BLOCOS SUSTENTÁVEIS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Igor Vinícius Luna Rocha

Metodologias de ensino com uso de TIC's no Ensino Médio; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Pedro Vitor Bulhões Formiga

Metodologias de ensino com uso de TIC's no Ensino Médio; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Arthur José Marques Vieira de Faria

USO DE PSEUDOCAULE DE BANANEIRA PARA PLANTIO DE HORTALIÇA: TÉCNICA DE GOTEJAMENTO PARA ECONOMIA DE ÁGUA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Guilherme Soares Neves

USO DE PSEUDOCAULE DE BANANEIRA PARA PLANTIO DE HORTALIÇA: TÉCNICA DE GOTEJAMENTO PARA ECONOMIA DE ÁGUA; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico Informática) - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Arthur Augusto Rezende da Paixão

Metodologias de ensino com uso de TIC's no Ensino Médio; Início: 2019 - Centro de ensino médio integrado do Gama; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • Cordeiro, Welberth Stefan Santana ; Guimarães, Zara Faria Sobrinha . O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMOFACILITADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM:UMA ABORDAGEMNEUROCIENTÍFICA COGNITIVA NOS TEMAS DE CIÊNCIAS. In: Júlio César Ribeiro; Carlos Antônio dos Santos. (Org.). As Ciências Exatas e da Terra no Século XXI 2. 2ed.Ponta Grossa, Paraná: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 212-221.

  • CORDEIRO, W. S. S. ; GUIMARAES, Z. F. S. . O USO DE REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM NEUROCIENTÍFICA COGNITIVA NOS TEMAS DE CIÊNCIAS.. In: III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza, 2018, Planaltina, DF. Anais do III Congresso Nacional de Ciências Naturais/da Natureza. Anais...Planaltina(DF) UnB, 2019. São Paulo, SP: Evento3, 2018. v. 1.

  • Cordeiro, Welberth Stefan Santana . O profissional Biólogo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Cordeiro, Welberth Stefan Santana . Turma do cerradinho. Brasília, DF: Unb, 2017 (Livro paradidático).

Outras produções

CORDEIRO, W. S. S. . ENEM 2018 - Caderno 'Eu estudante' - Correio Braziliense. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORDEIRO, W. S. S. . Biologia é o Bicho. 2017; Tema: Biologia é o Bicho. (Rede social).

CORDEIRO, W. S. S. ; GUIMARAES, Z. F. S. . O uso de Realidade Virtual no ensino.. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Uso de pseudocaule de bananeira para plantio de hortaliça: técnica de gotejamento para economia de água, Descrição: O pseudocaule da bananeira retém muito líquido e possui vários nutrientes, por isso, a ideia de usá-lo como cama de plantio. Os caules tem seu processo de decomposição lento devido a sua composição fibrosa e o alto indicie de água. Aliado a um sistema de irrigação por gotejamento, a técnica proposta neste projeto economiza cerca de 65% de água na produção de hortaliças, a evaporação que é retardada pelo pseudocaule e o gotejamento frequente faz com que a terra esteja sempre molhada e em condições para o desenvolvimento das hortaliças. A pesquisa justifica-se pela necessidade atual de métodos alternativos ao consumo de água, principalmente do setor agrícola, para que exista a manutenção dos recursos hídricos, essenciais para a conservação da vida e dos ecossistemas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Welberth Stefan Santana Cordeiro - Coordenador / Arthur José Marques Vieira de Faria - Integrante / Guilherme Soares Neves - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2019 - Atual

    Metodologias de ensino com uso de TIC's no Ensino Médio, Descrição: O presente projeto tem por finalidade realizar um estudo quanto as didáticas de ensino aplicadas atualmente no Ensino Médio, bem como propor uma proposta didática com uso de tecnologia como facilitadora no processo de eniso-aprendizado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Welberth Stefan Santana Cordeiro - Coordenador / Pedro Vitor Bulhões Formiga - Integrante / Igor Vinícius Luna Rocha - Integrante / Arthur Augusto Rezende da Paixão - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2019 - Atual

    Reutilização de garrafas pet para produção de blocos sustentáveis, Descrição: Como forma de reduzir esses danos ambientais, este projeto tem por objetivo reutilizar objetos compostos por plástico (Garrafas PET) que não tem mais utilidade, a fim de abrandar o descarte indevido destes materiais que já foram produzidos e necessitam de uma destinação adequada. É possível verificar, com base nos resultados obtidos, que o modelo de bloco sustentável proposto neste projeto, utilizando o plástico triturado de garrafa PET, é uma alternativa muito mais resistente que os modelos de bloco estrutural fabricados a partir de concretos convencionais, onde o bloco sustentável torna-se até quatro vezes mais resistente que o de concreto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Welberth Stefan Santana Cordeiro - Coordenador / Gabriel Barros Cunha - Integrante / José Cesar Mouta Silva - Integrante / Nicoly Evany de Pontes Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Parque Nacional do Pau Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Instrutor de curso de formação continuada, Carga horária: 20

Outras informações:
Instrutor do curso de formação continuada para professores da rede pública municipal de Porto Seguro-BA, módulo: Utilização de tecnologias no ensino.

2010 - 2010

Escola Classe 10 do Gama

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assistente pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente da sala de recursos e responsável pelo laboratório de informática. Auxiliar pedagógico no uso de recursos tecnológicos.

2018 - 2018

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Elementos da Prática Educacional - EPE, componente curricular obrigatório da grade do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

2013 - 2018

Implanta Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Implantação, Carga horária: 40

Outras informações:
Analista de Implantação. Responsável por treinamentos externos e internos, vídeo conferencista. Responsável pela elaboração de manuais de novas funcionalidades dos sistemas, responsável por testes funcionais e operacionais. Análise de Requisitos e responsável pela elaboração e execução de cronogramas de implantação.

2019 - 2019

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assistente da curadoria (Herbário), Carga horária: 20

2019 - Atual

Centro de Ensino Médio Integrado do Gama

Vínculo: Educador, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor assistente do laboratório de Biologia. Responsável pelas aulas práticas de Biologia. Auxiliar pedagógico.