Mariana Oliveira Silva Reis

Graduanda em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, foi bolsista CNPq em projeto de pesquisa desenvolvido no Laboratório de Ensino de Geografia e Material Didático (LEMADI) do Departamento de Geografia da FFLCH-USP entre 2017 a 2018. Foi professora e tutora voluntária no Núcleo de Consciência Negra por quatro anos.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Geografia

2014 - Atual

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2012

E. E. Dona Ana Rosa de Araújo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

EREGEO - Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2016. (Encontro).

Evasão e permanência no curso de Geografia: reflexões e ações. 2016. (Outra).

SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - S.O Ensino de por Solução de Problemas: da automatização à autonomia do estudante em sala de aula. 2016. (Simpósio).

EREGEO - Encontro Regional de Estudantes de Geografia. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

REIS, M. O. S. . A APRENDIZAGEM MEDIADA DE GEOGRAFIA E A RELIGAÇÃO DOS SABERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
REIS, M. O. S. . O Ensino por Solução de Problemas: da automatização à autonomia do estudante em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

A Contribuição das "figuras de Wolff" e das concepções de mediação para o ensino de Geografia na Era da Conectividade e da Informação, Descrição: Este Projeto visa explorar as diversas concepções de Homem que permeiam as tendências teóricas da Geografia Moderna tendo como base as 'figuras de Wolff", recolocando o valor formativo que o ensino de Geografia possui na Educação Básica. Além disso, investiga as concepções de mediação segundo Vigotski e Feuerstein aplicadas ao ensino de Geografia na Educação Básica por 11 professores de geografia participantes desta pesquisa. Também, o projeto se desenvolve a partir de 2015 em nível de graduação do Curso de Geografia da USP com as turmas da disciplina "Ensino de Geografia na Educação Básica".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Mariana Oliveira Silva Reis - Integrante / Maria Eliza Miranda - Coordenador / Simone Marassi Prado - Integrante / Francis Gomes Macedo - Integrante / Natacha Soares Ribeiro - Integrante / Luiza Grieco Feres - Integrante / Angelica de Jesus Batista - Integrante / Cristiane de Castro Rahal - Integrante / Luiz Henrique Picasso Felício - Integrante / Mariane Márcia Barros Braga - Integrante / Ivan Zanetti Mota - Integrante / Leonardo Vital de Lucena - Integrante / Thays de Oliveira Lopes - Integrante / Ana Cristina Bezerra Oliveira - Integrante / Diego Daniel Pereira - Integrante / José Leonardo Homem De Mello Gâmbera - Integrante / José Maurício Silva Dos Reis - Integrante / Márcio De Jesus Lima - Integrante / Mauricio Lovadini - Integrante / Simone Dos Santos Teodoro - Integrante / Vilson Bruzati - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Núcleo de Consciência Negra

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Geografia, Plantonista e Tutora de estudantes no cursinho popular Núcleo de Consciência Negra - NCN.

2016 - 2017

Secretaria Municípal de Assistência e Desenvolvimento Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária encarregada de supervisionar crianças em atividades rotineiras na instituição, em acompanhar os professores em sala de aula e realizar projetos autorais. A instituição Associação Lar Criança Feliz, a qual os serviços foram realizados, possui vínculo com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social - SMADS.

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Representante Discente (RD), Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Departamental, Carga horária: 2

Outras informações:
Representante Discente eleita no Conselho do Departamento de Geografia da FFLCH/USP - eleição anual 2017-2018 (atual)

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista contemplada pelo Programa de Iniciação Científica/FFLCH da Universidade de São Paulo, edital 2017/2018, no segmento "pesquisa", sob a supervisão da Profª Drª Maria Eliza Miranda, com apresentação de trabalho em simpósio - SIICUSP.

2015 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista contemplada pelo Programa Unificado de Bolsas da Universidade de São Paulo, edital 2015/2016, no segmento "pesquisa", sob a supervisão da Profª Drª Maria Eliza Miranda, com apresentação de trabalho em simpósio - SIICUSP.

2017 - 2018

Secretaria Municipal de Serviços e Obras

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Mapeamento de redes em logradouros públicos, Carga horária: 20

Outras informações:
A SMSO tem como função aprovar e fiscalizar todas as obras, sejam elas públicas ou privadas, que são realizadas na via pública. O CONVIAS 1 é o departamento o qual fazia parte. As funções atribuídas eram o mapeamento e a pré análise dos processos aprovados ainda a ser realizados nos logradouros públicos.

2018 - 2019

Geografia de Mercado

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
A Geografia de Mercado é uma consultoria que presta serviços voltados ao planejamento estratégico de mercado. As funções realizadas eram produção e atualização de banco de dados e a elaboração de mapas.