Juliene Conceição Silva de Souza

Pedagoga - Instituição: Universidade Federal do Piauí - UFPI - Especialista em: Gestão e Supervisão Escolar; Docência do Ensino Superior Instituição: Faculdade Evangélica do Meio Norte FAEME; Educação Especial e Inclusiva; Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica. ABA Análise do Comportamento Aplicada - Instituição: FAVENI - Psicanalista Clínica - Instituição: Sociedade Psicanalítica de Floriano SPF filiada ao Centro de Estudos Psicanalíticos do Nordeste CEPEN. Atualmente atua como Neuropsicopedagoga na rede municipal de ensino e em atendimentos particulares.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Escolar

2020 - Atual

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Artigo
Orientador: Francisco Rodrigues de Freitas

Especialização em Gestão e Supervisão Escolar e Docência do Ensino Superior

2018 - 2020

Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Artigo
Orientador: Francisco Rodrigues de Freitas

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

UNIDADE ESCOLAR FAUZER BUCAR

Formação complementar

2020 - 2020

UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO CASA GRANDE, ICG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Em defesa da Educação pública, laica e gratuita: políticas e resistência.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Inglês Conversação Módulo I e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2016 - 2016

Psicopedagogia Clínica e Escolar. (Carga horária: 10h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação e Cultura em Nietzsche. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI/CAFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Pedagogia da Formação aos campos de atuação. Pedagogia da Formação aos campos de atuação. 2023. (Exposição).

I ENPENUFAGEC, I ENPEF II JCLO.O QUE PROFESSORAS DIZEM DA ATUAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH EM FLORIANO PI?. 2019. (Encontro).

I ENPENUFAGEC, I ENPEF II JCLO.QUE PROFESSORAS DIZEM DA ATUAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TDAH EM FLORIANO-PI?. 2019. (Encontro).

III Colóquio Regional do PIBID - III Semana de Pedagogia.Psicologia da Educação e Dificuldades de Aprendizagem. 2019. (Simpósio).

III Semana de Educação do Curso de Pedagogia UFPI/CAFS.APOIOS E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DOCENTE A ALUNOS COM TDAH. 2019. (Encontro).

II Semana de Educação do curso de Pedagogia.FORMAÇÃO DE PROFESSORAS PARA ATUAR COM ALUNOS COM TDAH EM FLORIANO PI. 2018. (Encontro).

I Semana de Educação do curso de Pedagogia. 2018. (Encontro).

FÓRUM REGIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA - TODOS PELA INCLUSÃO. 2017. (Seminário).

I ENCONTRO DE MONITORIA DO CURSO DE PEDAGOGIAA.O LUGAR DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2017. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alcivânia Alves Damasceno

SOUZA, J. C. S.; CRUZ, M. G. S.; FERREIRA, G. S.. Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita nas séries iniciais na escola municipal Zumbi dos Palmares/ Várzea Grande -PI.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marina de Sousa Oliveira

SOUZA, J. C. S.; CRUZ, M. G. S.; FERREIRA, G. S.. O processo de alfabetização e letramento na Educação Infantil na escola Francisca Soares em Francisco Ayres-PI.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Thayna Ribeiro de Matos

SOUZA, J. C. S.; CRUZ, M. G. S.; FERREIRA, G. S.. O brincar na educação infantil: brincadeiras como forma de ampliar o campo de aprendizagem.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

Produções bibliográficas

SOUZA, J. C. S. ; SILVA, C. A. . APOIOS E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DOCENTE À ALUNOS COM TDAH. In: Andréia Martins; Carla Andréa Silva; Letícia Carolina Pereira do Nascimento. (Org.). Educação, direitos humanos e diversidades: saberes e fazeres necessários para práticas educativas transformadoras.. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2020, v. 1, p. 16-22.
SOUZA, J. C. S. ; SILVA, C. A. . TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE EM ALUNOS DE DUAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE FLORIANO/PI. In: Allan de Andrade Linhares; Andréia Martins e Carla Andréa Silva.. (Org.). Conjuntura da Educação Brasileira na Atualidade: implicações na formação do educador.. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. 1, p. 99-100.
SOUZA, J. C. S. ; SILVA, C. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR COM ALUNOS COM TDAH EM FLORIANO PI. In: Allan de Andrade Linhares; Andréia Martins e Carla Andréa Silva.. (Org.). Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistências. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2018, v. 1, p. 13-19.
SOUZA, J. C. S. ; SILVA, C. A. . EDUCAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL DA DOCÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

COLÉGIO IMPACTO KIDS EIRELY

Vínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola da rede privada.

2018 - 2018

CENTRO EDUCACIONAL PENIEL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONTRATADA, Carga horária: 20

Outras informações:
ESCOLA DA REDE PRIVADA - PROFESSORA

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Ministrante, Enquadramento Funcional: MINISTRANTE DA I SEMAPED, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrante da I Semana de Educação do Curso de Pedagogia UFPI/CAFS - Conjuntura da Educação Brasileira na atualidade: implicações na formação do educador. Área específica - Inclusão.

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: MINISTRANTE NA II SEMAPED, Enquadramento Funcional: MINISTRANTE DA II SEMAPED, Carga horária: 4

Outras informações:
II Semana de Educação do Curso de Pedagogia - SEMAPED - UFPI/CAFS - Em defesa da educação pública, laica e gratuita: políticas e resistência. Ministração especificamente na área de Inclusão, como o tema " TDAH.

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de Monitoria da Universidade Federal do Piauí (UFPI), após ser aprovado em processo seletivo, atuando como Monitor NÃO REMUNERADO da disciplina CAF0082 - METODOLOGIA DA MATEMATICA, junto ao COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CAFS do CAMPUS AMILCAR FERREIRA SOBRAL - Floriano (CAFS), desta Instituição de Ensino Superior (IFES), no período letivo 2017.1, tendo como professor-orientador ALBA PATRICIA PASSOS DE SOUSA, perfazendo um total de 192 (cento e noventa e duas) horas de atividades acadêmicas.

2017 - 2017

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA EM EVENTO DE EXTENSÃO, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria da atividade de extensão - "Os quinze anos da Lei de LIBRAS (10436/2002) E SEUS AVANÇOS.