ELIANA TERRA BARBOSA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MATA, M. L. ; FARIAS, B. M. ; BARBOSA, E. T. ; SOUSA, A. G. . Portal IBGE Educa como recurso educativo em programas de competência em informação. Revista EDICIC , v. 3, p. 1-13, 2023.

• PACHECO, C. G. ; MATA, M. L. ; ALMEIDA JUNIOR, O. ; BARBOSA, E. T. . Práticas mediadoras da informação no trabalho colaborativo entre bibliotecários e professores no Programa de Competência em Informação da Rede de Bibliotecas Escolares da Prefeitura Municipal de Vila Velha, ES, Brasil.. Revista EDICIC , v. 3, p. 1-15, 2023.

• Gleice Pereira ; BARBOSA, E. T. . Redes de Bibliotecas Escolares Brasileiras: contribuições no processo educativo. PÁGINAS A & B. ARQUIVOS & BIBLIOTECAS , v. esp., p. 34-45, 2020.

• BARBOSA, E. T. ; Gleice Pereira ; MATA, M. L. . Ações de competência em informação voltadas para as bibliotecas escolares da Rede Municipal de Ensino de Vila Velha (ES). PÁGINAS A & B. ARQUIVOS & BIBLIOTECAS , v. 14, p. 112-132, 2020.

• Gleice Pereira (Org.) ; Caetano, Alessandra Monteiro Pattuzzo (Org.) ; BARBOSA, E. T. (Org.) . O protagonismo dos bibliotecários capixabas na construção de espaços de inovação. 1. ed. Campina Grande: Amplla, 2024. 164p .

• BARBOSA, E. T. . Relatos de experiências na educação básica da rede municipal de educação de Vila Velha-ES: diálogos em rede sobre as práticas pedagógicas. 1. ed. Vila Velha - ES: PMVV, 2021. 277p .

• BARBOSA, E. T. ; Gleice Pereira ; MATA, M. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA BIBLIOTECÁRIOS: ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VILA VELHA ¿ ES. In: e Alessandra Monteiro Pattuzzo Caetano; Eliana Terra Barbosa; Gleice Pereira. (Org.). O protagonismo dos bibliotecários capixabas na construção de espaços de inovação. 1ed.: Amplla Editora, 2024, v. , p. 11-29.

• MATA, M. L. ; PEREIRA, G. ; BARBOSA, E. T. . Competência em Informação e a Biblioteca escolar. In: Rosa da Penha Ferreira da Costa; Lucileide Andrade de Lima do Nascimento. (Org.). Estudos em Ciência da Informação. 1ed.Vitória: EDUFES, 2023, v. , p. 379-412.

• GERLIN, M. N. M. ; CAMPOS, A. C. B. ; LEMOS, D. L. S. ; OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, S. D. C. ; COSTA, F. P. ; SANTOS, E. M. ; BARBOSA, E. T. ; NASCIMENTO, A. C. . Gestão colaborativa do trabalho remoto da Rede de Estudos das Competências: a flexibilização das ações de pesquisas, estudos e formativas no ciberespaço durante a pandemia. In: Sonia Sánchez-Cuadrado; Aurora CuevasCerveró; Pablo Parra Valero; Michela Montesi. (Org.). Gestão colaborativa do trabalho remoto da Rede de Estudos das Competências: a flexibilização das ações de pesquisas, estudos e formativas no ciberespaço durante a pandemia. 1ed.Madri/Espanha: Universidad Complutense, Facultad de Ciencias de la Documentacion, 2021, v. 1, p. 103-113.

• BARBOSA, E. T. . Atuação do bibliotecário escolar em rede. In: Joyce Mirella dos Santos Viana; Janailton Lopes Sousa; Djalda Maracira Castelo Branco Muniz. (Org.). Leitura, acessibilidade e atuação dos bibliotecários. 1ed.São Paulo: Biblio Fora da Caixa, 2020, v. , p. 68-88.

• BARBOSA, E. T. ; CASTRO, M. R. ; MICHELINI, J. M. B. ; BELDFORT, B. . O processo histórico de discussão do currículo de Vila Velha. In: PMVV. (Org.). Movimento de discussão curricular do município de Vila Velha: a articulação entre currículo, formação, pesquisa e cotidiano escolar.. 1ed.Vila Velha: PMVV, 2016, v. , p. 63-71.

• BARBOSA, E. T. ; MOREIRA, W. B. ; PEREIRA, G. . A biblioteca escolar e a interdisciplinaridade vivencial na unidade de ensino: gamificação como recurso de aprendizagem. In: 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024, Recife-PE. Anais do 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024.

• BARBOSA, E. T. ; PEREIRA, G. ; RIBEIRO, S. D. C. ; MATA, M. L. . A representação da função educativa do bibliotecário escolar em um edital de concurso. In: 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024, Recife-PE. Anais do 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024. p. 1.

• Sobriho, Patricia Nogueira Rodrigues ; COSTA, C. E. ; BARBOSA, E. T. ; PEREIRA, G. ; BINDA, J. M. W. . Advocacy e o Projeto Biblio InformES: promovendo a Ciência da Informação no contexto. In: 29º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2022, virtual. Anais do 29º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo: FEBAB, 2022. v. 1. p. 1-11.

• BARBOSA, E. T. ; Gleice Pereira . A seleção e aquisição de obras literárias capixabas na perspectiva da gestão da Rede de biblioteca escolar de Vila Velha - ES. In: 29º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2022, virtual. Anais do 29º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. São Paulo: FEBAB, 2022. v. 1. p. 1-11.

• BARBOSA, E. T. ; BINDA, J. M. W. . A biblioteca escolar e as relações étnicos-raciais: atividades de letramento racial. In: 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024, Recife-PE. Anais do 30º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, 2024. v. 30. p. 1-8.

• BARBOSA, E. T. ; PEREIRA, G. . The Library as a Space for Cultural Mediation: The School Community Portrays in the Project between Verses and Rhymes. In: 15th Qualitative and Quantitative Methods in Libraries International Conference, 2023, Heraklion, Crete, Greece. QQML International Conference, 2023. v. 15. p. 69-70.

• BARBOSA, E. T. . Boas práticas do gerenciamento das bibliotecas escolares da rede municipal de ensino de Vila Velha - ES. In: XXVII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - FEBAB, 2017, Fortaleza - CE. Anais do Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - FEBAB, 2017. v. 26. p. 1747-1752.

• BARBOSA, E. T. . Desenvolvimento de Coleções em Bibliotecas Públicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, C. G. ; MATA, M. L. ; ALMEIDA JUNIOR, O. ; BARBOSA, E. T. . Práticas mediadoras da informação no trabalho colaborativo entre bibliotecários e professores no Programa de Competência em Informação da Rede de Bibliotecas Escolares da Prefeitura Municipal de Vila Velha, ES, Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATA, M. L. ; FARIAS, B. M. ; BARBOSA, E. T. ; SOUSA, A. G. . Portal IBGE educa como recurso educativo em programas de competência em informação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, E. T. ; PEREIRA, G. . Um estudo de caso da rede de biblioteca escolar no município de Vila Velha - ES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, E. T. . Rede de Bibliotecas Escolares na Grande Vitória: Cenário e Perspectivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. ; PEREIRA, G. . O livro objeto como protagonista social e cultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, E. T. . O uso ético da informação: direitos autorais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. ; ALMEIDA JUNIOR, O. . Biblioteca escolar, mediação da informação e competência leitora no cenário pós-pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. . Atuação do bibliotecário escolar em rede. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. ; DIAS, S. M. ; POSSATTO, G. D. ; SOARES, M. P. P. . Mediação de mesa na conferência 'O que tem sido produzido pela Escola, pela Biblioteca e pela Família durante a Pandemia'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. ; ROSA, A. ; GOES, M. ; POSSATTI, N. J. ; SALES, S. ; RODRIGUES, G. . Mediação de mesa na conferência 'A leitura literária na biblioteca escolar'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. . Direitos autorais e o Compartilhamento de Informações em Bibliotecas Públicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. T. ; BELING NETO, R. A. . Por uma Biblioteconomia Escolar Brasileira - Case ?A rede de bibliotecas escolares de Vila Velha. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, E. T. . Contexto e Gestão da Biblioteca Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. O. ; BARBOSA, E. T. . Implantação de software de gestão de biblioteca escolar na rede municipal de ensino de Vila Velha - ES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Wilselande de Oliveira ; BARBOSA, E. T. . Política de Desenvolvimento de Coleções na rede municipal de ensino de Vila Velha - ES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, E. T. . Relato de experiência das bibliotecas escolares da Rede municipal de ensino de Vila Velha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, E. M. ; OLIVEIRA, M. ; BARBOSA, E. T. . Um robô amigo. Vila Velha - ES, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• AMORIM, R. ; BARBOSA, E. T. . O vencedor. Vila Velha, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  A biblioteca escolar e a competência em informação: um programa de atividades voltadas para o ensino fundamental e para a Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral desenvolver um programa de formação de Competência em Informação para estudantes, bibliotecários e professores da Rede Municipal de ensino de Vila Velha, Espírito Santo. Como objetivos específicos: a) Realizar formações continuadas com bibliotecários, demais profissionais da biblioteca e professores da área de tecnologia; b) Aprimorar ou desenvolver conhecimentos neste profissionais no que se refere ao universo informacional, às fontes de informação educacionais, aos aspectos éticos e legais que permeiam o uso da informação; c) desenvolver e/ou aprimorar a competência em informação dos estudantes do ensino fundamental 1 e 2 e com estudantes do EJA; d) Verificar os impactos do programa para o sistema de ensino de Vila Velha-ES. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, que tem como finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, possibilitando obter uma visão geral acerca de determinado assunto (GIL, 1999), tendo-se abordagem qualitativa e quantitativa. Neste sentido, explana-se que este estudo possui um caráter inédito no cenário brasileiro, possibilitando a construção de novas percepções, teorias, metodologias e práticas ligadas ao desenvolvimento de um programa de competência em informação na Rede de Bibliotecas Escolares de Vila Velha, Espírito Santo. Possui abordagem qualitativa e quantitativa. O Sistema Municipal de Ensino de Vila Velha é composto por 101 escolas, com 38 Unidades de Ensino Infantil e com 63 Unidades de Ensino Fundamental, que atendem aos alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e à Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que contém cerca de 53 mil alunos. O universo da pesquisa são as 61 bibliotecas escolares distribuídas pelas escolas do sistema, constituída por recursos informacionais e serviços de qualidade voltados para a comunidade escolar. Enfatiza-se que as bibliotecas escolares contam com uma coordenação, que faz parte da equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semed). O presente projeto será complementado no decorrer das ações, devendo conter todos os passos realizados, contemplando as ações realizadas da primeira e segunda etapa de forma detalhada, de forma que seja possível seu resgate para uso futuro pela Rede, pela Semed e pela proponente deste projeto.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Terra Barbosa - Integrante / Marta Leandro da Mata - Coordenador / Ariane Callott Nascimento - Integrante.

• 2019 - Atual

  Competência leitora e competência em informação: saberes e fazeres transdisciplinares no campo da Ciência da Informação, Descrição: O grupo de pesquisa reúne pesquisadores da Ciência da Informação e áreas afins que adotam em suas práticas principalmente abordagens transdisciplinares, ao investigar processos que envolvem o desenvolvimento da competência leitora e da competência em informação. Por meio da observação e da mobilização de atividades de leitura e informativa socialmente constituídas em espaços de informação, educação e cultura, coloca em análise o desdobramento de uma diversidade de conhecimentos, habilidades, técnicas e atitudes requeridas na era da informação. Procura produzir uma combinação de pesquisas e estudos relacionados com saberes (conhecimentos) e fazeres (habilidades) provenientes de processos que atravessam ações constituídas cotidianamente com os componentes do grupo de pesquisa e com outros sujeitos que atuam em ambientes comunitários, arquivos, bibliotecas, ciberespaços, empresas, escolas, museus, universidades, dentre outros espaços tempos de produção de leituras e compartilhamento de informação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Eliana Terra Barbosa - Integrante / Pereira, Gleice - Integrante / Ana Claudia Borges Campos - Integrante / Daneila Lucas da Silva Lemos - Integrante / Denise Barcellar-Nunes - Integrante / Elizabete Grigorio da Silva - Integrante / Elmira Luzia Melo Soares Simeão - Integrante / Gabriela Belmont de Farias - Integrante / Lucileide Andrade de Lima do Nascimento - Integrante / Luzia Zorzal - Integrante / Marta Leandro da Mata - Integrante / Meri Nadia Marques Gerlin - Coordenador / Taiguara Villela Aldabalde - Integrante / Gerson Moreira Ramos Junior - Integrante / Fabiola Pereira Costa - Integrante.

• 2017 - Atual

  Competência em Informação e processos inter-relacionados, Descrição: O grupo tem como objetivo desenvolver estudos e investigações realizadas por docentes, discentes e profissionais da informação, bem como, demais membros internos e externos à universidade interessados em pesquisar os aspectos políticos, teóricos, metodológicos e práticos acerca da competência em informação e demais literacias em variados contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Terra Barbosa - Integrante / Ana Claudia Borges Campos - Integrante / Marta Leandro da Mata - Coordenador / Meri Nadia Marques Gerlin - Integrante / Taiguara Villela Aldabalde - Integrante / Gleice Pereira - Integrante.

• 2016 - Atual

  A Colaboração no contexto da função educativa do bibliotecário, Descrição: Descrição: A colaboração entre bibliotecário e professor têm se tornado uma preocupação recorrente nas áreas envolvidas. Estudos analisados indicam que a eficácia da escola está relacionada com o clima como se desenvolvem os trabalhos de colaboração. Problematiza como ocorre o trabalho colaborativo entre eles no contexto escolar, tendo como como pressuposto central a existência de elementos no ambiente da biblioteca escolar que podem propiciar um terreno fértil no estabelecimento eficaz da colaboração, objetivando mostrar que a colaboração pode ser um caminho em que o bibliotecário escolar rejeita a individualidade e trabalha com a heterogeneidade. A fundamentação teórica que norteará a pesquisa terá como base os estudos de Campello e Montiel-Overall, o recurso metodológico utilizado no desenvolvimento do estudo será a pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa e na coleta de dados, grupo focal. Tendo em vista os objetivos estabelecidos, acredita-se que a análise de conteúdo ou a análise do discurso corresponde a contento com o pretendido... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Eliana Terra Barbosa - Integrante / Gleice Pereira - Coordenador / Patricia Nogueira Rodrigues Sobrinho - Integrante / Bruno Giordano Rosa - Integrante.

• 2016 - Atual

  Mapeamento das Bibliotecas Escolares do Espírito Santo, Descrição: O projeto ?Mapeamento das Bibliotecas Escolares do Espírito Santo?, é um desdobramento da pesquisa realizada pela Profª Gleice Pereira do Departamento de Biblioteconomia, em parceria com o SEME da Prefeitura de Vitória, e o Sistema de Bibliotecas do SESI, visando traçar um diagnóstico da real situação de desempenho das bibliotecas escolares do Estado. Buscando cartografar e identificar questões prioritárias, tais como: a dinâmica do trabalho entre os bibliotecários e os docentes, quem está a frente dinamizando as bibliotecas escolares, quais serviços estão sendo disponibilizados aos usuários, qual a organização dos espaços físicos e instalações a biblioteca oferece a sua comunidade, como é constituído o acervo das bibliotecas, quais as áreas de atuação que estão envolvidas e os caminhos que os bibliotecários e educadores estão percorrendo, em busca de fortalecer e divulgar a ?biblioteconomia escolar? no Estado. Com resultados dos municípios de Vitória, Vila Velha, e Cariacica e parte do Norte do Estado. A continuidade do projeto visa à finalização dos municípios da Grande Vitória assim o sul do estado. Investigar a situação das bibliotecas escolares do Estado do Espírito Santo. Conhecer o quadro de pessoal atuando nas bibliotecas escolares. A pesquisa visa uma contribuição do conhecimento da situação atual das bibliotecas escolares no Estado, com vista à colaborar com a implantação das políticas públicas em fase ao atendimento da Lei 12.224, em que os sistemas de ensino do país deverão desenvolver esforços progressivos para a universalização das bibliotecas escolares seja efetivada num prazo de dez anos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Eliana Terra Barbosa - Integrante / Pereira, Gleice - Coordenador / Elaine Uliana - Integrante.

Prêmios