Marcos Vinicius Pereira Ribeiro

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• MAPELLI, ADRIANE ; VISMARA, LILIAN DE SOUZA ; GHELARDI, VÂNIA GALLICIANO ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, MARCOS VINICIUS PEREIRA ; ANDREOLI, MARIA ILAIR FLACH ; SILVA, MARIA MADALENA SANTOS DA ; PEREIRA, LUCIANA BOEMER CESAR ; RAMOS, CELSO EDUARDO PEREIRA . Como contornar dificuldades de aprendizagem de Matemática na Educação do Campo?. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e9169, 2024.

• TURMENA, L. ; RIBEIRO, M. V. P. ; NUNES, S. P. . As transformações na realidade agrária e as escolas do campo do núcleo regional de educação de Dois Vizinhos - PR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 8, p. 1-27, 2023.

• DE LIMA, RENATA CÂNDIDO ARAÚJO ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; PEREIRA, LUCIANA BOEMER CESAR ; DEVAI, LUCELIA BATISTA MELO ; RIBEIRO, MARCOS VINICIUS PEREIRA ; VISMARA, LILIAN DE SOUZA . METODOLOGIAS ATIVAS: DAS ESPECIFICIDADES ÀS PRÁTICAS DOCENTES.. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 7335-7356, 2023.

• PEREIRA RIBEIRO, MARCOS VINICIUS ; SANTOS, ALINE DANIEL DOS ; SANTOS, FRANCIELE SOARES DOS . REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 14, p. 754-774, 2023.

• LIMA, R.C.A. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; PEREIRA, L. B.C ; RIBEIRO, M. V. P. . Cartilha: METODOLOGIAS ATIVAS.. 1. ed. , 2021. v. 1. 31p .

• DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, M. V. P. ; SBARDELOTTO, E. L. ; VISMARA, LILIAN DE SOUZA . QUAL O PONTO CRÍTICO? UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE ENSINARAPRENDER MATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO ESTADUAL DO PARANÁ. In: Soares, Gabriel de Oliveira; Ritter, Denise. (Org.).. (Org.). ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DAS PRÁTICAS ESCOLARES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2021, v. , p. 113-130.

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, M. V. P. ; PEREIRA, L. B.C ; MATOS, E. A. A. . Resgate de Brincadeiras Antigas em Escolas do Campo: elos entre a tradição e a modernidade com enfoque na aprendizagem criativa. In: Naíola Paiva de Miranda; Cristina Barcelos da Silva; Patrícia Gonçalves de Freitas. (Org.). Caminhos da Formação Docente: diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidade de aprendizagem. 1ed.Rio de Janeiro: E-Publicar, 2021, v. 3, p. 449-463.

• RIBEIRO, M. V. P. ; NUNES, S. P. ; TURMENA, L. . Capital Financeiro na Educação Básica brasileira: grupos econômicos e implicações à educação do campo. In: Luiz Carlos de Freitas; Leomar Rippel; Gracialino da Silva Dias; Sidemar Presotto Nunes. (Org.). Imperialismo, Questão Agrária e Educação. 1ed.Passo Fundo, RS: Acervus Editora, 2021, v. 1, p. 283-307.

• Kawalek, V. M. ; SANTOS, S. S. R. F. ; MATOS, E. A. S. A. ; RIBEIRO, M. V. P. . Relógio do Corpo Humano: matemática mão na massa e criativa em uma escola do campo. In: Fabiano Custódio de Oliveira; Maria da Conceição Gomes de Miranda; Denise Xavier Torres. (Org.). Educação do Campo: saberes e experiências de práticas pedagógicas no contexto educacional. 1ed.Santa Maria, Rio Grande do Sul: Arco Editores, 2021, v. , p. 159-177.

• RIBEIRO, MARCOS VINICIUS PEREIRA ; SANTOS, FRANCIELE SOARES DOS . Plataformização como estratégia para regular, controlar e alinhar a formação de professores: Um campo de disputa na atualidade. In: VI Jornadas Internacionales de Estudios de América Latina y el Caribe: las democracias y lo común bajo asedio (IEALC - 2024), 2024, Buenos Aires, Argentina. Actas de las VI Jornadas Internacionales de Estudios de América Latina y el Caribe (IEALC ? 2024). Buenos Aires, Argentina: Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe - Universidad de Buenos Aires, 2024. v. 1. p. 556-571.

• RIBEIRO, M. V. P. ; SANTOS, F. S. . Mercantilização da Educação e o Sistema de Apostilamento em Escolas Públicas: o Estado do Conhecimento. In: IX Congresso Nacional de Educação - IX CONEDU, 2023, João Pessoa - PB. Anais IX CONEDU. João Pessoa - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-12.

• RIBEIRO, M. V. P. ; SANTOS, F. S. . A privatização da Educação por meio dos Sistemas Privados de Ensino. In: 4º Seminário Internacional de Educação e 25ª Semana Acadêmica do curso de Pedagogia, 2022, Francisco Beltrão, Paraná. Anais do 4º Seminário Internacional de Educação e 25ª Semana Acadêmica do curso de Pedagogia: 25 anos de história. Francisco Beltrão, Paraná: Unioeste, 2022. v. 4. p. 214-224.

• BORTOT, J. F. ; RIBEIRO, M. V. P. ; KOVALSKI, M. L. . Os Desafios do Ensino Técnico-Profissionalizante do Novo Ensino Médio. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP, 2022, Evento Online. Anais Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP - 2022 -. Diadema - SP: V&V Editora, 2022. v. 5. p. 1171-1181.

• DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, M. V. P. ; SBARDELOTTO, E. L. ; VISMARA, L. S. . Dificuldades no Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática, sob a ótica de alunos e professores de Dois Vizinhos - PR.. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade, 2020, São Carlos. Anais do Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade. São Paulo, SP., 2020.

• DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; LIMA, R.C.A. ; RIBEIRO, M. V. P. ; PEREIRA, L. B.C . Metodologias Ativas: características técnicas e percepção de professores. In: CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância), 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020, 2020.

• MIRANDA, R.B. ; LIMA, R.C.A. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, M. V. P. . Uma Revisão Sobre Metodologias Ativas: aprendizagem baseada em problemas, sala de aula invertida e instrução aos pares. In: II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN Área Tecnologias, mídias e ensino.. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, 2019. v. 2. p. 01-2396.

• BROCARDO, I.S. ; MIRANDA, R.B. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, M. V. P. . O Uso de Blogs como Ferramenta de Apoio ao Processo de Ensino Aprendizagem. In: II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN, 2019, Cornélio Procópio, PR. Anais II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN 2019 Área Tecnologias, mídias e ensino. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, 2019. v. 2. p. 1-2396.

• DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; BROCARDO, I.S. ; MIRANDA, R.B. ; RIBEIRO, M. V. P. . O Software Socrative e a Elaboração de Quizzes. In: II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II Congresso Internacional de Ensino da Universidade Estadual do Norte do Paraná - II CONIEN Área Tecnologias, mídias e ensino. Cornélio Procópio: Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, 2019. v. 2. p. 01-2396.

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, Marcos V. P. ; DESSBESEL, R. S. . Jogos de Matemática no Apoio Pedagógico: um relato de experiência com operações fundamentais. In: VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA e XX JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Passo Fundo - RS. VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E XX JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2018. p. 01-08.

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . A Aplicação de Jogos na Educação Matemática: foco transformador do processo de abstração do conhecimento na atualidade.. In: VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA e XX JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Passo Fundo - RS. VII JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E XX JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2018. p. 01-10.

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; PERIPOLLI, P. Z. . As Videoaulas no Ensino da Matemática e sua Contribuição na Formação de Futuros Professores. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia - VI SINECT, 2018, Ponta Grossa - PR. Anais VI SINECT - 2018, 2018.

• JESUS, T. S. ; GONÇALVES, J.E. ; Santos, M.F. ; RIBEIRO, M. V. P. ; PEREIRA, L. B.C . Jogos no Ensino de Geometria: um recurso metodológico para formação de futuros professores. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia - VI SINECT, 2018, Ponta Grossa - PR. Anais VI SINECT, 2018.

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, M. V. P. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI . Uma Produção Educacional no Ensino de Matemática Através da Prática de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos. In: VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia - VI SINECT, 2018, Ponta Grossa - PR. Anais VI SINECT 2018, 2018.

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TESSARO, D. . Educação e Conscientização Ambiental: uma percepção de alunos do ensino fundamental. In: VII Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2018, Apucarana - PR. Apresentações e Autores. Apucarana, PR: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, 2018. v. 7.

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, M. V. P. ; TESSARO, D. . Percepção Ambiental: um estudo exploratório com alunos do ensino médio. In: VIII Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR, 2018, Apucarana - PR. Apresentações e Autores. Apucarana, PR: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, 2018. v. 7.

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . A Historicidade da Matemática: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. In: XXIV Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul, 2018, AMPÉRE - PR. Anais XXIV EREMATSUL, 2018.

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . Trabalho Docente na Educação Matemática: tendências pedagógicas e suas implicações. In: VII Jornada Nacional de Educação Matemática XX Jornada Regional de Educação Matemática, 2018, Passo Fundo - RS. Anais Eixo 5 - Tendências em Educação Matemática. Passo Fundo - RS: Universidade de Passo Fundo, 2018. v. 7. p. 1-15.

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . Prática Pedagógica e o Ensino de Matemática: um estudo de caso a partir da Escola Estadual Monteiro Lobato de Dois Vizinhos-PR. In: II ENLIC SUL; II PIBID/SUL; II Seminário Institucional PIBID/UNISINOS, 2017, São Leopoldo, RS. Anais do II ENLICSUL; II PIBID/SUL; II Seminário Institucional PIBID/UNISINOS. São Leopoldo, RS: Unisinos, 2017. p. 1-7.

• RIBEIRO, M. V. P. ; JESUS, T. S. ; PEREIRA, L. B.C ; LAUTERT, J. M. R. ; FREITAS, J. L. ; ACOSTA, A. J. A. . Jardim Geométrico no Ensino de Ciências da Natureza e Matemática. In: IV Seminário de Educação do Campo do IFC, 2019, Abelardo Luz. Anais do IV Seminário de Educação do Campo do IFC. Abelardo Luz, SC: IFC, 2019.

• RIBEIRO, M. V. P. . O Ensino da Matemática na Educação do Campo: estudo de caso a partir da Casa Familiar Rural de Dois Vizinhos-PR. In: III Seminário de Educação do Campo do IFC, 2017, Abelardo Luz - SC. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO IFC ? CAMPUS ABELARDO LUZ ? SC DE 27 A 29 DE SETEMBRO, 2017. v. 2. p. 80-83.

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; TURMENA, L. . Tendências Pedagógicas e suas Implicações para o Trabalho Docente. In: III Seminário de Educação do Campo, 2017, Abelardo Luz. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO IFC ? CAMPUS ABELARDO LUZ ? SC DE 27 A 29 DE SETEMBRO. Abelardo Luz: Instituto Federal Catarinense, 2017. p. 135-138.

• SANTOS, D. R. ; SOUSA, E. J. ; BATISTELA, E. M. ; HANAUER, G. ; GONÇALVES, J.E. ; FELIZ, L. Ap. C. ; RIBEIRO, M. V. P. ; JESUS, T. S. . As Contradições no Processo de Modernização Agrícola no Assentamento Colina Verde, Município de General Carneiro - Paraná. In: IV Jornada de Pesquisa sobre a Questão Agrária no Paraná, 2016, Marechal Cândido Rondon. AS CONTRADIÇÕES NO PROCESSO DE MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA NO ASSENTAMENTO COLINA VERDE, MUNICÍPIO DE GENERAL CARNEIRO - PARANÁ, 2016. p. 312-315.

• RIBEIRO, M. V. P. ; VELOSO, R.C.O. ; TURMENA, L. . Fechamento de escolas do campo no Brasil: um estudo a partir das regiões do país. In: XXIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2018, Apucarana - PR. Anais do XXIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR. Apucarana - PR: UTFPR, 2018.

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; MARIANO, Camilla ; BARROS, Glécio Oliveira ; BORTOT, J. F. ; SOUSA, L.R.S. . Plataformas, Controle e Neotecnicismo: A Formação Continuada Docente no Contexto do Sistema Aprende Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, L.R.S. ; BARROS, Glécio Oliveira ; BORTOT, J. F. ; RIBEIRO, M. V. P. . 'Plantas Medicinais Nativas Um Guia Didático para a Educação Básica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BORTOT, J. F. ; MARIANO, Camilla ; BARROS, Glécio Oliveira ; KOVALSKI, M. L. ; RIBEIRO, M. V. P. . O CICLO DO FENÔMENO BULLYING: O IMPACTO DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, Glécio Oliveira ; BORTOT, J. F. ; SOUSA, L.R.S. ; RIBEIRO, M. V. P. . BIOTECNOLOGIA NA PRÁTICA ESCOLAR: A EXTRAÇÃO DE DNA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO ENSINO MÉDIO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARIANO, Camilla ; BORTOT, J. F. ; RIBEIRO, M. V. P. . A Prática Pedagógica da Educação Rural em Pato Branco - PR em meados da década de 1970. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, MARCOS VINICIUS PEREIRA ; SANTOS, FRANCIELE SOARES DOS . Plataformização como Estratégia para Regular, Controlar e Alinhar a Formação de Professores: Um campo de disputa na atualidade.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; SANTOS, F. S. . Mercantilização da Educação e o Sistema de Apostilamento em Escolas Públicas: O Estado do Conhecimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, M. V. P. ; NUNES, S. P. ; TURMENA, L. . Capital Financeiro na Educação Básica Brasileira: grupos econômicos e implicações à educação do campo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, M. V. P. ; SANTOS, F. S. . A privatização da Educação por meio dos Sistemas Privados de Ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BORTOT, J. F. ; RIBEIRO, Marcos V. P. ; KOVALSKI, M. L. . Os Desafios do Ensino Técnico-Profissionalizante do Novo Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; RIBEIRO, Marcos V. P. ; PEREIRA, L. B.C . Metodologias Ativas: Características Técnicas e Percepção de professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, Marcos V. P. ; DESSBESEL, R. S. . JOGOS DE MATEMÁTICA NO APOIO PEDAGÓGICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; Kawalek, V. M. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI ; PERIPOLLI, P. Z. . AS VIDEOAULAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . A HISTORICIDADE DA MATEMÁTICA:CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . A Aplicação de jogos na educação matemática: foco transformador do processo de abstração do conhecimento na atualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . Trabalho Docente na Educação Matemática: tendências pedagógicas e suas implicações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JESUS, T. S. ; GONÇALVES, J.E. ; Santos, M.F. ; RIBEIRO, M. V. P. ; PEREIRA, L. B.C . Jogos no ensino de geometria: um recurso metodológico para formação de futuros professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, M. V. P. ; DOMENICO, ADRIANA SBARDELOTTO DI . Uma produção educacional no ensino de matemática através da prática de estágio supervisionado na educação de jovens e adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TESSARO, D. . Educação e Conscientização Ambiental: Uma Percepção de Alunos do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Kawalek, V. M. ; RIBEIRO, M. V. P. ; TESSARO, D. . Percepção ambiental: um estudo exploratório com alunos do ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, M. V. P. . Ensino da matemática na Educação do Campo: Estudo de caso a partir da Casa Familiar de Dois Vizinhos/PR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, M. V. P. ; TURMENA, L. . Tendências Pedagógicas e suas implicações para o trabalho docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, M. V. P. ; Kawalek, V. M. ; TURMENA, L. . PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO DE DOIS VIZINHOS-PR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, D. R. ; SOUSA, E. J. ; BATISTELA, E. M. ; HANAUER, G. ; GONÇALVES, J.E. ; FELIZ, L. Ap. C. ; RIBEIRO, M. V. P. ; JESUS, T. S. . AS CONTRADIÇÕES NO PROCESSO DE MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA NO ASSENTAMENTO COLINA VERDE, MUNICÍPIO DE GENERAL CARNEIRO - PARANÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Marcos V. P. ; Kawalek, V. M. ; TESSARO, D. . Montagem de Jogos com Resíduos Sólidos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2023

  TRABALHO, EDUCAÇÃO E JUVENTUDE: O ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO EM FRANCISCO BELTRÃO-PR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Franciele Soares dos Santos em 26/01/2023., Descrição: A pesquisa tem como tema a formação técnica-profissional em nível médio de jovens nas escolas estaduais do município de Francisco Beltrão-PR e objetiva analisar a relação trabalho e educação nos cursos de formação técnico-profissional em nível médio deste município, buscando revelar as contradições presentes no processo formativo dos jovens. Ou seja, perceber o caráter contraditório da educação técnico-profissional em nível médio, analisando suas possibilidades e limites. Neste sentido, a apropriação do debate sobre a relação trabalho educação, bem como de sua manifestação nas sociedades de classes torna-se necessária, pois ajuda a desvelar a constituição do Ensino Médio no Brasil, especialmente no que se refere a sua relação com a formação técnico-profissional, bem como no entendimento da materialização desta modalidade no município de Francisco Beltrão. Portanto, além da pesquisa bibliográfica direcionada a leituras sobre a temática, a pesquisa se constituirá de análise documental e entrevistas semi-estruturadas a serem realizadas com os jovens concluintes do Ensino Médio Técnico Profissional. Espera-se com este estudo contribuir com as pesquisas realizadas no país sobre esta etapa da escolarização, especialmente para revelar as particularidades do Ensino Médio Técnico-Profissional num município situado no interior do Paraná, além de afirmar a defesa pelo ensino médio integral como caminho necessário para a construção de uma educação omnilateral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcos Vinicius Pereira Ribeiro - Integrante / Franciele Soares dos Santos - Coordenador / Suely Aparecida Martins - Integrante / Èrica Rodrigues - Integrante / João Victor Machado - Integrante / Aline Daniel dos Santos - Integrante.

• 2018 - 2022

  SITUAÇÃO DAS ESCOLAS DO CAMPO DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE DOIS VIZINHOS - PARANÁ, Descrição: Este projeto de pesquisa visa: Explicar a situação das escolas do campo do núcleo regional de Dois Vizinhos ? PR; Mapear o quadro escolar do núcleo regional e apresentar o número matrículas na composição escolar de Dois Vizinhos ? PR; Analisar os problemas encontrados inerentes ao fechamento das escolas do campo do núcleo regional e Dois Vizinhos ? PR; Problematizar sobre os aspectos históricos da educação do campo no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos Vinicius Pereira Ribeiro - Integrante / Zinara Marcet de Andrade - Integrante / Leandro Turmena - Coordenador / SIdemar Presotto Nunes - Integrante / Renata Cassia de Oliveira Veloso - Integrante.

• 2017 - 2018

  A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990, Descrição: Este projeto de pesquisa justifica-se pela necessidade de explicitar as características da política educacional para o ensino superior no Brasil, a partir da década de 1990. Define-se como objetivo de investigação os processos que envolvem a implantação dos Institutos Federais (IFs), no ano de 2008. As contradições do mundo do trabalho, conhecimento e ensino superior demandaram uma atuação do Estado que acarretou na expressiva expansão da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, e mais especificamente a educação em nível superior nos IFs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marcos Vinicius Pereira Ribeiro - Integrante / Leandro Turmena - Coordenador / Janaine da Silva - Integrante / Junior Cesar Bitencourt - Integrante.

• 2017 - 2018

  FECHAMENTO DAS ESCOLAS DO CAMPO DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE DOIS VIZINHOS - PARANÁ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leandro Turmena em 08/12/2022., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo abordar a questão do fechamento das escolas do campo e mapear em dados estatísticos a quantidade de escolas reduzidas no Núcleo Regional de Educação de Dois Vizinhos ? PR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcos Vinicius Pereira Ribeiro - Integrante / Zinara Marcet de Andrade - Integrante / Luiza Catarina de Almeida Mendes - Integrante / Leandro Turmena - Coordenador.