Carina Mendonça Neves Ramassotti

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade de São Paulo (2000). Graduação em Matemática Licenciatura, Pós-Graduação em Psicopedagogia Ensino-Aprendizagem e Pós-Graduação em Docência na Educação Superior pelo Claretiano Centro Universitário.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência na Educação Superior

2020 - 2020

Claretiano Centro Universitário
Título: O Ensino Superior Voltado à Docência no Brasil
Orientador: Alexandre José Cruz

Especialização em Psicopedagogia no Processo Ensino-Aprendizagem

2019 - 2019

Claretiano Centro Universitário
Título: O Papel das Emoções na Aprendizagem
Orientador: Keiko D`Ávila Maly Garcia Bacarji

Graduação em Matemática

2017 - 2018

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Por quê os alunos dos 3o e 4o ciclos do Ensino Fundamental II não se interessam em aprender Matemática?
Orientador: Profa. Shirley Freire Machado

Graduação em Ciências Econômicas

1995 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Os Impactos Provocados Pelo E-commerce nas Vendas Diretas pelo Setor Supermercadista
Orientador: Ana Maria Murgel

Formação complementar

2017 -

Alemão A1. (Carga horária: 28h). , Centro Britânico Osasco, CBO, Brasil.

2017 - 2017

Pedagogia Empresarial. (Carga horária: 40h). , Curso Educa Online, CEO, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , Curso Educa Online, CEO, Brasil.

1984 - 1993

Música - Piano Clássico. (Carga horária: 1216h). , Conservatório de Música e Artes Carlos Gomes, CMACG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Mentalidades Matemáticas.Mentalidades Matemáticas. 2019. (Seminário).

A Reforma do Ensino Médio e a Formação de Professores. 2017. (Encontro).

ENCIC. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

RAMASSOTTI, C. M. N. . Por quê os alunos dos 3o e 4o ciclos do Ensino Fundamental II não se interessam em aprender Matemática?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMASSOTTI, C. M. N. . Os Impactos Provocados Pelo E-commerce nas Vendas Diretas pelo Setor Supermercadista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

TUTORES EDUCACAO MULTIDISCIPLINAR

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor avulso, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrava aulas, reforços e acompanhamentos em Matemática para alunos do Ensino Fundamental II.

2017 - 2017

Curso e Colégio Haya Ltda.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 14

Outras informações:
Estágio de Observação e Participação na aula, acompanhamento de alguns alunos com dificuldades. Estágio obrigatório e não remunerado.

2018 - 2019

Colégio Gênesis Life

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Fundamental II, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

E.M. Crianças de Cotia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática Fundamental II, Carga horária: 25

2019 - Atual

E.M. Crianças de Cotia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática Fundamental II, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.