Rafaela Estefani de Oliveira Pinho
Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas (2018) e Mestrado em Ciências Ambientais (2021) pela Universidade Federal do Acre - Campus Floresta. Possui especialização em Ciências da Natureza, suas tecnologias e o mundo do trabalho(2022) pela Universidade Federal do Piauí. Tem experiência em projetos de pesquisa na área de Educação Ambiental voltada para a conservação dos recursos naturais amazônicos e atualmente é docente na UFAC - Campus Floresta, na área de botânica.
Informações coletadas do Lattes em 02/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências Ambientais
2019 - 2021
Universidade Federal do Acre - Campus Floresta
Título: CARACTERIZAÇÃO DA CAÇA EM COMUNIDADES TRADICIONAIS EM CRUZEIRO DO SUL, ACRE, Ano de Obtenção: 2021
TIAGO LUCENA DA SILVA.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.
Especialização em CIÊNCIAS DA NATUREZA, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO
2022 - 2022
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Produção Integrada de Folhosas, Inflorescências e Condimentares. (Carga horária: 40h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2023 - 2023
Preparo e Manejo do Solo para Produção Orgânica de Fruteiras. (Carga horária: 32h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2023 - 2023
Sustentabilidade Ambiental na Comunidade Escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Concepções de Trabalho e Profissionalização. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2023 - 2023
Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
MICROSOFT EXCEL 2010 - AVANÇADO. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2023 - 2023
Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
Restauração Ecológica e Sistemas Agroflorestais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2023 - 2023
MICROSOFT EXCEL 2016 - AVANÇADO. (Carga horária: 30h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2023 - 2023
Educação Profissional: Estrutura e Possibilidades Formativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2023 - 2023
o Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEBME, Brasil.
2022 - 2022
Recuperação de áreas degradadas. (Carga horária: 15h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2022 - 2022
Gestão de Hortas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2022 - 2022
Inglês. (Carga horária: 115h). , Kultivi, KULTIVI, Brasil.
2022 - 2022
Produção de Hortaliças PANC para consumo doméstico. (Carga horária: 12h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2022 - 2022
Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEBME, Brasil.
2022 - 2022
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SEBME, Brasil.
2022 - 2022
Produção e Tecnologia de Sementes e Mudas. (Carga horária: 60h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Identificação Botânica. (Carga horária: 2h). , Brasil Bioma Estudos Ambientais Ltda Me, BMEA, Brasil.
2021 - 2021
Compras governamentais: gestores públicos. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2021 - 2021
Planejamento Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Gerenciamento de Resíduos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Gestão Escolar. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2021 - 2021
As dimensões da gestão escolar. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2021 - 2021
Espaços Sustentáveis Revelados. (Carga horária: 10h). , UGREEN - Green Building School, UGREEN, Brasil.
2021 - 2021
Gestão Financeira. (Carga horária: 3h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2021 - 2021
Gestão de pessoas. (Carga horária: 8h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologias para a educação. (Carga horária: 18h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Avaliação de impactos ambientais. (Carga horária: 72h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Segurança do Trabalho. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2020 - 2020
Experiência Internacional. (Carga horária: 2h). , Santander Universidades, SU, Brasil.
2020 - 2020
Boas Práticas de Saúde e Segurança do Trabalho para Prevenção à Covid-19. (Carga horária: 8h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2020 - 2020
Qualidade no Atendimento e Postura Profissional. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2018 - 2018
Minicurso - Malária Gestacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2017 - 2018
Inglês A1. (Carga horária: 60h). , Universia Brasil, UNIVERSIA, Brasil.
2016 - 2016
Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2016 - 2016
Competências Básicas. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
PINHO, R. E. O. . IV ESTADUAL DE CIÊNCIAS - ACRE EXPOCIÊNCIA O CONHECIMENTO TRANSFORMA. 2019. .
PINHO, R. E. O. . I Simpósio Acreano de Espécies Exóticas Invasoras. 2019. (Outro).
Participação em eventos
II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos. II II Simpósio Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos. 2022. (Congresso).
II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos. II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos. 2022. (Congresso).
II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. 2022. (Congresso).
II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. 2022. (Congresso).
CONGRESSO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO, CONSERVAÇÃO E TURISMO. 2021. (Congresso).
Desafios para as políticas ambientais brasileiras. 2021. (Encontro).
I Colóquio Internacional de Políticas Públicas e Direito Ambiental. 2021. (Outra).
I Simpósio Amazônico de Biodiversidade e Conservação/II Semana do Sauim-de-coleira.A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA DISCUSSÕES SOBRE OS RECURSOS NATURAIS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS NO INTERIOR DO ACRE,. 2021. (Simpósio).
I Simpósio Amazônico de Biodiversidade e Conservação/II Semana do Sauim-de-coleira. 2021. (Simpósio).
IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2021. (Encontro).
SAS SUMMIT - EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. 2021. (Congresso).
Semana do Meio Ambiente - IFAC XAPURI. 2021. (Congresso).
II Semana Acadêmica do Campus Floresta (II Seflora).Oportunidades de Extensão em Direitos das comunidades tradicionais. 2018. (Outra).
III SEMANA FLORESTAL DA UNIVERSIDADE CAMPUS FLORESTA. III SEMANA FLORESTAL DO CAMPUS FLORESTA. 2017. (Exposição).
III Semana Florestal no Estado do Acre.Evolução da Engenharia Florestal no Estado do Acre. 2017. (Outra).
I Semana Acadêmica Campus Floresta.Projeto Bichos de Casco: Conservação de Quelônios no Alto Juruá. 2017. (Seminário).
I Semana Acadêmica Campus Floresta.Ecologia do fogo. 2017. (Seminário).
I Semana Acadêmica Campus Floresta.Manejo de Fauna: elaboração de projetos, criação e conservação. 2017. (Seminário).
I Semana Acadêmica Campus Floresta.Biomarcadores de Contaminação Ambiental. 2017. (Seminário).
I Semana Acadêmica Campus Floresta. Quelônios do Acre: Conhecer para Conservar. 2017. (Exposição).
I Semana Acadêmica Campus Floresta. Conservação e Manejo de Quelônios na Reserva Extrativista Riozinho da Liberdade - AC. 2017. (Exposição).
I Semana Acadêmica do Campus Floresta da Ufac. I Semana Acadêmica do Campus Floresta da Ufac. 2017. (Exposição).
II Seminário Hospitalar na Atenção à Saúde do Adulto e Idoso no no Vale do Juruá.II Seminário Hospitalar na Atenção à Saúde do Adulto e Idoso no no Vale do Juruá. 2016. (Seminário).
Participação em bancas
PINHO, R. E. O.; BRITO, B. U.. AVALIAÇÃO DO RISCO DA FAUNA EM AERÓDROMOS: um estudo de caso do Aeroporto Internacional de Rio Branco - Plácido de Castro.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
PINHO, R. E. O.; KEPPELER, E.. AVALIAÇÃO DE MUDAS DE ALFACE CRESPA (Lactuca sativa var. crispa) SOB DIFERENTES SUBSTRATOS EM CRUZEIRO DO SUL, ACRE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
VASCONCELOS, V. S.;PINHO, R. E. O.. IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DOS ANFÍBIOS NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
ESCOBAR, N. A. G.;PINHO, R. E. O.. A IMPORTANCIA DAS PRÁTICAS LABORATORIAIS NA VISÃO DOS ESTUDANTES DO 2° ANO EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM UMA CIDADE NO OESTE DA AMAZÔNIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
MACHADO, R. A.;PINHO, R. E. O.. ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA COMO RECURSO DIDÁTICO SOBRE AS ARANHAS SINANTRÓPICAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
PINHO, R. E. O.; DAMASCENO, E. A.. AULAS PRATICAS DE LABORATORIO E DE CAMPO NO ENSINO DE CIENCIAS: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
VASCONCELOS, V. S.;PINHO, R. E. O.. O ENSINO DE ECOLOGIA EM UMA TURMA DE 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO OESTE DA AMAZÔNIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
PINHO, R. E. O.; OLIVEIRA, K. A.; BORDIGNON, L.; COSTA, C. F.. DIAGNÓSTICO DE USO DOS ALIMENTOS UTILIZADOS NA MERENDA ESCOLAR PELOS ALUNOS DA ESCOLA MÂNCIO LIMA, ACRE, BRASIL.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
SOUZA, L. R.; OLIVEIRA, K. A.; ALMEIDA, M.; FREITAS, J. N. F.;PINHO, R. E. O.. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA RURAL SOBRE O USO E IMPLANTAÇÃO DE UMA HORTA ESCOLAR INSERIDA NUMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
OLIVEIRA, R. B.;PINHO, R. E. O.; OLIVEIRA, K. A.. OS HÁBITOS ALIMENTARES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - CAMPUS FLORESTA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
OLIVEIRA, K. A.; COSTA, C. F.; GODOY, K. B.;PINHO, R. E. O.. DIAGNÓSTICO DO USO DE AGROTÓXICOS PELOS VERDUREIROS DE CRUZEIRO DO SUL ACRE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta.
Orientou
DIAGNÓSTICO DO USO DE AGROTÓXICOS PELOS VERDUREIROS DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Agronômica) - Universidade Federal do Acre - Campus Floresta; Orientador: Rafaela Estefani de Oliveira Pinho;
Produções bibliográficas
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PINHO, RAFAELA ESTEFANI DE OLIVEIRA ; SILVA, TIAGO LUCENA DA . Materiais didáticos de Educação Ambiental com ênfase nos animais cinegéticos em escolas rurais do município de Cruzeiro do Sul (AC). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) , v. 18, p. 356-370, 2023.
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SILVA, L. L. ; PINHO, R. E. O. ; SILVA, A. S. ; CAVALCANTE, E.S. ; SILVA, T. L. ; OLIVEIRA, M. N. ; SILVA, M. I. A. ; SILVA, I. O. ; OLIVEIRA, A. K. C. ; VASCONCELOS, V. S. ; SILVA, A. C. ; SILVA, T. M. ; SOUZA, J. L. C. ; MELO, C. M. . Conservação e Manejo de Quelônios na Reserva Extrativista Riozinho da Liberdade - AC.. In: II Semana Acadêmica do Campus Floresta, 2018, Cruzeiro do Sul - AC., 2018, Cruzeiro do sul. Caderno de Resumos da II Semana Acadêmica do Campus Floresta - A Universidade do Século XXI. Cruzeiro do Sul - AC: Revista Anthesis, 2018, 2018. p. 19-19.
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SILVA, T. M. ; VASCONCELOS, V. S. ; SILVA, A. C. ; SILVA, L. L. ; SILVA, M. I. A. ; OLIVEIRA, M. N. ; SILVA, A. S. ; SILVA, I. O. ; OLIVEIRA, A. K. C. ; PINHO, R. E. O. ; CAVALCANTE, E.S. ; SILVA, T. L. ; SOUZA, J. L. C. ; MELO, C. M. . Atividades para a Conservação de Quelônios Amazônicos Mediadas por Alunos do Ensino Fundamental do Instituto Santa Teresinha, Cruzeiro do Sul - AC. In: II Semana Acadêmica do Campus Floresta, 2018, Cruzeiro do Sul - AC., 2018, Cruzeiro do sul. Caderno de Resumos da II Semana Acadêmica do Campus Floresta - A Universidade do Século XXI. Cruzeiro do Sul - AC: Revista Anthesis, 2018, 2018. p. 21-21.
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SILVA, A. C. ; SILVA, I. O. ; OLIVEIRA, A. K. C. ; SILVA, M. I. A. ; SILVA, T. L. ; OLIVEIRA, M. N. ; SILVA, A. S. ; SILVA, L. L. ; CAVALCANTE, E.S. ; VASCONCELOS, V. S. ; PINHO, R. E. O. ; SOUZA, J. L. C. ; SILVA, T. M. ; MELO, C. M. . Exposições Itinerantes como Ferramenta para a Conservação de Quelônios Amazônicos na Escola Madre Adelgundes Becker - Região Periurbana de Cruzeiro do Sul - Acre. In: II Semana Acadêmica do Campus Floresta, 2018, Cruzeiro do Sul - AC., 2018, Cruzeiro do sul. Caderno de Resumos da II Semana Acadêmica do Campus Floresta - A Universidade do Século XXI. Cruzeiro do Sul - AC: Revista Anthesis, 2018, 2018. p. 22-23.
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CAVALCANTE, E.S. ; VASCONCELOS, V. S. ; SILVA, T. M. ; SILVA, L. L. ; SILVA, S. S. ; OLIVEIRA, M. N. ; SILVA, M. I. A. ; SILVA, I. O. ; OLIVEIRA, A. K. C. ; PINHO, R. E. O. ; SILVA, A. C. ; SILVA, T. L. ; SOUZA, J. L. C. ; SILVA, A. S. . Projeto Bichos de Casco: Ações para a Conservação de Quelônios Durante a Expoacre Juruá. In: II Semana Acadêmica do Campus Floresta, 2018, Cruzeiro do Sul - AC., 2018, Cruzeiro do sul. Caderno de Resumos da II Semana Acadêmica do Campus Floresta - A Universidade do Século XXI. Cruzeiro do Sul - AC: Revista Anthesis, 2018, 2018. p. 25-25.
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OLIVEIRA, M. N. ; SILVA, A. S. ; SILVA, M. I. A. ; SILVA, I. O. ; OLIVEIRA, A. K. C. ; VASCONCELOS, V. S. ; PINHO, R. E. O. ; CAVALCANTE, E.S. ; SILVA, A. C. ; SILVA, T. L. ; SILVA, T. M. ; SILVA, L. L. ; SOUZA, J. L. C. ; MELO, C. M. . Análise Preliminar Sobre o Consumo e Conservação de Quelônios no Igarapé Croa - Acre.. In: II Semana Acadêmica do Campus Floresta, 2018, Cruzeiro do Sul - AC., 2018, Cruzeiro do sul. Caderno de Resumos da II Semana Acadêmica do Campus Floresta - A Universidade do Século XXI. Cruzeiro do Sul - AC: Revista Anthesis, 2018, 2018. p. 20-20.
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SOARES, N. C. ; GIACOMI, R. F. ; PORTO, L. R. ; PINHO, R. E. O. . A Influência da saúde mental no cuidado á pessoa idosa na atenção primária a saúde. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHO, R. E. O. . Educação Ambiental em escolas rurais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHO, R. E. O. . Educação Ambiental para a Conservação dos Recursos Naturais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHO, R. E. O. . A Educação Ambiental em sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHO, R. E. O. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA DISCUSSÕES SOBRE OS RECURSOS NATURAIS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS NO INTERIOR DO ACRE,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PINHO, R. E. O. . A Educação Ambiental na formação de professores da Educação Básica em Porto Walter, Acre - Brasil 2021 (Relato de Experiências).
Outras produções
PINHO, R. E. O. ; PINHO, RAFAELA ESTEFANI DE OLIVEIRA . I Congresso Nacional Online de Integração em Saúde e Meio Ambiente. 2023. (Congresso).
GUERRA, A. L. S. C. ; JESUS, A. M. ; CAJUEIRO, D. D. S. ; CAMPINA, F. F. ; BRANDAO, G. H. ; VALVERDE, K. C. ; GOMES, K. N. F. ; FIGUEIRAS, L. A. ; OLIVEIRA, M. A. S. ; LEITE, M. D. M. S. ; CUNHA, P. R. F. ; PINHO, R. E. O. . II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos - ECONLINE. 2022. (Editoração/Anais).
SILVA, A. G. S. GUERRA, A. L. S. C. JESUS, A. M. CAJUEIRO, D. D. S. CAMPINA, F. F. SOUZA JUNIOR, F. J. C. RODRIGUES, J. L. G. SOUZA, K. S. GOMES, K. N. F. JESUS, L. F. R. OLIVEIRA, M. A. S. LEITE, M. D. M. S. ABREU, M. M. O. PONTES, M. M. SILVA, M. R. F. FERNANDES, P. A. S. CUNHA, P. R. F. PINHO, R. E. O. PEREIRA, R. L. S. RAMOS, R. L. SILVA, S. R. GOMES, S. O. SANTOS, T. A. COELHO, T. A. COSTA, W. D. , et al. PINHO, R. E. O. ; II Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. 2022. (Editoração/Anais).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Caracterização da Caça em Comunidades rurais no Rio Valparaíso em Cruzeiro do Sul/Acre, Descrição: Este projeto tem o intuito de caracterizar a caça exercida pelos comunitários rurais em 6 seringais localizados no rio Valparaíso, afluente do rio Juruá em Cruzeiro do Sul, Acre - Brasil. Com os presentes dados de uso da caça cinegética será possível desenvolver atividades de educação ambiental afim de propiciar ideias sustentadas de uso da fauna.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Estefani de Oliveira Pinho - Coordenador.
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2017 - 2018
Educação Ambiental como Ferramenta para a Conservação de Quelônios Amazônicos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tiago Lucena da Silva em 13/03/2018., Descrição: Os quelônios têm uma longa história de uso na Amazônia, e nos dias atuais são consumidos, ainda que ilegalmente por populações urbanas e rurais. Em diversas partes do mundo apresentam grande importância alimentar, econômica e cultural e como consequência dessa exploração abusiva ocorre à redução da densidade populacional, ou em casos extremos extinções locais. Ações de educação ambiental têm grande valor cultural, uma vez que auxiliam no desenvolvimento cidadão e na construção de perspectivas sustentáveis dentro do âmbito escolar, criando um espaço efetivo para a apropriação dos saberes fazeres associados às práticas e atitudes ecologicamente responsáveis. A coparticipação dos alunos de ensino fundamental e médio, não apenas como simples ouvintes, mas como agentes ativos do processo de construção de saberes, favorece uma prática de ensino e aprendizagem construtivista, que leva em consideração as perspectivas e experiências vivenciadas pelos alunos, como aspecto fundamental para a realização de atividades educacionais direcionadas a conservação de quelônios na região do Vale do Alto Juruá. O projeto objetiva minimizar a pressão antrópica por meio da sensibilização realizada em atividades de educação ambiental associadas ao estudo da biologia, habitat e principais ameaças enfrentadas pelo grupo. O projeto é desenvolvido em escolas do perímetro urbano, periurbano e rural, na região do Vale do Alto Juruá. Serão desenvolvidas atividades educacionais de cunho conservacionista e materiais didáticos pedagógicos, tendo como público-alvo alunos de diferentes faixas de escolaridade, para que por meio da sensibilização e estratégias de conservação esses alunos desenvolvam uma consciência sustentável em relação aos quelônios, sendo multiplicadores de atitudes apropriadas relacionadas ao convívio homem/natureza, contribuindo desta forma, para seu desenvolvimento como cidadão ativo frente ao uso dos recursos naturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Estefani de Oliveira Pinho - Integrante / Tiago Lucena da Silva - Coordenador.
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2017 - Atual
Inventariamento de Quelônios na região do Alto Juruá., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tiago Lucena da Silva em 13/03/2018., Descrição: O Brasil faz parte da Região Neotropical, uma das regiões com maior biodiversidade do planeta, principalmente no que se refere a herpetofauna. São conhecidas até o momento 1026 espécies de anfíbios e 760 de répteis, além de outras muitas ainda em fase de descrição, constituindo o país com a maior riqueza específica de anfíbios do mundo e em relação aos répteis é a segunda maior. Apesar da grande riqueza de espécies registradas para o país, grandes extensões são essencialmente desconhecidas e diversas áreas de alta diversidade nunca foram amostradas como é o caso da Amazônia, onde grande parte dessa diversidade é encontrada. A região do Vale do Alto Juruá apresenta umas das maiores biodiversidades herpetofaunísticas do planeta, apesar disto, existe grande lacuna amostral, associada principalmente à ausência de inventários específicos, e baixa taxa de especialistas na região. Inventários faunísticos de longo prazo permitem conhecer as espécies que ocorrem em determinada área, ajudam a entender e ampliar sua distribuição e, frequentemente, permitem a detecção de novas espécies e espécies raras, gerando dados importantes e essenciais para estabelecer unidades de conservação que requerem manejo efetivo e programas de pesquisa. A região do Vale do Alto Juruá corresponde a uma das principais áreas conservadas da Amazônia, dessa forma, a escassez de informações sobre a herpetofauna regional indica que até o momento não houve um grande esforço amostral por meio de coletas sistematizadas e inventariamento. Diante disso, para que se pense seriamente em conservação, manejo sustentável e geração de conhecimento científico, tal projeto será feito nas mediações da cidade de Cruzeiro do Sul AC, na estrada da Variante (Rodovia BR 307), nas proximidades do Rio Juruá. A seleção da área para inventariamento será baseada na presença abundante de ambientes propícios para a ocorrência de quelônios aquáticos e semiaquáticos, tais como igarapés, lagos de meandro, lagoas, remansos as margens do Rio Juruá, áreas de alagação temporária, açudes e reservatórios artificiais onde serão aplicados métodos de coleta como malhadeiras (malhas 20 e 40); armadilha do tipo covo (Hoop trap, Funnel trap); anzol; encontro ocasional; coleta de terceiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Estefani de Oliveira Pinho - Integrante / Tiago Lucena da Silva - Coordenador.
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2016 - 2017
Conservação e Manejo de Quelônios na Reserva Extrativista Riozinho da Liberdade - AC, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tiago Lucena da Silva em 12/03/2018., Descrição: Projetos de conservação de quelônios vem sendo desenvolvidos no decorrer das últimas décadas em diferentes locais da Amazônia, em áreas que são protegidas por leis ambientais ou por iniciativa de grupos comunitários que se tornam agentes fundamentais para a sua implantação com êxito, visando à preservação das espécies. Com isso a presente proposta objetiva a criação de grupos de trabalho com a participação ativa de comunitários, que serão os principais direcionadores das atividades a serem desenvolvidas. As atividades serão realizadas na Reserva Extrativista Riozinho da Liberdade - AC, local que atualmente, apresenta redução significante das populações naturais de quelônios, devido a pressão antrópica exercida pelo consumo de animais adultos e ovos. No intuito de viabilizar ações no âmbito de conservação participativa, serão estabelecidos núcleos de base nas comunidades que se predisporem a participar, esses núcleos serão mantidos por moradores locais, e com a participação de crianças e adolescentes. O grupo de trabalho receberá treinamento referente a biologia e importância dos quelônios, técnicas de manejo e incubação artificial, assim como, sobre a elaboração das incubadoras artificiais a serem utilizadas. Além do grupo de trabalho, as escolas da Reserva receberam atividades didático culturais voltadas a sensibilização sobre a conservação das espécies de quelônios, no intuito de iniciar um processo de mudança cultural, por meio da educação ambiental. Será realizado amplo levantamento ao longo da reserva sobre o consumo de adultos e ovos de quelônios, identificando pessoas em potencial para compor os grupos de trabalho e identificação das principais áreas de desova. Após essa etapa, será elaborado e executado um curso sobre biologia, manejo e conservação de quelônios, a ser ministrado junto aos núcleos comunitários, para o estabelecimento dos núcleos locais e treinamento do pessoal. Nesse curso serão elaboradas as incubadoras artificiais, que otimizam em muito a taxa de nascimento. Após a estruturação dos núcleos para preservação, serão elaborados planos de educação ambiental junto as escolas da RESEX, para iniciar um processo de sensibilização junto as crianças. Após e sensibilização junto à comunidade e estabelecimento dos núcleos de conservação, será iniciado o monitoramento das áreas de desova, coleta de indivíduos adultos para aferição de parâmetros biológicos (peso, medidas, sexo, coleta de sangue e marcação) e levantamento da população residual. No período de desova parte dos ninhos serão mantidos e protegidos localmente, com a participação da população e placas e redes de sinalização, parte serão levados para incubação artificial nos núcleos de conservação, e o restante, enviados ao Laboratório de Biologia Animal, para incubação em condições controladas. A manutenção dos ovos em laboratório permitirá o desenvolvimento de pesquisas que poderão aprimorar as técnicas de incubação artificial, e de manutenção dos filhotes em cativeiro, garantindo maior taxa de sucesso a projetos de cunho conservacionistas. Após o nascimento dos filhotes nascidos nos ninhos naturais e nos núcleos de conservação, os mesmos serão devolvidos ao ambiente, e essa atividade deverá ser acompanhada pelos representantes dos núcleos de conservação, e pelas crianças que participaram das atividades de educação ambiental, fortalecendo a ideia da importância da conservação dos quelônios. Os filhotes nascidos em laboratório, serão mantidos por 6 meses, até que alcancem maior porte, aumentando a chance de sobrevivência. Após esse período, os mesmos serão liberados na natureza. Essas ações conjuntas permitirão a conservação desse grupo tão ameaçado de vertebrados, garantindo ações mediadas pela população local, e com a sensibilização dos mesmos, processo fundamental para a continuidade e efetividade das ações propostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Estefani de Oliveira Pinho - Integrante / Tiago Lucena da Silva - Coordenador.
Prêmios
2017
MP ATITUDE - Destaque Ambiental, Ministério Público do Estado do Acre.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2020
Universidade Federal do AcreVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2018
Universidade Federal do AcreVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 20
2010 - 2016
Escola Pantaleão BussonsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
UNIPLANVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2023 - Atual
Universidade Federal do Acre - Campus FlorestaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
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