Pedro Carnielli Costa

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Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  A Estrutura Potencial do Gênero Redação de Vestibular: uma análise dos padrões linguístico-textuais de sucesso nas redações do ENEM, Descrição: Já não é novidade para os estudiosos da linguagem que nós nos comunicamos por meio de textos, organizados em enunciados relativamente estáveis (BAKHTIN, 2000): os gêneros do discurso. Desde então, a Escola Básica (BRASIL, 1998), bem como os cientistas da linguagem no Brasil e no mundo, tem entendido ser os gêneros discursivos o instrumento teórico-metodológico ideal para o ensino de línguas, seja a língua materna ou a estrangeira. Isso significa dizer que o gênero é o responsável por intermediar o trabalho com as práticas de linguagem (leitura, escrita e análise linguística) no uso da língua, seja em contextos profissionais, escolares ou cotidianos. Ainda que tal entendimento seja reconhecido, poucos gêneros tem sido configurados em suas especificidades e regularidades linguísticas/textuais. Esse é o caso do gênero redação de vestibular. Para nós configurar gêneros discursivos é uma tarefa sine qua non para se instrumentalizar tal texto às práticas de ensino de língua portuguesa. Sendo assim, em nosso projeto, pretendemos configurar o gênero redação de vestibular por meio da abordagem sistêmico-funcional de análise de gêneros cunhada por Ruqaiya Hasan (1989), ao nosso ver a mais adequada ao ensino explícito de gêneros do discurso. Analisaremos um corpus composto por 15 redações de vestibular nota mil do ENEM 2013. Diante de nossa análise, apresentaremos a Estrutura Potencial do Gênero (EPG) redação de vestibular, seus elementos obrigatórios (o que deve ocorrer no gênero), seus elementos opcionais (o que pode ocorrer) e seus elementos iterativos (o que pode ocorrer em mais de uma vez e em vários locais do texto com afeitos de significado particulares). A partir de nossa análise esperamos indicar com acerto o que do gênero deve ser ensinado para que seus autores escrevam, cada vez mais, de forma otimizada redações de vestibular nota mil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Carnielli Costa - Integrante / Alex Caldas Simões - Coordenador.