Talita Gitti Lima
Formada em Magistério - curso integral - Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento para o Magistério - CEFAM (2002); Graduada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2006) com Habilitação em Orientação Escolar, Especialista em Psicomotricidade Clínica e Institucional pelo Centro Universitário Assunção - UniFAI (2012), em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pelo Censupeg (2018), e em Docência do Ensino Superior pelo Censupeg (2023). Lecionou em instituições particulares como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental - AI (2004 à 2019). Atuou como assistente de coordenação do Ensino Fundamental AI e AF (2012 à 2017). De 2018 a 2021, atuou como Assistente da Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil do Colégio Batista Brasileiro. Atualmente, exerce a função de Assistente da Direção Pedagógica do Colégio Batista Brasileiro, dando suporte para as coordenações pedagógicas, participando de pautas de formação de professores, reunião de pais, eventos pedagógicos, acompanhamento as visitas na Diretoria de Ensino, a elaboração do Planejamento Anual, Plano Escolar e Matriz Curricular, se dedicando para que o projeto politico pedagógico seja cumprido integralmente. Participa de Congressos na área da Educação, produção de artigos científicos e artigos para livros/e-books, como coautora e organizadora.
Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Docência no Ensino Superior
2021 - 2023
Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: Sem monografia
Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva
2016 - 2018
Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: Professor neuropsicopedagogo e suas contribuições em sala de aula
Orientador: Profª Mestra Taiana Vanessa Rossi
Especialização em Psicomotricidade
2010 - 2012
Centro Universitário Assunção
Título: A Importância do Desenho da Figura Humana, dentro de uma Análise e Avaliação Psicomotora
Orientador: Profª Drª Vânia Ramos
Graduação em Pedagogia
2002 - 2006
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Alfabetizar ou letrar? Uma dicotomia presente na aprendizagem da leitura e da escrita
Orientador: Professora Doutora Maria de Fátima Chassot
Curso técnico/profissionalizante em Magistério
1999 - 2002
Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio
Formação complementar
2020 -
Práticas da Alfabetização. (Carga horária: 40h). , AVAMEC, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Fármacos e Aprendizagem: A compreensão e a prática na sala de aula em uma p. (Carga horária: 3h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação no autismo. (Carga horária: 4h). , Instituto de Educação e Análise do Comportamento, IEAC, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação de problemas de comportamento - Técnicas de ABA. (Carga horária: 2h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.
2020 - 2020
O Impacto da Era Digital na Atenção e na Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Lighthouse - Centro de Estudos Multidisciplinares, LIGHTHOUSE, Brasil.
2020 - 2020
Neurociências, Música e Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.
2019 - 2019
Teacher Leader Coach. (Carga horária: 40h). , Spaço IN, IN, Brasil.
2019 - 2019
Inclusão Escolar - Autismo. (Carga horária: 30h). , Academia do Autismo, AA, Brasil.
2019 - 2019
Docente de Alta Performance. (Carga horária: 40h). , Spaço IN, IN, Brasil.
2013 - 2013
Entrevista e Seleção por Competências. (Carga horária: 8h). , Companhia do RH Consultoria, CIA DO RH, Brasil.
2010 - 2012
Processamento Auditivo (Central). (Carga horária: 3h). , Equipe de Diagnóstico e Atendimento Clínico, EDAC, Brasil.
2011 - 2011
A Dislexia na Sala de Aula. (Carga horária: 3h). , Centro Multidisciplinar de Apoio Escolar, CEMAE, Brasil.
2008 - 2008
Distúrbios de Linguagem e Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Equipe de Diagnóstico e Atendimento Clínico, EDAC, Brasil.
2002 - 2002
Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 16h). , Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.
1997 - 2002
Flauta Doce. , Conservatório Musical Frutuoso Viana, CMFV, Brasil.
1993 - 2002
Piano Clássico. , Conservatório Musical Frutuoso Viana, CMFV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
2 Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. Alfabetizando uma criança com TEA. 2019. (Congresso).
Simpósio de Inauguração da ADAHSP. 2008. (Seminário).
Saber 2003. 2003. (Congresso).
Produções bibliográficas
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Gitti, Mara ; GITTI, TALITA . MÉTODO FONOVISUOARTICULATÓRIO COMO UMA ABORDAGEM PARA ALFABETIZAR A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NÃO VERBAL. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade 3. 1ed.Ponta Grossa - PR - Brasil: Atena Editora, 2021, v. 3, p. 190-195.
-
LIMA, T. G. . MÉTODO FONOVISUOARTICULATÓRIO COMO UMA ABORDAGEM PARA ALFABETIZAR A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO ? NÃO VERBAL. In: Conedu - VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Paraíba. Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2020.
-
LIMA, T. G. . Alfabetizando uma criança com TEA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Batista Brasileiro, Perdizes - São Paulo. , Rua Doutor Homem de Melo - de 301/302 a 699/700, Perdizes, 05007001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38746363, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio Batista BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Direção Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2022
Colégio Batista BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Colégio Batista BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I
2017 - 2017
Colégio São LuisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20
2004 - 2004
Colégio São LuisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20
2012 - 2017
Segmento Ensino Fundamental e IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DAP - Departamento de Apoio Pedagógico
2010 - 2012
Segmento Ensino Fundamental e IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2009 - 2009
Colégio Stella RodriguesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20
2003 - 2007
Colégio Stella RodriguesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 23
Outras informações:
Sistema Anglo de Ensino
2007 - 2009
Colégio Van GoghVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 25
Outras informações:
Sistema Objetivo de Ensino
2007 - 2008
Colégio ArciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20
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