Keila Vieira Ortiz

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VIEIRA, K. S. . A fibra essencial? de uma poeta-educadora: reflexões sobre as representações docentes nas crônicas de educação de Cecília Meireles. REVISTA OPINIÃES ? REVISTA DOS ALUNOS DE LITERATURA BRASILEIRA USP , v. 20, p. 281-305, 2022.

• SILVA, V. B. ; VIEIRA, K. S. . DIÁRIO DE ESCOLA: narrativas de heranças e metamorfoses do trabalho docente. CADERNOS DE PESQUISA , v. 28; n.4, p. 587-608, 2021.

• VIEIRA, K. S. ; SILVA, V. B. . ?Por aplicações concretas e imediatas na sala de aula?: um estudo sobre livros que ensinam a ensinar (L. Mattos, RJ, anos 1960). IARTEM E-JOURNAL , v. 10, p. 49-77, 2019.

• SILVA, V. B. ; VIEIRA, K. S. . O magistério na sala de aula: reflexões sobre os manuais pedagógicos de Luiz Alves de Mattos (décadas de 1950 e 1960).. Investigaciones sobre libros de texto y medios de enseñanza. Contribuciones desde América Latina. 1ed.: , 2021, v. 2, p. 119-133.

• SILVA, V. B. ; VIEIRA, K. S. . Luiz Alves de Mattos e suas redes: viagens e conexões no campo educacional (1917-1990). In: Diana Vidal. (Org.). SUJEITOS E ARTEFATOS Territórios de uma história transnacional da educação. 1ed.Belo Horizonte: Fino traço, 2020, v. , p. 51-74.

• VIEIRA, K. S. . OS CLUBES DE PORTUGUÊS COMO CENÁRIO DE PRÁTICA RECREATIVA, LAZER E EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA. In: MARCOS RUIZ DA SILVA; KATIUSCIA MELLO FIGUERÔA;FABIANA KADOTA PEREIRA; DINAMARA PEREIRA MACHADO. (Org.). Livros de resumos do 30° Enarel - Encontro Nacional de Recreação e Lazer/2019. 1ed.Curitiba: Editora Dialética e Realidade, 2020, v. 2, p. 1-388.

• SILVA, V. B. ; VIEIRA, K. S. . 'A arte de viajar' de Cecília Meireles no campo educacional (1917-1964). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, K. S. . Portugués brasileño en inmersión: Dinámicas, culturas y construcción de sentido en los clubes de conversación de la Universidad del Valle. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, K. S. . A voz de uma poeta-educadora como carta pública. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, K. S. ; SILVA, V. B. . Saberes pedagógicos entre fronteiras:circulação e apropriação das ideias de Luiz ALves de Mattos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, K. O. . Ensino de português para estrangeiros. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, K. S. . PORTUGUÊS BRASILEIRO EM IMERSÃO: DINÂMICAS, CULTURAS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, K. S. . Música social en Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, K. S. . SABERES PEDAGÓGICOS ENTRE FRONTEIRAS: UM ESTUDO SOBRE A CIRCULAÇÃO DAS IDEIAS DE LUIZ ALVES DE MATTOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, K. S. . Saberes pedagógicos entre fronteiras: Um estudo sobre a circulação das ideias de Luiz Alves de Mattos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, K. S. . CRIANDO ESPAÇOS DE LEITURA: OS MÚLTIPLOS USOS DO TEXTO NO TRABALHO EM SALA DE AULA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, K. S. . Saberes pedagógicos entre fronteiras: Um estudo sobre a circulação das ideias de Luiz Alves de Mattos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, K. S. . O MAGISTÉRIO NA SALA DE AULA: um estudo sobre A linguagem didática no ensino moderno (1956) e O quadro-negro e sua utilização no ensino (1954) de Luiz Alves de Mattos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, K. S. . O MAGISTÉRIO NA SALA DE AULA: um estudo sobre A linguagem didática no ensino moderno (1956) e O quadro-negro e sua utilização no ensino (1954) de Luiz Alves de Mattos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  As viagens de Cecília Meireles no campo educacional (1917 - 1964), Descrição: Este projeto quer colaborar com os estudos sobre as produções e circulações de sujeitos, artefatos, práticas e saberes no campo educacional, entendidos como construtos de distintos movimentos através dos quais tem sido possível consolidar a ?escola moderna? em diferentes lugares e nações desde o século XIX, período de edificação e desenvolvimento dos sistemas de ensino públicos, estatais, obrigatórios, gratuitos e leigos. Trata-se daquilo que a literatura educacional contemporânea vem denominando história transnacional da educação e já reúne esforços em torno do Projeto Temático Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-...) (Processo FAPESP N. 18/26699-4). Participando dos estudos assim desenvolvidos, esta proposta atenta para a trajetória de Cecília Meireles (1901-1964) e suas redes no campo educacional. Cecília foi escritora, poeta, educadora, jornalista e, sobretudo, viajante. Ela escreveu em diferentes periódicos e participou ativamente do movimento da Escola Nova no Brasil, como outras pesquisas já puderam evidenciar. Interessa aqui mapear os intercâmbios e ações de Cecília Meireles, em diferentes espaços, desde quando ela iniciou o magistério, ao se formar na Escola Normal do Rio de Janeiro em 1917, até o fim de sua vida na década de 1960, uma vez que, em suas produções, o tema da educação foi tratado recorrentemente. Ao identificar as viagens pedagógicas, geográficas, sociais e epistemológicas de Cecília Meireles numa perspectiva transnacional, nosso ponto de partida são textos produzidos pela autora na forma de crônicas. A pesquisa valer-se-á também de estudos já realizados sobre Meireles, muitos deles na área da educação e com informações que, ao serem sistematizadas, ajudarão a mapear os caminhos percorridos pela autora quando produziu seus saberes e os colocou em circulação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Keila Vieira Ortiz - Integrante / Vivian Batista da Silva - Coordenador.