JESSICA LETÍCIA HÜBNER
Formei-me no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santa Rosa, com um diploma em Técnico em Móveis. Em seguida, ampliei minha formação ao obter Licenciatura em Letras - Português e Espanhol na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo. Atualmente, estou engajada na minha busca contínua pelo conhecimento através da Especialização a Distância em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas na Educação.Minha jornada acadêmica também abrange algumas experiências . Tive a honra de participar como bolsista do Projeto de Pesquisa "Lengua, Identidad y Buenas Ideas (LIBRE)", que tinha como objetivo a criação de um repositório educacional de materiais didáticos em Língua Espanhola. Nesse projeto, pude contribuir para a construção de recursos valiosos para o aprendizado.Além disso, fui parte ativa do Programa Pedagógico de Iniciação à Docência (PIBID), que teve um impacto significativo na minha formação como educadora. Essa experiência enriquecedora permitiu-me mergulhar no ambiente educacional, desenvolvendo habilidades práticas de ensino e interagindo diretamente com os alunos.Outro aspecto importante da minha trajetória é a minha atuação como pesquisadora no projeto "INOVA-LETRAS: Tecnologias Digitais e Ensino de Línguas". Este projeto tem como missão identificar, analisar e propor práticas inovadoras para o ensino de línguas, especialmente o Espanhol, por meio da incorporação de tecnologias digitais. Meu compromisso com a pesquisa reflete-se também no meu papel voluntário no Grupo de Pesquisa Polifania, que se concentra em Políticas Linguísticas, Formação Docente e Novas Tecnologias para o Ensino de Línguas.Além do meu envolvimento em projetos de pesquisa, também contribuí como professora bolsista de Língua Espanhola no Centro de Línguas da UFFS (CELUFFS). Essa experiência me proporcionou a oportunidade de compartilhar conhecimento e impactar diretamente a formação linguística dos estudantes.Minha jornada acadêmica é marcada pela busca incessante por conhecimento, pelo comprometimento com a pesquisa e pelo desejo de inovar o ensino de línguas, tornando-o mais eficaz e envolvente por meio da integração de tecnologias digitais.
Informações coletadas do Lattes em 05/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicados na Educação
2023 - Atual
Graduação em andamento em Licenciatura em Letras inglês
2025 - Atual
Graduação em Licenciatura em Letras - Português e Espanhol
2019 - 2023
Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo
Título: ROLE PLAYING GAME (RPG) COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM ATIVA DA LÍNGUA ESPANHOLA
Orientador: Prof.º Dr. Marcus Fontana
Formação complementar
2023 - 2023
Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Curso de Formação de Ledores e Transcritores. (Carga horária: 20h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Oralidade Más Alla del habla.... (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo, UFFS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
HÜBNER, J. L. ; Berned, P . Semana Acadêmica de Letras: Encontros e Reencontros. 2022. (Outro).
Participação em eventos
XIII JORNADA DE ELABORAÇÃO DE MATERIAIS, TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Inteligência Artificial (IA) e outras tecnologias emergentes.CRIANDO AVENTURAS: desenvolvimento de um RPG de ensino de língua espanhola com auxílio de ferramentas digitais. 2023. (Simpósio).
XVII Colóquio Internacional.Leitura e Leitores: Práticas Para Encantar e Ser Encantado Pela Leitura em Sala de Aula. 2023. (Simpósio).
Decolonialidade e Educação: Esperançar em Tempos de Perplexidade.Lengua, identidad y buenas ideas - LIBRE. 2022. (Outra).
XI Jetal: Educação on-line na pós-pandemia.LIBRE: LENGUA, IDENTIDAD Y BUENAS IDEAS EN REPOSITORIO EDUCACIONAL. 2021. (Outra).
XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede.Variação linguística: uma forma crítica e descontraída de abordar em sala de aula.. 2021. (Encontro).
VII Semana Acadêmica de Letras. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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Daniele Bremm ; Eduarda da Silva Lopes ; HÜBNER, J. L. . CICLOS FORMATIVOS E ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS, DIÁLOGOS E (RE)ESCRITAS EM REDE. 1. ed. Santo Ângelo: Editora Metrics, 2022. v. 1.
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MARTIN, D. R. ; HÜBNER, J. L. ; KLOCK, O. . Poema Vírus E Escritas De Dias Intermináveis. 1. ed. Santa Rosa: Editora Café Pequeno, 2021. v. 1. 111p .
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HÜBNER, J. L. ; MARTIN, D. R. ; MARTIN, C. . Assustadores. 1. ed. Santa Rosa: Café Pequeno Edições, 2017. v. 1. 93p .
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MARTIN, C. ; MARTIN, D. R. ; HÜBNER, J. L. . Tipo Assim. 1. ed. Santa Rosa: Café Pequeno Edições, 2015. v. 1. 117p .
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MARTIN, D. R. ; MARTIN, C. ; HÜBNER, J. L. . Era uma vez um conto...Agora eu conto!. 1. ed. Santa Rosa: Café Pequeno Edições, 2015. v. 1. 104p .
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MARTIN, C. ; HÜBNER, J. L. ; MARTIN, D. R. . Planalto: Revivendo Histórias. 1. ed. Santa Rosa: Café Pequeno Edições, 2014. v. 1. 139p .
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HÜBNER, J. L. ; FONTANA, M. V. L. ; FAGUNDES, A . CRIANDO AVENTURAS: desenvolvimento de um RPG de ensino de língua espanhola com auxílio de ferramentas digitais. In: XIII JORNADA DE ELABORAÇÃO DE MATERIAIS, TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Inteligência Artificial (IA) e outras tecnologias emergentes, 2023, Pelotas RS. XIII JORNADA DE ELABORAÇÃO DE MATERIAIS, TECNOLOGIAS E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Inteligência Artificial (IA) e outras tecnologias emergentes, 2023.
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MACIEL, H. L. ; HÜBNER, J. L. . Perspectiva do Feminino em 'Vietnã' do Livro 'Poemas' de Wislawa Szymborska. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HÜBNER, J. L. . Role Playing Game (RPG) como estratégia de aprendizagem ativa da língua espanhola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HÜBNER, J. L. . Colaboração em massa e curadoria: o repositório LIBRE como ponto de encontro de professores de espanhol. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HÜBNER, J. L. ; TAIS J, D. . Felinus Mobile 1º Lugar MEPT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARTIN, D. R. ; KLOCK, O. ; HÜBNER, J. L. . Um Gato De Sorte. Santa Rosa: Café Pequeno Edições, 2021 (Ilustração).
Prêmios
2017
2º Lugar Categoria Estudantil Concurso Internacional Indumóveis de Design, Comissão INDUMÓVEIS, ASSINMÓVEIS e SINDUSCOM Noroeste., Indomóveis.
2017
1º lugar - Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, Diretoria de Pesquisa, Extensão e Produção, Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa..
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2016
Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa - RSVínculo: , Enquadramento Funcional:
2024 - 2025
Fundação Machado de AssisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 17
2024 - Atual
Instituto Sinodal da PazVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 10
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