Jônatas Gomes Duarte

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE E SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DA VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL EM PALMAS - TO. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 72-77, 2020.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . ANÁLISE DO DISCURSO DESENVOLVIMENTISTA: O CASO DO PÓLO DE FRUTICULTURA IRRIGADA SÃO JOÃO EM PORTO NACIONAL - TO. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 77-81, 2020.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . FORMAÇÃO E TRAJETÓRIA DE VIDA DE ALUNOS DA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO DE CASO, NA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE/UFT. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 71-77, 2020.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . INCLUSÃO INDÍGENA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (UFT): UM ESTUDO DE CASO. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 47-52, 2020.

• DUARTE, Jonatas Gomes . A criatividade no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa. Revista Querubim (Online) , v. 1, p. 25-30, 2019.

• DUARTE, Jonatas Gomes . ESCOLA CRIATIVA: PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS DA ESCOLA DO SÉCULO XXI. Revista Querubim (Online) , v. 1, p. 31-39, 2019.

• DUARTE, Jonatas Gomes . ESCOLA CRIATIVA: O QUE É? O QUE REQUER?. Revista Querubim (Online) , v. 1, p. 40-44, 2019.

• DUARTE, Jonatas Gomes . O DISCURSO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. Revista Querubim (Online) , v. 1, p. 45-49, 2019.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . CRIATIVIDADE, GRAMÁTICA E INTERAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Revista Querubim , v. 1, p. 77-82, 2015.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; VIEIRA, J. A. R. ; PINHO, M. J. . O discurso da inovação no referencial curricular de língua portuguesa para o ensino fundamental - 1º ao 9º ano: uma análise semiótica. Revista Querubim , v. 1, p. 95-101, 2014.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . Análise discursiva: O ensino de língua estrangeira em uma sala de aula.. Revista Querubim , v. 2, p. 45-51-51, 2014.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; VIEIRA, J. A. R. . O DISCURSO DA INOVAÇÃO. Web Revista Linguagem, Educação e Memória , v. 1, p. 1-12, 2014.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . UMA ANÁLISE SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DO ESTADO DO TOCANTINS SOB A PERSPECTIVA DA CRIATIVIDADE E DA INTERDISCIPLINARIDADE. Leia escola , v. 14, p. 127-139, 2014.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MAGALHAES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . ANÁLISE DISCURSIVA DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online) , v. 8, p. 30-41, 2013.

• MILANI, S. E. (Org.) ; DUARTE, Jonatas Gomes (Org.) . Fontes marcadas e não marcadas nos estudos linguísticos. 1. ed. Palmas-TO: EDUFT, 2018. v. 1. 180p .

• DUARTE, Jonatas Gomes ; GONCALVES, L. M. (Org.) ; BERALDO, K. A. (Org.) . Seminário de desenvolvimento regional, estado e sociedade: democracia e desigualdades regionais. 1. ed. Palmas-TO: UFT, 2018. v. 1. 2731p .

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MILANI, S. E. (Org.) ; ROSA, H. N. (Org.) . FONTES MARCADAS E NÃO MARCADAS NOS ESTUDOS LINGUISTICOS. E-book.. 1. ed. Palmas: EDUFT, 2018. v. 1. 180p .

• DUARTE, Jonatas Gomes . O processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa e a interdisciplinaridade: uma reflexão sobre o referencial curricular de Língua Estrangeira do Estado do Tocantins. In: Raimundo Ferreira Rodrigues; Raimundo Vagner Leite de Oliveira; Darlene Teixeira Castro. (Org.). Educação em foco: formação e processos educativos. 1ed.Goiânia-GO: Kelps, 2020, v. 1, p. 37-51.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . ESCOLA CRIATIVA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL BEATRIZ RODRIGUES EM PALMAS - TO. In: PINHO, Maria José de Pinho; SUANNO, Marilza V.R; SUANNO, João Henrique. (Org.). Educação Transdisciplinar: escolas criativas transformadoras. 1ed.Palmas - TO: EDUFT, 2020, v. 1, p. 154-169.

• DUARTE, Jonatas Gomes . LEONARD BLOOMFIELD E A LINGUÍSTICA ESTRUTURALISTA NORTE-AMERICANA. In: Jonatas Gomes Duarte; Sebastião Elias Milani; Helda Núbia Rosa. (Org.). Fontes marcadas e não marcadas nos estudos linguísticos. 1ed.Palmas-TO: EDUFT, 2018, v. 1, p. 39-56.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MILANI, S. E. . LEONARD BLOOMFIELD. In: Helda Núbia Rosa, Jonatas Gomes Duarte, Paulo Henrique de Espírito Santo Nestor, Janice Alves Gomes, Romulo da Silva Vargas, Jefferson Rego, Sebastião Elias Milani. (Org.). FONTES MARCADAS E NÃO MARCADAS NOS ESTUDOS LINGUISTICOS. E-book.. 1ed.Palmas: EDUFT, 2018, v. 1, p. 39-56.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . A criatividade e a interdisciplinaridade no referencial curricular de língua estrangeira.. In: In: Maria José de Pinho;Marilza Vanessa Rosa Suanno; João Henrique Suanno. (Org.). (Org.). Formação de professores inter/transdisciplinaridade: Dialogo investigativo em construção.. 1ed.Goiânia: América, 2014, v. , p. 303-.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. ; SILVA, L. H. O. ; MAGALHAES, H. G. D. . O discurso do ensino: aprendizagem da educação ambiental no ensino formal. In: Nádea Regina Gaspar; Lucília Maria de Sousa Romão. (Org.). Anais dos trabalhos completos da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Discurso e Leitores de Imagens?. 1ed.SÃO CARLOS -SP: Universidade Federal de São Carlos/Departamento de Ciência da Informação São Carlos, 2012, v. 1, p. 1-17.

• DUARTE, Jonatas Gomes . O Polo de Fruticultura São João: Implicações, benefícios e mudanças ambientais.. In: Liliana Pena Naval; Temis Gomes Parente. (Org.). Processos sociais, econômicos e ambientais de adaptação: o caso do reservatório de Lajeado.. 1ed.Goiânia - GO: Cânone, 2010, v. 1, p. 1-.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . A Criatividade e a Motivação no Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa.. In: ABRALIN em Cena: Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico, 2014, Araguaína - TO. Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico. Araguaína - TO, 2014. v. 1. p. 594-608.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. ; NEGRE, C. S. . ANÁLISE DO DISCURSO: O DISCURSO EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. In: I SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA DA UEPA, 2013, CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA ? PA.. CADERNO DE RESUMOS DO I SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA DA UEPA, 2013.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. ; MILANI, S. E. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS ENSINAMENTOS DE LEONARD BLOOMFIELD PARA A LINGUÍSTICA.. In: XVII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2013, RIO DE JANEIRO ? RJ. CADERNOS DO CNLF, VOLUME XVII, Nº 09 - DIACRONIA E HISTÓRIA LINGUÍSTICA E FILOLÓGICA, 2013. p. 28-41.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM PALMAS-TO.. In: III SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2013, Catalão - Goias. III SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUÍSTICA, 2013.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . ESCOLA CRIATIVA: A CRIATIVIDADE E A INOVAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA.. In: V INCREA, 2013, Palmas - TO. V INCREA, 2013.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. ; PINHO, M. J. . ANÁLISE DE PRÁTICAS LETRADAS EM AULAS DO ENSINO MÉDIO - ENFOQUE DE PRÁTICAS SOCIAIS EM TEXTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: V FÓRUM INTERNACIONAL INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE - INCREA, 2013, Goiânia. INCREA, 2013. v. 1. p. 100-120.

• MORAES, C. W. R. ; DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UM PARADIGMA TECNOLÓGICO EM BUSCA DA PERSPECTIVA EDUCACIONAL EMERGENTE. In: VII JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 2012, ANÁPOLIS. VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação. ANÁPOLIS: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, 2012. v. x. p. 1-3.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. ; PINHO, M. J. . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UM ESTUDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATRAVÉS DA PLATAFORMA MOODLE. In: VII JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 2012, ANÁPOLIS. VI Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação. ANÁPOLIS: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, 2012. v. x. p. 1-2.

• DUARTE, Jonatas Gomes . O discurso do desenvolvimento: o caso do projeto polo de fruticultura irrigada São João. In: I workshop da pós-graduação da UFT, 2010, Palmas - TO. A pós-graduação na UFT: avanços e desafios. Palmas - TO: UFT, 2010. v. 1. p. 1.

• DUARTE, Jonatas Gomes . Educação ambiental, meio ambiente e saúde: Contribuições da vigilância em saúde ambiental em Palmas - TO.. In: I workshop da pós-graduação da UFT, 2010, Palmas - TO. A pós-graduação da UFT: avanços e desafios.. Palmas - TO: UFT, 2010. v. 1. p. 1.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . A CRIATIVIDADE E A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. In: XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2014, Rio de Janeiro - RJ. CADERNOS DO CNLF, 2014. v. XVIII. p. 17.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . GRAMÁTICA E INTERAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES DE TRAVAGLIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: XVIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 2014, Rio de Janeiro - RJ. CADERNOS DO CNLF, 2014. v. XVIII. p. 104.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . A BUSCA DA SUPERAÇÃO TRADICIONAL DE ENSINO: COMPARANDO (2) DUAS GRAMÁTICAS DOS AUTORES ERNANI TERRA E JOSÉ DE NICOLA. In: I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantin, 2013, Araguaína-TO. I SILLETO, 2013. v. 1. p. 56-56.

• DUARTE, Jonatas Gomes . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PALMAS ? TO.. In: 32° ENEL TRADIÇÕES E RUPTURAS: CONTEMPORANEIDADES, DIVERSIDADE E TRABALHO., 2011, GOIÂNIA. 32° ENEL, 2011.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. ; MAGALHAES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . O DISCURSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL. In: V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Leitores de Imagens?, 2011, SÃO CARLOS - SP. Anais da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Discurso e Leitores de Imagens?. SÃO CARLOS -SP: Universidade Federal de São Carlos/Departamento de Ciência da Informação São Carlos, 2011. v. 1. p. 1-63.

• MORAES, C. W. R. ; DUARTE, Jonatas Gomes ; MAGALHAES, H. G. D. ; SILVA, L. H. O. . ANÁLISE DISCURSIVA DAS CONTRIBUIÇÕES DA VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL EM PALMAS - TO. In: V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Discurso e Leitores de Imagens?, 2011, SÃO CARLOS - SP. Anais da V Jornada Nacional e I Internacional de Análise do Discurso na Ciência da Informação: ?Discurso e Leitores de Imagens?. SÃO CARLOS -SP: Universidade Federal de São Carlos/Departamento de Ciência da Informação São Carlos, 2011. v. 1. p. 1-63.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; GONCALVES, J. R. . A interação na prática do professor de língua estrangeira em uma classe do ensino médio na cidade de Porto Nacional ? TO. In: II Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2006, Palmas - TO. II Seminário de Iniciação Científica da UFT. Palmas - TO: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS, 2006. v. 1. p. 1-199.

• DUARTE, Jonatas Gomes ; GONCALVES, J. R. . A interação na prática do professor de língua estrangeira em uma classe de ensino médio na cidade de Porto Nacional-TO.. In: 1° Seminário de Iniciação Científica da UFT, 2005, PALMAS. 1° Seminário de Iniciação Científica da UFT. PALMAS: UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS, 2005. v. 1. p. 1-326.

• MORAES, C. W. R. ; DUARTE, Jonatas Gomes ; SILVA, L. H. O. ; PINHO, M. J. . LETRAMENTO EM ABORDAGENS DO ENSINO MÉDIO: OU ENFOQUE DE PRÁTICAS SOCIAIS EM TEXTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, Jonatas Gomes ; PINHO, M. J. . A INTERAÇÃO EM UMA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE PALMAS ? TO: UM ESTUDO DE CASO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DUARTE, Jonatas Gomes . EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: UM ESTUDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATRAVÉS DA PLATAFORMA MOODLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PALMAS ? TO.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . O DISCURSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes ; MORAES, C. W. R. . ANÁLISE DISCURSIVA DAS CONTRIBUIÇÕES DA VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL EM PALMAS ? TO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes . O discurso do desenvolvimento: o caso do projeto polo de fruticultura irrigada São João. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes . Educação ambiental, meio ambiente e saúde: Contribuições da vigilância em saúde ambiental em Palmas - TO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes . A interação na prática do professor de língua estrangeira em uma classe do ensino médio na cidade de Porto Nacional - TO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUARTE, Jonatas Gomes . ANÁLISE DO DISCURSO: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DUARTE, Jonatas Gomes . A interação na prática do professor de língua estrangeira em uma classe de ensino médio na cidade de Porto Nacional-TO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DUARTE, Jonatas Gomes . O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRIATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, Descrição: A Educação Ambiental (EA) tem sido um instrumento cada vez mais requisitado para a efetivação de programas que contribuam para o surgimento de sociedades sustentáveis. No ensino formal, ela deve se apresentar como um processo participativo, visando cultivar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa do homem com o ambiente, compreendido não só como o ambiente natural (aspectos físicos e biológicos) como também o ambiente social. A contemporaneidade necessita de uma educação que supere as práticas pedagógicas sustentadas por um ensino fragmentado e conteudista, que caminhe no sentido de valorizar as vivências do ser humano e que a escola se torne um espaço vivo de aprendizagem, desenvolvimento de atitudes e autonomia para buscar a contínua reconstrução do conhecimento. De acordo com Torre (2008), a educação deve se voltar mais ao paradigma ecossistêmico e ao enfoque da complexidade, buscando dar sentido aos saberes com uma formação que exista a partir das necessidades do sujeito, com espaços de aprender e sentir a sustentabilidade, buscando a criatividade e a capacidade de cultivar a vida no planeta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jonatas Gomes Duarte - Coordenador.

• 2018 - Atual

  O discurso sobre a Escravidão nas obras de Machado de Assis: estrutura e criação de sentidos da literatura afro-brasileira, Descrição: O presente projeto tem como corpus de pesquisa o estudo das obras de Machado de Assis. A presença da literatura afro-brasileira nos estudos acadêmicos é ainda recente, isso ocorre, talvez, devido ao olhar preconceituoso da sociedade acerca do valor da cultura negra. O olhar culturalmente dominante (branco e de classe média alta) produziu estereótipos sobre a representação do negro desde os primeiros registros, sejam literários ou históricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jonatas Gomes Duarte - Coordenador.

• 2017 - Atual

  O ensino de Língua Portuguesa e as práticas pedagógicas criativas, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo identificar as práticas pedagógicas criativas desenvolvidas no ensino de português, utilizando parâmetros e indicadores para avaliação de indícios de criatividade manifestados em escolas do Ensino Fundamental no Estado do Tocantins/Brasil e analisar as práticas efetivadas por professores de Língua Portuguesa. A investigação adota os princípios metodológicos do estudo de caso. Como técnicas e instrumentos de pesquisa, utiliza: a) observação não participante; b) entrevista semi estruturada; c) questionários e d) diário de campo. A fundamentação teórica mobiliza, em especial, estudos próprios da educação e da linguística textual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jonatas Gomes Duarte - Coordenador.

• 2013 - Atual

  RED INTERNACIONAL DE ESCUELAS CREATIVAS Construyendo La Escuela del s. XXI., Descrição: O coordenador geral desse projeto é o professor Dr. Saturnino de la Torre (Catedrático/Emérito da Universidade de Barcelona - UB). O objetivo geral desse projeto é reconhecer, analisar e difundir o potencial inovador e criativo de escolas do Estado do Tocantins/Brasil. O fio condutor dessa pesquisa é dado pela tentativa de identificar e estimular as práticas educativas desenvolvidas pelas diferentes escolas que buscam ressignificar iniciativas que carecem de uma prática de educação mais criativa e inovadora. A proposta pedagógica da Escola Criativa, objetiva auxiliar profissionais da educação em busca de práticas educativas que contemplem os avanços das ciências e das tecnologias, bem como as demandas pessoais, sociais e ambientais deste início de século. Para tanto, baliza na interdisciplinaridade, transdisciplinaridade, complexidade e na ecoformação como princípios investigativos e formativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jonatas Gomes Duarte - Coordenador.