Jonathas Bueno Hara
Formado em Licenciatura em Matemática na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e realizou estágio no Laboratório de Ensino de Matemática na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. (2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2023). Atualmente é graduando em licenciatura de Química e Física pela Unicamp.
Informações coletadas do Lattes em 19/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2021 - 2023
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Desafios da avaliação da aprendizagem de matemática nos anos finais do ensino fundamental em tempo de ensino remoto: narrativas de professores, Ano de Obtenção: 2023
Mônica Piccione Gomes Rios.Palavras-chave: Pandemia; Ensino Remoto; Avaliação de Ensino e Aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em andamento em Licenciatura integrada em Quimica e Fisica
2021 - Atual
Graduação em Matemática
2016 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
XXX Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp. Impactos da pandemia no ensino superior: percepção de estudantes de licenciatura de química e fisica sobre o ensino remoto.. 2022. (Congresso).
Curso Breve História da Educação Brasileira,.Curso Breve História da Educação Brasileira,. 2021. (Outra).
Produções bibliográficas
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HARA, J. B. ; SHIRABIYOSHI, L. Y. ; AFONSO, M. N. . Matemática e RPG. Série Acadêmica (PUCAMP) , v. v.1, p. 120-149, 2019.
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HARA, J. B. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM TEMPO DE PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS E SUPERAÇÕES. In: ANAIS XII SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XII ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC CAMPINAS, 2021, Campinas. XII SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E XII ENCONTRO DE EX-ALUNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC CAMPINAS, 2021.
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HARA, J. B. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPO DE ENSINO REMOTO. In: XIV Seminario de produção de conhecimento em Educação e XVI Seminario da Faculdade de Educação., 2021, Campinas. XIV Seminario de produção de conhecimento em Educação e XVI Seminario da Faculdade de Educação., 2021.
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HARA, J. B. ; SHIRABIYOSHI, L. Y. ; AFONSO, M. N. . Matemática e RPG. Série Acadêmica (PUCAMP) , 2019.
Projetos de pesquisa
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2022 - 2022
Os impactos da pandemia no ensino superior, Descrição: A pesquisa, participante do ?Edital PRG/PRP ? Impactos da pandemia no ensino de graduação da Unicamp ? 2022?, tem o objetivo conhecer e analisar os impactos da pandemia para estudantes do curso de Licenciatura em Química e Física sobre o ensino remoto na Unicamp e conhecer e aprofundar o debate acerca das múltiplas dimensões afetadas no que se referem às relações e permanência de mulheres enquanto docentes no Ensino Superior no decorrer da pandemia de Covid-19. A pesquisa coletará informações por meio de questionário virtual semi-estruturado. Espera-se com essa pesquisa contribuir para identificar e compreender se e como a adoção do ensino remoto impactou na vida acadêmica dos/as estudantes do curso de Licenciatura em Química e Física no período da pandemia e se houve aprofundamento das marcas de diferenciação de gênero que sobrecarregam a atuação profissional feminina. Palavras-chave: Ensino superior; Covid-19; Ensino remoto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jonathas Bueno Hara - Integrante / Cristiane Machado - Coordenador / Maria Júlia Buck Rossetto - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20
Atividades
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02/2021 - 02/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
2016 - 2023
Professor Particular de MatemáticaVínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Professor particular de matemática, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
E.E.PROF MARIA CHEILA ALVESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 24
2024 - Atual
Colégio DoctusVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 18
2020 - 2022
E.E. PROF.ª ADÉLIA CRISTINA BORGATO GRYSZCZENKOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 32
2022 - 2023
E.E. PROFESSORA WANDA FELIX DE ANDRADEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 40
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