Tiago Afonso Sentineli

Mestrando em Ensino (stricto senso) pela Universidade Federal Fluminense (PPGen/UFF). Pós-graduado em História do Brasil (Fundação São José - 2008) e Graduado em História (Fundaçao São José - 2007). Atua desde 2009 no corpo docente Colégio Cenecista Nossa Senhora das Graças, como professor de História. Atua na rede pública estadual de ensino em Miracema desde 2010, compondo o corpo docente do CIEP 267 - Maria Aparecida Lima Souto Tostes. Atuou como docente do Ensino Fundamental - anos finais na rede pública municipal de Santo Antônio de Pádua entre 2010 a 2014. Também atuou como gestor, na função de Diretor Geral do Colégio Estadual Prudente de Moraes (2014) e no Colégio Estadual Doutor Ferreira da Luz (2015 a 2017).

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Ensino

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense - INFES
, INFES - UFF, Brasil;Orientador: Fernanda Fochi Nogueira Insfran;

Especialização em História do Brasil

2008 - 2008

Fundação São José
Título: SEXUALIDADES BRASÍLICAS COLONIAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A IDENTIDADE CULTURAL BRASILEIRA
Orientador: ROGÉRIO RIBEIRO FERNANDES

Graduação em História

2004 - 2007

Fundação São José
Título: O PROCESSO DE COISIFICAÇÃO DO NEGRO NO BRASIL ESCRAVISTA
Orientador: ROGÉRIO RIBEIRO FERNANDES

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Participação em eventos

II Colóquio sobre qualidade da educação. 2019. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Nathália Ventura da Silva

INSFRAN, F. F. N.;SENTINELI, T. A.; GUIMARAES, P. V.. Relação família-escola: possíveis caminhos para uma (re)aproximação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense - INFES, UFF, Brasil..

Produções bibliográficas

INSFRAN, F. F. N. ; SENTINELI, T. A. ; LADEIRA, T. A. ; FARIA, S. E. F. ; TOZATTO, A. ; LOPES, J. C. ; SOARES, G. L. . MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: A DERROCADA DA EMPATIA?. Revista Saúde & Ciência , 2020.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Professores na Pandemia, Descrição: Pesquisa sendo realizada através de questionários on line com professores de todo o Brasil sobre as condições de trabalho remoto. Tem como objetivo conhecer melhor os impactos da pandemia do COVID-19 na vida pessoal e profissional de professores de todos os níveis de ensino, de instituições públicas e privadas. A pesquisa está sendo realizada pelo Núcleo de Estudos Interseccionais em Psicologia e Educação da Universidade Federal Fluminense (NEIPE/UFF).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiago Afonso Sentineli - Coordenador / Fernanda Fochi Nogueira Insfran - Integrante / Sâmela Estéfany Francisco Faria - Integrante / Paulo Afonso de Prado - Integrante / Waldyr Barcellos Junior - Integrante / Thalles Azevedo Ladeira - Integrante / Grazielly Oliveira dos Reis - Integrante.
2019 - Atual

Núcleo de Estudos Interseccionais em Psicologia e Educação (NEIPE), Descrição: Objetivos do grupo: promover estudos e pesquisas fundamentados na intersecção entre Psicologia e Educação, visando aprofundar a reflexão sobre desigualdades, violências e exclusões historicamente naturalizados em todo o sistema educacional brasileiro e na sociedade, que acomete grupos minoritários que não estão no retrato oficial do país. Desta forma, o grupo pretende abarcar pesquisas de graduação e pós graduação que versem sobre: fracasso escolar e medicalização na perspectiva crítica da psicologia escolar; propostas pedagógicas democráticas baseadas na psicologia humanista; estudos sobre diferenças e a interseccionalidade das discriminações... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tiago Afonso Sentineli - Coordenador / Fernanda Fochi Nogueira Insfran - Integrante / Gleiciene Gomes de Araujo - Integrante / Fabio Alves Gomes Oliveira - Integrante / Sâmela Estéfany Francisco Faria - Integrante / Paulo Afonso de Prado - Integrante / Waldyr Barcellos Junior - Integrante / Thalles Azevedo Ladeira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal Fluminense - INFES, UFF, Brasil.

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

Colégio cenecista Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História e Filosofia, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuou no Ensino Médio e atualmente com o Ensino Fundamental II nas áreas de História e Filosofia

2010 - 2014

Escola Municipal Manoel Miguel Souto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doc. História - Ensino Fundamental, Carga horária: 21

2010 - Atual

Ciep Brizolão 267 - Maria Aparecida Lima S Tostes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE I - História, Carga horária: 32

2014 - 2014

Colégio Estadual Prudente de Moraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Geral, Carga horária: 40

2015 - 2017

Colégio Estadual Doutor Ferreira da Luz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Geral, Carga horária: 40