Pedro Henrique Silva Araújo

Doutorando em Linguística em Teoria e Análise Linguística, mestre em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB), membro do grupo de pesquisa Núcleo de Tipologia e Línguas Indígenas (NTL/CNPq) e do grupo de pesquisa Funcionalismo, Tipologia e Ensino. Graduado em Letras-Português do Brasil como Segunda Língua (PBSL) pela Universidade de Brasília (UnB). Atuou como professor voluntário na graduação em Letras da Universidade de Brasília.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Teoria e Análise Linguística

2024 - Atual

UnB
Dioney Moreira Gomes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2021 - 2023

Universidade de Brasília, UnB
Título: Estudo etnoterminológico do Guajajara (Tupí-Guaraní) em contexto urbano: uma proposta de glossário português-guajajara de biologia, Ano de Obtenção: 2023
Dioney Moreira Gomes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras - Português do Brasil Como Segunda Língua

2016 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Formação complementar

2024 - 2024

Fontes de financiamento para projetos de documentação linguística. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2023 - 2023

Aulas Globais em Documentação de Línguas Indígenas. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Roraima, UERR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Lengua, Cultura y Poder: Desafíos de la Diversidad Lingüística y Cultural. (Carga horária: 2h). , UnB, UNB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Poder simbólico del lenguaje y contacto sociolingüístico. (Carga horária: 2h). , UnB, UNB, Brasil.

2022 - 2022

APUNTES CRÍTICOS SOBRE EL SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO. (Carga horária: 2h). , UnB, UNB, Brasil.

2022 - 2022

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, RAÇA/ETNIA E DECOLONIALIDADE. (Carga horária: 2h). , UnB, UNB, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à linguística historico-comparativa através do tronco Macro-Jê. (Carga horária: 8h). , UnB, UNB, Brasil.

2021 - 2021

ALTERNATION TYPES: COMPUTATION, STORAGE, HISTORY. (Carga horária: 8h). , UnB, UNB, Brasil.

2021 - 2021

DESCREVENDO LÍNGUA INDÍGENA SOB OLHAR DO LINGUISTA INDÍGENA E NÃO INDIGENA. (Carga horária: 4h). , UnB, UNB, Brasil.

2021 - 2021

FIELDWORK ON ENDANGERED LANGUAGES. (Carga horária: 8h). , UnB, UNB, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO À ANÁLISE FONOLÓGICA. (Carga horária: 4h). , UnB, UNB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Monitoria em Laboratório de Gramática. , UnB, UNB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Monitoria na disciplina Aquisição de Primeira e Segunda Língua. , UnB, UNB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Monitoria em Latim 1. (Carga horária: 60h). , UnB, UNB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Monitoria em Linguística Aplicada ao Ensino de PSL. (Carga horária: 60h). , UnB, UNB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Interdisciplinaridade no Acolhimento e Inserção de Imigrante. (Carga horária: 30h). , UnB, UNB, Brasil.

2014 - 2014

ASU-GDF Global Leadership Program. (Carga horária: 200h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

GOMES, Dioney Moreira ; ESTRADA, M. R. G. ; ARAÚJO, P. H. S. . Seminario interdisciplinario: lengua, poder y representación enfocado a comunidades indígenas, originarias, afrodescendientes y migrantes en el Sur Global. 2022. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Americanistas no Cerrado. Implicações morfossintáticas à terminografia do Guajajara falado no Distrito Federal. 2024. (Congresso).

XVIII Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Linguísticos.Nominalização em Etnotermos da Biologia: Glossário Português-Guajajára (Tupí-Guaraní). 2023. (Simpósio).

III Encontro de Americanistas no Cerrado.Glossário Bilíngue Português-Guajajara de Biologia Escolar. 2022. (Encontro).

II Seminário Internacional Viva Língua Viva. 2022. (Seminário).

Seminario interdisciplinario: lengua, poder y representación enfocado a comunidades indígenas, originarias, afrodescendientes y migrantes en el Sur Global. 2022. (Seminário).

Colóquio Internacional Amazônicas VIII. 2021. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Kairos Luís de França Lara

CHACON, T. C.;ARAÚJO, P. H. S.; VIGATA, H. S.. Pokémonímia: análise multilíngue e tradução dos nomes dos pokémon para o Português do Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Estrangeira Aplicada) - Universidade de Brasília.

Produções bibliográficas

ALBUQUERQUE, R. ; ARAÚJO, P. H. S. . A aquisição da competência metagenérica na escrita de uma carta de leitor: um estudo de caso no contexto de ensino de Português Brasileiro como Língua Adicional. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 25, p. 344-373, 2021.
ARAÚJO, P. H. S. ; REBOUCAS, E. M. ; EUZEBIO, U. . Reflexos da identidade na produção de resenhas por estudantes universitários indígenas a partir da contextualização textual. In: I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Extremo Norte, 2017, Oiapoque. Caderno de Resumos da I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Extremo Norte. Oiapoque: UNIFAP, 2017. v. único. p. 47-48.
ARAÚJO, P. H. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Microestrutura, Macroestrutura e fichas terminológicas na proposta de glossário Português-Guajajara de Biologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, P. H. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Nominalização em etnotermos da biologia: glossário português-guajajára (tupí-guaraní). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO, P. H. S. ; GOMES, Dioney Moreira . Glossário Bilíngue Português-Guajajara de Biologia Escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, P. H. S. . Oficinas etnoterminológicas com estudantes Guajajara da EJA: prática escolar, sociocultural, identitária e metodologia linguística. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, P. H. S. . Abundantes: particípios duplos e o ensino de Português Brasileiro como Língua Adicional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, P. H. S. ; ALBUQUERQUE, R. . A aquisição da competência metagenérica na escrita de uma carta de leitor: um estudo de caso no contexto de ensino de português brasileiro como língua adicional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAÚJO, P. H. S. ; REBOUCAS, E. M. ; EUZEBIO, U. . Reflexos da identidade na produção de resenhas por estudantes universitários indígenas a partir da contextualização textual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Acessibilidade Linguística a estudantes indígenas da rede pública de ensino do DF: igualdade, equidade e competências interculturais, Descrição: O projeto surge com o objetivo de atender às necessidades e demandas linguísticas dos estudantes indígenas matriculados na Secretaria de Educação do Distrito Federal - SEDF, uma vez que esses estudantes deparam no dia a dia com diversas barreiras para o aprendizado nas instituições educacionais do DF. Dentre estas barreiras podemos destacar a barreira linguística e a falta de materiais didáticos em línguas indígenas, a não utilização de processos próprios de aprendizagem desses grupos indigenas no processo de construção de conhecimento dos estudantes indígenas de suas respectivas etnias, entre outras barreiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Henrique Silva Araújo - Coordenador / Dioney Moreira Gomes - Integrante / Brenda Gabrielle T. Sales - Integrante.
2017 - 2018

Aquisição e Aprendizagem Tardia de Português Brasileiro como Língua Adicional: aspectos sociointeracionais e sociocognitivos, Descrição: Projeto de iniciação científica que resultou em um estudo de caso sobre a aquisição da competência metagenérica na escrita de uma carta de leitor em contexto de língua adicional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Henrique Silva Araújo - Integrante / Rodrigo Albuquerque - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Quimera

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor de Projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades realizadas: revisão textual; tradução inglês; recepção multilíngue; criação de repositório de material didático para ensino de português brasileiro e línguas estrangeiras; gerenciamento de projetos e gestão de gerentes de projetos.

2024 - Atual

UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Morfologia;Morfologia do Português;Sintaxe do Português;Português Diacrônico;Introdução à Linguística; Laboratório: Estratégias de uso da gramática

2023 - 2023

UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor (Docente Externo), Carga horária: 20

Outras informações:
Docente na Disciplina Morfossintaxe Contrastiva de Línguas Modernas no departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP) do Instituto de Letras (IL - UnB)

2019 - 2019

UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Colaborador voluntário da aplicação do exame Celpe-Bras no primeiro semestre de 2019

2019 - 2021

Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário no âmbito do projeto FUB/CAPES/CEAD - Cursos de licenciatura e especialização na modalidade à distância (UAB) - 06612

2024 - 2024

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2024 - 2024

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Línguas indígenas e Português 2, Carga horária: 30