GIULIA MARIANA GUSMÃO CORRÊA

Graduanda em História pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - FCHS da UNESP/Franca. Integrante do Grupo do Laboratório de Estudos sobre o Império Romano (G.LEIR/Unesp), sob coordenação da Prof. Dra. Margarida Maria de Carvalho. Foi bolsista (2020-2021) pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) financiado pela CAPES em parceria com a UNESP/Franca e com a escola da rede de ensino pública E. E. Prof. Dante Guedine Filho, e bolsista pelo Programa de Residência Pedagógica também financiado pela CAPES em parceria com a UNESP/Franca e com a escola da rede de ensino pública E. E. Homero Alves (2021-2022). Além disso, atuou como estagiária pela associação Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) na Biblioteca Pública Municipal "Maria Aparecida de Almeida Nogueira" de Santa Bárbara d'Oeste/SP e no Centro de Memórias "Historiador Antônio Carlos Angolini" de Santa Bárbara d'Oeste/SP (2021-2022).

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em História

2019 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colégio Pró Cultura Anglo

Formação complementar

2021 -

Saber Museu. (Carga horária: 180h). , Instituto Brasileiro de Museus, IBRAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

I Colóquio Internacional do G.LEIR - Imprevistos e sentimentos contraditórios na rota da morte do Imperador Juliano (361-363 d.C.. 2019. (Encontro).

Oficina de Paleografia - FCHS/Unesp Franca. 2019. (Oficina).

XXII Semana de História. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

CORRÊA, G. M. G. ; CREPALDI, J. V. L. ; SILVA, M. P. . Metodologia, multimodalidades e ensino remoto: a ressignificação da carreira docente. 1. ed. Franca: Uni-FACEF, 2021. v. 17. 131p .

Outras produções

CORRÊA, G. M. G. ; CREPALDI, J. V. L. ; VALENTE, T. B. . Um Play na História dos Estados Unidos. 2022; Tema: História dos Estados Unidos. (Blog).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Genesis Cursos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de História

2021 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Participei do projeto Residência Pedagógica, com o apoio da bolsa financiada pela CAPES, que objetiva formar o licenciando de História através do desenvolvimento de práticas, metodologias de ensino construídas em parceria com a escola básica. De maneira geral, o projeto busca estender as possibilidades metodológicas apresentando aos discentes da escola básica o contato com distintas fontes históricas, bem como diferentes linguagens presentes no cotidiano deste aluno e sua realidade na sociedade. Trata-se de vincular a construção do saber escolar às múltiplas experiências vividas no dia a dia, cujo agente ativo desta história e do conhecimento é o próprio aluno e sua experiência no mundo. Nesse mesmo plano, a formação do futuro professor de história é ampliada em contato com a prática na escola pública.