Andressa Konell
Cursou o ensino médio entre 2012 e 2014 na instituição EEB Gertrud Aichinger, onde teve a oportunidade de participar do projeto Ensino Médio Inovador, aproveitando diversas disciplinas além da grade tradicional: espanhol, empreendedorismo, informática e oratória. Graduou-se em Licenciatura em Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (2018) e concluiu uma pós-graduação em Métodos de Ensino da Matemática pela Uniasselvi (2020). Atua em escolas públicas desde 2018 na área da educação matemática, tornando-se efetivo em 2022. Atualmente, está matriculado no PPGECIM - Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, desenvolvendo uma dissertação sobre as dificuldades enfrentadas pelos estudantes do sétimo ano no estudo dos números inteiros.
Informações coletadas do Lattes em 23/05/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Ensino de Ciências Naturais e Matemática
2023 - Atual
Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Em desenvolvimento, Ano de Obtenção:
Orientador: Rodrigo Diaz de Vivar y Soler
Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática
2019 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Estudo de Números Inteiros: dificuldades envolvidas na sala de aula e na história da matemática
Formação complementar
2021 - 2021
Formação continuada para profissionais do novo ensino médio. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2021 - 2021
Implantação do Novo Ensino Médio. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
BNCC. (Carga horária: 40h). , Prefeitura do Município de Taió, TAIÓ, Brasil.
2020 - 2020
Google. (Carga horária: 40h). , Prefeitura do Município de Taió, TAIÓ, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Produções bibliográficas
-
KONELL, A. ; SILVA, V. C. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE NÚMEROS INTEIROS POR ESTUDANTES DO 7° ANO: O QUE SE TEM PRODUZIDO?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Escola Municipal Tancredo NevesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Luiz BertoliVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática
2019 - 2021
Leopoldo JacobsenVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática
2022 - Atual
Escola de E B. Prof Anair Margarida VoltoliniVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática
2022 - Atual
EEB José BonifácioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática
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