Camila Carolina da Costa Voss
Natural de Brusque/SC, possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Itajaí (2017), tem experiência na área de Contabilidade, com ênfase em Ciências Contábeis. Graduação licenciada em Letras Libras pela Uniasselvi/Brusque-SC, formada nos cursos instrutores de libras, atua como professora de Libras da BrusLibras em Brusque/SC, trabalhei como professora bilíngue, na Secretária de Educação do Estado de SC, atua como Instrutora de Libras, na Secretária de Educação do Estado de SC e formada especialização em Educação Especial: Deficiência Auditiva e cursando especialização Alfabetização e Letramento. Possui Fluência em Libras desde 2010, trabalhei professora desde 2019. Além de atuar 1 ano como professora de Libras, ministra o curso de Libras Básico I e II e intermediário, foi presidente e tesoureira da ASBRU - Associação dos Surdos de Brusque na cidade Brusque/SC. Tenho experiência na área de Libras.
Informações coletadas do Lattes em 25/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Alfabetização e Letramento
2019 - Atual
Especialização em Educação Especial: Deficiência Auditiva
2018 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Deficiente Auditivo x Surdo
Orientador: Daiane Kohler
Graduação em Letras Libras Licenciatura
2018 - 2020
CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI
Título: O ensino da Língua Brasileira de Sinais e sua importância.
Orientador: Natália Lucas Dutra Bortolluzi
Graduação em Ciências Contábeis
2010 - 2017
Universidade do Vale do Itajaí
Título: Análise do gerenciamento de custos de produção e formação de preço de venda do arroz: um estudo com os rizicultores de Massaranduba/SC.
Orientador: Suzete Antonieta Lizote
Formação complementar
2019 -
Rotinas Treinamentos. (Carga horária: 80h). , Visual Treinamentos, VT, Brasil.
2019 -
II Curso de Formação e Ação de Instrutores de Libras. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Processo de Filmagem de Trabalhos Acadêmicos em Libras. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Semana de Letras 2018. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Como criar e utilizar HQ em aulas Bilíngues para Surdos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2018 - 2018
Edição de Vídeo (Premiere). (Carga horária: 4h). , Signa, SIGNA, Brasil.
2017 - 2017
Curso Básico de Contabilidade. (Carga horária: 300h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2015 - 2015
Enade 2015. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2014 - 2014
Pré-Vestibular. (Carga horária: 10h). , Associação de Surdos de Balneário Camboriú, ASBAC, Brasil.
2014 - 2014
Curso Capacitação de Instrutores de Libras. (Carga horária: 300h). , Associação de Surdos de Balneário Camboriú, ASBAC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Extensão de Finanças Pessoais. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em XV Semana do Centro de Ciências Sociais Aplicadas - Gestão. (Carga horária: 2012h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.
2012 - 2012
Aperfeiçoamento na área administrativas.. (Carga horária: 25h). , Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, AFESBJ, Brasil.
2011 - 2011
Custos e formação do preço de venda. (Carga horária: 28h). , Centro de Educação Profissional Senac de Brusque, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Outros
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Ciências Contábeis.
Outras produções
DA COSTA VOSS, C. C. ; SOUZA, G. S. ; MIORANDO, M. . A importância do ensino de libras. 2020. (Paper).
DA COSTA VOSS, C. C. ; MIORANDO, M. . A importância da Literatura no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a).. 2020. (Paper).
DA COSTA VOSS, C. C. ; SOUZA, G. S. ; MIORANDO, M. . Ludo das Operações. 2019. (Paper).
DA COSTA VOSS, C. C. ; SOUZA, G. S. ; MIORANDO, M. ; BRAMBILLA, G. M. . Formação de professores para o ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais) e a inclusão escolar.. 2019. (Paper).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2018
Maxima Contabilidade LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Fiscal, Carga horária: 220
Outras informações:
Recebimento de notas fiscais, conferência livros fiscais de entrada, saída e apuração de impostos ICMS, IPI, PIS e COFINS, lançamentos de notas fiscais, CFOP, NCM, Econet, emissão de notas, entrega de obrigações acessórias, DIME, Sped Fiscal, EFD Contribuição, Próagil, Danfe, consulta na prefeitura, arquivos e importar XML, arquivamento de documentos, envio fechamentos/arquivos para clientes.
2018 - 2019
RVB MalhasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativa, Carga horária: 220
Outras informações:
Lançamentos notas fiscais de entrada, serviços, fretes, conferência de notas, importação, cadastro os lotes, recebimentos das notas/conferência e organizo os arquivos.
2019 - 2020
Henriqueta Contabilidade LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Fiscal, Carga horária: 220
Outras informações:
Recebimento de notas fiscais, conferência de notas entrada e saída, apuração de impostos, conferência livros fiscais, lançamentos de notas, CFOP, NCM, emissão de notas, entrega de obrigações acessórias, DIME, SPED Fiscal, EFD Contribuição, Próagil, Danfe, DIRF, consulta na prefeitura, transmitir da prefeitura, conciliar bancários, arquivos xml, arquivamento de documentos e envio dos arquivos para clientes.
2020 - 2020
Escola de Educação Básica Monsenhor Gregório LocksVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue, Carga horária: 20
Outras informações:
Organizar e propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados para as atividades pedagógicas planejadas pelos professores regentes.
Trabalho com alunos surdo os conteúdos curriculares de diversas disciplinas, por meio da Libras e da Língua Portuguesa na modalidade escrita.
Participação com os professores regentes das orientações (assessorias) prestadas pelo professor do atendimento educacional especializado e pelos profissionais que atuam no atendimento especializado de caráter reabilitatório e ou habilitatório.
Cumprimento da carga horária de trabalho, participando em sala de aula, mesmo na eventual ausência do aluno.
Auxiliar os professores regentes em todas as disciplinas e nas atividades extraclasses promovidas pela escola.
Participar da elaboração e avaliação do Projeto Político Pedagógico da escola.
Elaborar e inserir o relatório pedagógico descritivo dos alunos no devido campo do ?Professor On-line?. Com a participação do professor do AEE e do Instrutor da Libras informar e descrever no ?Professor On-line? o nível linguístico do aluno, se é usuário da Libras ou, se usa outro sistema de comunicação.
2020 - 2022
UNIMED BRUSQUE COOP TRABALHO MEDICO LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Cooperativa, Carga horária: 220
Outras informações:
Auxiliar na execução dos processos de admissão de colaboradores, assim como executar as rotinas de documentação, registro e orientação; Auxiliar no cálculo e conferência do processo de folha de pagamento; Auxiliar na geração de impostos, salários e indicadores; Auxiliar nos processos de rescisões contratuais; Organizar e controlar o arquivo de documentos pertinentes ao setor;
Preencher as informações na planilha de gestão dos benefícios (creche, adiantamento, auxílio estudo, outros), assim como realizar o controle e o pagamento mensal;
Executar as rotinas de Segurança e Medicina do Trabalho (Laudos);
Realizar o processo de aniversário de Colaboradores, assim como atualização nos murais mensalmente;
Auxiliar na organização da logística de treinamento/eventos: ambientes, recursos, atas e materiais, quando necessário;
Executar as conferências dos relatórios dos Grupos de Seguros dos Colaboradores;
Realizar o cancelamento de acessos, senhas e benefícios quanto ao processo de demissão de colaboradores;
Acompanhar a evolução da empresa e postos de trabalho, mantendo atualizados os perfis de cargos e organograma;
Acompanhar a Legislação Trabalhista e Previdenciária, orientando a empresa quanto a sua aplicação;
Auxiliar os estoques dos uniformes administrativos e assistenciais;
Auxiliar na execução das ações de endomarketing;
Acompanhar o canal Trabalhe Conosco e da Catho, organizando o banco de currículos;
Realizar tabulação e apresentação das Pesquisas de Satisfação em relação a eventos/treinamentos, assim como das respostas das Entrevistas de Desligamentos, conforme demanda;
Elaborar, acompanhar projetos e programas, aplicáveis à gestão de pessoas;
Cumprir e fazer cumprir as normativas da empresa;
Zelar pela conservação do ambiente de trabalho e dos materiais; e o uso adequado dos equipamentos;
Executar outras atividades de complexidades equivalentes, de acordo com a necessidade do setor/empresa.
2022 - Atual
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Instrutora de Libras, Carga horária: 40
Outras informações:
Promover a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais ? LIBRAS, no Atendimento Educacional Especializado/AEE;
Realizar, em conjunto com o professor do AEE, avaliação inicial do estudante surdo, a fim de conhecer sua forma de comunicação, aprendizado e nível linguístico (LIBRAS);
Planejar o trabalho a partir da avaliação do conhecimento que o estudante possui, principalmente no que se refere ao uso da LIBRAS;
Trabalhar preferencialmente através de projetos, elaborando os planejamentos conforme as necessidades educacionais do estudante;
Conhecer as áreas de interesses do aluno estudante para que estas possam contribuir e enriquecer as propostas de trabalho, colaborando assim com a aprendizagem;
Organizar o planejamento de suas atividades em conjunto com o professor do AEE;
Trabalhar de forma articulada com o professor do AEE, para qualificar e intensificar a aprendizagem do estudante surdo;
Utilizar estratégias diferenciadas, envolvendo recursos visuais, que vão facilitar, auxiliar e enriquecer o processo de ensino aprendizagem, fazendo uso de material concreto e elementos como imagens, desenhos, pinturas, maquetes, impressões, objetos em miniaturas, fotografias, vídeos ilustrativos, teatro, dentre outros;
Produzir, sempre que necessário, materiais didáticos e recursos pedagógicos, que visem auxiliar e contribuir com a fixação do conhecimento apresentado ao estudante surdo;
Oportunizar momentos de trocas entre os estudantes surdos, a fim de que possam expressar suas ideias, interagir entre si, adquirir e trocar informações e aprimorar sua língua, proporcionando assim, um ambiente linguístico favorável ao desenvolvimento pleno de suas competências;
Estudar, conhecer e entender quem é o estudante surdo, sua língua (LIBRAS), educação bilíngue, didática e aprendizagem visual, dentre outros, para compreender de que forma se dá o seu aprendizado;
Orientar o professor da turma regular, quanto às adaptações curriculares, estratégias, metodologia e avaliação do est
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Camila Carolina da Costa Voss e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?