Marcos Cézar Santos dos Anjos

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-Campus III (2021). Desenvolvendo trabalhos na área da Alfabetização e Letramento; Literatura Infantil e Letramento Literário; Leitura do texto literário e Ensino; Inclusão no Espaço Escolar. Experiência no âmbito do Ensino e Extensão universitária, atuando como bolsista na Monitoria em História da Educação I (2018) e Alfabetização (2019-2020), bolsista PROBEX- Extensão (2020) e bolsista pelo PROLICEN (2021). Atualmente Pós-Graduando em Literatura e Ensino (Especialização), na modalidade EaD, pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Literatura e Ensino

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: O CORPO EXPRESSIVO NA OBRA O MENINO, A TOUPEIRA, A RAPOSA E O CAVALO, DE CHARLIE MACKESY: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A SALA DE AULA

Graduação em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade Federal da Paraíba
Título: EXPEDIÇÕES LITERÁRIAS: A LITERATURA INFANTIL COMO POSSIBILIDADE DE EXPANSÃO DO CORPO EXPRESSIVO DO SUJEITO LEITOR
Orientador: Geralda Macedo

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Rocha Sobrinho

Formação complementar

2022 - 2023

Contação de História: histórico e o profissional. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2023

Auxiliar Pedagógico. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Cultura Surda. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Pedagogia da diferença: sobre o processo de inclusão na escola regular. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais,Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em UFPB NO COMBATE À COVID-19: NOÇÕES DE PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DE CONTEÚDOS PA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em BNCC: Do Currículo à Sala de Aula. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Palavra brincada: infância, literatura e contação de histórias. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

LITERATURA, FICÇÃO E MEMÓRIA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2020 - 2020

DO LINGUÍSTICO AO LITERÁRIO: o livro didático como objeto de pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso 05: Neurociência para Inovação no Processo de Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , VII Congresso Nacional de Educação, VII CONEDU, Brasil.

2020 - 2020

Curso Discente Digital: Introdução ao Moodle Classes. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

III Semana Rede Pedagógica - Brincadeiras e Jogos. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

Leitura para Bebês. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2020 - 2020

LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

DUA: desenvolvendo estratégias pedagógicas de inclusão escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura e Interação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura do texto literário e Ensino.

Organização de eventos

BARBOSA, R. C. ; ANJOS, M. C. S. . IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - GEPETIC. 2020. (Outro).

Participação em eventos

4 Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens - Por uma Literatura Inclusiva. 2023. (Congresso).

1ª JORNADA DE LITERATURA E PRODUÇÃO EDITORIAL: O ENSINO E A FICÇÃO. 2022. (Outra).

PALESTRA: Significado e Sentido: aproximações entre Bakhtin e Vigotski. 2021. (Outra).

PALESTRA: Significando a leitura: lições sobre estratégias. 2021. (Outra).

PALESTRA - ?Educação literária: articulações entre ensino e políticas de leitura?. 2021. (Outra).

SARAU: LITERATURA,GÊNERO E PSICANÁLISE - SIMPÓSIOS: POESIA DA INFÂNCIA;POESIA DO AMOR.. 2021. (Simpósio).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Edição 2021). CORPO EXPRESSIVO: A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE MOBILIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ? UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Congresso).

CONGRESSO - I SARAU: LITERATURA,GÊNERO E PSICANÁLISE. 2020. (Congresso).

Escolas e Escolhas 2020 - Coletivo Alice. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. 2020. (Congresso).

II Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado em Pedagogia.A POÉTICA LITERÁRIA: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA MOBILIZAR AFETOS ESTÉTICOS, IMAGÉTICOS E CRIATIVOS NO CORPO EXPRESSIVO DO SER LEITOR. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE LÍNGUA, FICÇÃO E ARTE E V SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA HISPANO-AMERICANA.O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO BASE PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO CORPO EXPRESSIVO DO SER LEITOR.. 2020. (Seminário).

IV Seminário de Gestão Escolar: Os desafios da Gestão Escolar em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUSIAS SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - GEPETIC. 2020. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO E INTERAÇÃO. 2020. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM LINGUAGEM, ENUNCIAÇÃO E INTERAÇÃO (PALESTRA - A FILOSOFIA PRIMEIRA DE BAKHTIN (PROF. DR. ADAIL SOBRAL FURG)). 2020. (Seminário).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: POLÍTICAS CURRICULARES E AS INOVAÇÕES CONSERVADORAS: (trans)bordamentos, desafios e ressignificações.. 2020. (Outra).

OFICINAS PSICO-LITERÁRIAS (PALESTRA - ENTRE O LAÇO LÍDIMO E A UTOPIA LATENTE: A INDIVIDUALIDADE DE EROS EM "O PEQUENO PRÍNCIPE"). 2020. (Oficina).

PALESTRA - O PIBID E A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/Encontro de Iniciação à Docência - ENID. 2020. (Encontro).

SEMINÁRIO - DIREITOS HUMANOS, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE. 2020. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. ESCOLA E LITERATURA INFANTIL: EXPERIENCIAÇÕES DA POÉTICA LITERÁRIA EM SALA DE AULA. 2020. (Congresso).

Webinário: Direitos Humanos, inclusão e acessibilidade .. 2020. (Outra).

Webinário: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA UFPB: PERFIS DOCENTE E DISCENTE, FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS ACADÊMICAS INSTITUCIONAIS. 2020. (Outra).

Webinário: GÊNEROS DOS DISCURSOS E TECNOLOGIAS DAS LINGUAGENS. 2020. (Outra).

Webinário: LITERATURA COMO RESISTÊNCIA: APROXIMAÇÕES ENTRE ALFREDO BOSI E JOSÉ SARAMAGO. 2020. (Outra).

Webinário: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COM ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E SUBJETIVAÇÃO COM ALUNOS REMANESCENTES. 2020. (Outra).

Webinário: POESIA DA DOR, DOS ALGOZES ENAMORADOS, JAZIDOS DE AMOR: A DOR DO FINAL DO RELACIONAMENTO AMOROSO NAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE. 2020. (Outra).

Encontro de Iniciação à Docência - ENID.CAMINHOS DA MONITORIA EM ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES E VIVÊNCIAS DOCENTES. 2019. (Encontro).

Encontro Regional de Pedagogia do CCHSA ? VII Encontro de Pedagogia.O gênero textual que forma e transforma: a prática e a formação de leitores numa perspectiva interacionista. 2019. (Encontro).

III Seminário do GEPETIC. 2019. (Seminário).

Seminário de Socialização do Estágio Supervisionado em Pedagogia.AS EXPRESSÕES IMAGINATIVAS, CRIADORAS E CORPORAIS DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).

ENID.A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (I) NA FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A). 2018. (Encontro).

I Forum LGBTQI da UFPB: Enfrentando a LGBTQIfobia na Universidade e nas ruas.. 2017. (Outra).

I SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - GEPETIC. 2017. (Seminário).

Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR)- ?2 Seminário Internacional do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR) - 2 Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas. 2017. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Aliciane Sousa de Azevedo

MACEDO, Geralda.; MONTENEGRO, Fabricia Sousa.;ANJOS, Marcos Cézar Santos dos.. PERCURSO DE AUTORIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Produções bibliográficas

ANJOS, M. C. S. . CORPO EXPRESSIVO: A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE MOBILIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ? UMA REVISÃO DA LITERATURA. In: Conedu - Congresso Nacional de Educação - 2021, 2021, Maceió-Al. Anais do VII CONEDU- 2021. Campina Grande- PB: Editora Realize, 2021. p. 1-9.
ANJOS, M. C. S. . ESCOLA E LITERATURA INFANTIL: EXPERIENCIAÇÕES DA POÉTICA LITERÁRIA EM SALA DE AULA. In: VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2020, Evento Online. Educação como (re)Existência: mudança, conscientização e conhecimento. Campina Grande- PB: Realizeventos: científicos & editora, 2020.
ANJOS, M. C. S. . O GÊNERO TEXTUAL QUE FORMA E TRANSFORMA: A PRÁTICA E A FORMAÇÃO DE LEITORES NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA. In: VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2020, Evento Online. Educação como (re)Existência: mudança, conscientização e conhecimento. Campina Grande- PB: Realizeventos: científicos & editora, 2020.
ANJOS, M. C. S. . CORPO EXPRESSIVO: A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE MOBILIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ? UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANJOS, M. C. S. . ESCOLA E LITERATURA INFANTIL: EXPERIENCIAÇÕES DA POÉTICA LITERÁRIA EM SALA DE AULA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LINS, L. T. ; ANJOS, M. C. S. . AS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DAS ESCOLAS CAMPO: POSSIBILIDADES E FORTALECIMENTO DE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANJOS, M. C. S. ; REBELO, Mauricio Rebelo . A POÉTICA LITERÁRIA: CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS PARA MOBILIZAR AFETOS ESTÉTICOS, IMAGÉTICOS E CRIATIVOS NO CORPO EXPRESSIVO DO SER LEITOR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANJOS, M. C. S. . O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO BASE PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO CORPO EXPRESSIVO DO SER LEITOR.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANJOS, M. C. S. ; MACEDO, G. . MONITORIA EM ALFABETIZAÇÃO: VIVÊNCIAS DA DOCÊNCIA EM NÍVEL SUPERIOR .. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANJOS, M. C. S. ; FONSECA, J. M. ; CRUZ, J. B. A. ; REBELO, Mauricio Rebelo . PEDAGOGIA DA DIFERENÇA: SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANJOS, M. C. S. . O GÊNERO TEXTUAL QUE FORMA E TRANSFORMA: A PRÁTICA E A FORMAÇÃO DE LEITORES NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANJOS, M. C. S. ; SOUZA, F. F. ; COSTA, E. M. D. . AS EXPRESSÕES IMAGINATIVAS, CRIADORAS E CORPORAIS DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANJOS, M. C. S. ; SILVA, Silvânia Lúcia de Araújo . VIVÊNCIAS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ENTRE CONSTRUÇÕES E DIAGNÓSTICOS, IMPASSES QUE FAZEM A ESCOLA NÃO AVANÇAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANJOS, M. C. S. ; SILVA, Silvânia Lúcia de Araújo . O GÊNERO TEXTUAL QUE FORMA E TRANSFORMA: A PRÁTICA E A FORMAÇÃO DE LEITORES NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACEDO, G. ; ANJOS, M. C. S. . CAMINHOS DA MONITORIA EM ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUINDO SABERES E VIVÊNCIAS DOCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, L. R. L. ; AQUINO, Luciene Chaves de ; ANJOS, M. C. S. . A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (I) NA FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANJOS, M. C. S. . O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO BASE PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA: Possíveis contribuições no corpo expressivo do ser leitor.. São Luís: EDUEMA, 2020 (Resumo).

Outras produções

MACEDO, G. ; ANJOS, M. C. S. . Leitura Literária - Educação Infantil e ensino fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Gênero e Cibercultura, Descrição: Plano de trabalho: Leitura de imagens e o debate acerca das relações de gênero e sexualidade na web - Programa de Iniciação Científica (PIVIC (IC)).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Cézar Santos dos Anjos - Integrante / Rita Cristiana Barbosa - Coordenador.

Prêmios

2022

Prêmio Láurea Acadêmica Destaque da Graduação, Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias - Campus III - Bananeiras. , Rua João Pessoa, Cidade Universitária, 58220000 - Bananeiras, PB - Brasil, Telefone: (083) 3222100

Experiência profissional

2017 - 2022

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

2019 - 2020

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor voluntário no componente curricular "Alfabetização".

2019 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor bolsista do Componente Curricular Alfabetização

2018 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor voluntário no Componente Curricular História da Educação I

2022 - 2022

CEEEA SESQUICENTENÁRIO ANEXO - MATHEUS AUGUSTO DE OLIVEIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do 1 ano do Ensino Fundamental I.

2022 - 2022

Escola Época

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do 2 e 3 ano do Ensino Fundamental I.

2022 - Atual

Consultoria Acadêmica e Educacional

Vínculo: Atuação autônoma, Enquadramento Funcional: Consultor Acadêmico e Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Prestação de serviços de Consultoria Acadêmica para estudantes de licenciaturas, bem como Consultoria Educacional para instituições públicas e privadas, direcionando-as para enfrentamento dos desafios que se apresentam no cotidiano escolar.