Camila Danielle Dias

Possui graduação em Pedagogia, com formação complementar em Administração de Sistemas Escolares pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Foi bolsista de extensão universitária e iniciação científica, vinculando-se ao Programa Ações Afirmativas na UFMG, realizando atividades como participação em grupos de estudos, organização de material bibliográfico e outras atividades no período de 2013 a 2017. Atuou na secretaria deste Programa com funções pedagógicas e administrativas nos cursos de formação continuada em relações étnico-raciais e educação, nas modalidades presencial e à distância, no período de 2017 a 2019. Interrompeu os estudos de pós-graduação no Mestrado Profissional Educação e Docência da mesma instituição, na linha "Educação, Ensino e Humanidades". Atualmente, obteve o título de Especialista em Tutoria Educacional pela Universidade Federal do Mato grosso do Sul (2025) e atua como tutora na Graduação a Distância da Fundação Mineira de Educação e Cultura (FUMEC). Tem interesse nos seguintes temas: Educação para as relações étnico-raciais, formação para professores, Educação e tecnologia e EaD.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Tutoria em Educação a Distância

2024 - 2025

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Orientador: Magda Maciel de Oliveira Khouri

Graduação em Pedagogia

2012 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Escola Estadual Laurita de Mello Moreira

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Afirmação na Pós. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

VEREDIANO, V. H. ; DIAS, C. D. . Semana do conhecimento da UFMG 2021. 2021. (Exposição).

FERREIRA, A. A. ; DIAS, C. D. . EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2020. (Congresso).

MIRANDA, S. A. ; DIAS, C. D. ; JESUS, R. E. . II Congresso de Pesquisadores Negros Região Sudeste. 2018. (Congresso).

DIAS, C. D. ; MIRANDA, S. A. ; JESUS, R. E. . Seminário Resistência Democrática contra o racismo institucional: Ações Afirmativas na Universidade. 2018. (Outro).

DIAS, C. D. . CONFLUÊNCIAS NEGRAS. 2017. (Outro).

CASTANHEIRA, M. L. ; DIAS, C. D. . 5º Colóquio Internacional Letramento e Cultura. 2014. (Outro).

DIAS, C. D. ; FONSECA, M. C. F. R. . X Seminário Regional Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião ? Polo MG. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Palestra Universidade Fumec - Faculdade de Direito - "Todo dia é dia de mulher". 2023. (Outra).

II CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS REGIÃO SUDESTE. 2018. (Congresso).

Seminário Resistência Democrática contra o racismo institucional: Ações Afirmativas na Universidade. 2018. (Seminário).

EXPERIÊNCIAS DE PRODUÇÃO DE LIVRO SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A PARTIR DE RECURSOS DA PRAE UFMG E.CONFLUÊNCIAS NEGRAS. 2017. (Outra).

Roda de Conversa sobre Racismo Institucional na FAE / UFMG.Roda de Conversa sobre Racismo Institucional na FAE / UFMG. 2017. (Seminário).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação.Apresentação de publicação do livro: "Desafios e potencialidades na Implementação da lei 10.639/03 - Formação Docente e cotidiano escolar. 2017. (Seminário).

Mesa Redonda: Negros: brancos de medo - uma reflexão sobre a redução da maioridade penal e atuação da segurança pública no Brasil. 2015. (Outra).

Mesa redonda " Crianças, jovens, adultos e idosos: Por que, para quê e para quem formamos professores?". 2015. (Outra).

Mesa Redonda " A FAE: unidade e diversidade no fazer docente". 2014. (Outra).

Mesa Redonda " A invisibilidade da adolescência e da juventude na formação de professores para a educação básica.". 2014. (Outra).

Mesa Redonda "Docência: Direito e dignidade". 2014. (Outra).

Mesa Redonda " Educação e extensão universitária". 2014. (Outra).

Mesa redonda " Intercâmbio Internacional". 2014. (Outra).

Visita Guiada ao museu Afro Brasil - Encerramento das atividades do programa Ações Afirmativas na UFMG 2014. 2014. (Outra).

Dez anos de políticas, projetos e Ações Afirmativas no Brasil e na UFMG: Avanços, limites e contradições.. 2013. (Seminário).

Mesa Redonda "Diversidade e linguagem na formação do professor". 2013. (Outra).

Mesa redonda " Educação e desenvolvimento sustentável". 2013. (Outra).

Mesa redonda " Educação e diversidade: a luta contra o preconceito". 2013. (Outra).

Mesa Redonda " Espaços museológicos na formação cultural do professor". 2013. (Outra).

Mesa Redonda "Estágio Supervisionado e a dimensão formativa na prática". 2013. (Outra).

Mesa redonda " Formação de professores, relações étnico-raciais e Ações Afirmativas. 2013. (Outra).

Mesa Redonda " Identidade docente: Desafios da contemporaneidade.". 2013. (Outra).

Mesa Redonda " Licenciaturas na UFMG: cursos e percursos". 2013. (Outra).

VI Seminário Internacional Teias de Cidadania. 2013. (Seminário).

Mesa Redonda " A escola como espaço público: diálogo com Antônio Nóvoa e Hannah Arendt. 2012. (Outra).

Mesa Redonda " Educação e poesia". 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

LABORNE, A. A. P. (Org.) ; MARTINS, A. T. A. (Org.) ; SOUZA, A. X. (Org.) ; NOGUEIRA, A. M. (Org.) ; OLIVEIRA, A. O. A. (Org.) ; DIAS, C. D. (Org.) ; MAZZINI, C. (Org.) ; FREITAS, D. A. S. (Org.) ; MARTINS, F. A. S. (Org.) ; PIRAGIBE, F. G. C. (Org.) ; SANTOS, G. A. (Org.) ; SOUZA, K. C. C. (Org.) ; COSTA, H. H. (Org.) ; RODRIGUES, J. H. (Org.) ; SANTOS, J. S. (Org.) ; GALVÂO, S. R. J. C. (Org.) ; SANTOS, S. M. (Org.) . DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E COTIDIANO ESCOLAR. 1ª. ed. Caratinga: Funec Editora, 2017. v. 100. 166p .
DIAS, C. D. ; SOUZA, K. C. C. . Formar professores para o trato positivo das relações étnico-raciais: um desafio posto pela lei 10.639/03. Formar professores para o trato positivo das relações étnico-raciais: um desafio posto pela lei 10.639/03. 1ed.Caratinga - MG: Funec, 2017, v. 1, p. 25-37.
DIAS, C. D. ; ARAUJO, M. D. V. . Objeto de aprendizagem: Jogo Virtual 'Aprendendo na cidade'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. D. ; SOUZA, K. C. C. ; NOGUEIRA, A. M. ; COSTA, H. H. ; LABORNE, A. A. P. ; MARTINS, F. A. S. ; PIRAGIBE, F. G. C. ; SANTOS, S. M. ; SOUZA, A. X. ; SANTOS, G. A. ; SANTOS, J. S. ; FREITAS, D. A. S. ; OLIVEIRA, A. O. A. ; MARTINS, A. T. A. ; RODRIGUES, J. H. ; GALVÂO, S. R. J. C. . Apresentação de publicação do livro: 'Desafios e potencialidades na Implementação da lei 10.639/03 - Formação Docente e cotidiano escolar.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. D. . Experiências universitárias - Resultados da participação no Edital PRAE 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. D. ; CASTANHEIRA, M. L. . Pronoturno Fae: Conhecimento, Educação e Sociedade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. D. ; CASTANHEIRA, M. L. . Caminhos do Pronoturno FaE UFMG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. D. ; CASTANHEIRA, M. L. . Experiências de estudantes de diferentes grupos sociais na Faculdade de Educação da UFMG. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. D. ; MONTEIRO, S. M. . A prática pedagógica e a leitura literária para crianças da Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DIAS, C. D. . Pílulas de Conhecimento - Projeto Curadodria Negra / Diversidade e Inclusão Localiza. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Formação continuada para professores na FaE/UFMG: experiências e reverberações em cursos para o ensino das relações raciais na escola., Descrição: No sentido de ampliar as discussões sobre a formação continuada para professores, no que toca o ensino para as relações étnico raciais na escola, o projeto propõe a investigação de reverberações da formação continuada para professores em cursos de especialização e aperfeiçoamento, ofertados pela Faculdade de Educação da UFMG, que abordam em sua proposta, o ensino das relações étnico-raciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Camila Danielle Dias - Coordenador / Yone Maria Gonzaga - Integrante / Paulo Henrique de Queiroz Nogueira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais. , Universidade Federal de Minas Gerais, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34096188

Experiência profissional

2016 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Secretaria e Funções Pedagógicas, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuante na secretaria de cursos de Aperfeiçoamento nas modalidade presencial e Educação à distância (EAD) em cursos de formação para professores em Educação Escolar Quilombola e Promoção da Igualdade Racial na Escola, no âmbito doPrograma Ações Afirmativas na UFMG.

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica FIEI, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na organização de material bibliográfico (Monografias) do programa de Formação Intercultural Indígena - FIEI.

2013 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão no Programa Pronoturno, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no Programa Pronoturno em : * Projeto de estudos sobre livro literário infantil e mediação de leitura para crianças pequenas. * Educação para as Relações Étnico-raciais e secretaria em cursos de formação inicial e continuada para professores. * Elaboração de objetos de aprendizagem.

Atividades

06/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Atuante na secretaria de cursos de Aperfeiçoamento nas modalidade presencial e Educação à distância (EAD) em cursos de formação para professores -Educação Escolar Quilombola e Promoção da Igualdade Racial na Escola, no Programa Ações Afirmativas.
02/2013 - 11/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Atuação em estudos de mediação de leitura para crianças e oficinas de estudo e produção de Objetos de Aprendizagem..
02/2017 - 06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2017 - 2017

Instituto de Educação Tempo de Descobrir

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professora de educação Infantil no 2ª e 3º períodos, com vínculo informal de trabalho.

2019 - 2019

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACAO E PESQUISA BALAO VERMELHO - ISEP LTDA.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista monitor de turma ensino fundamental, Carga horária: 30

2019 - 2019

Associação de Assistência ao Pequeno Jornaleiro (Creche Zélia Aleixo)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil (0 - 4 anos), Carga horária: 40

2020 - 2021

Centro Pedagógico da UFMG, CP/UFMG, Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de projeto de extensão Edutec, Carga horária: 12

Outras informações:
Atividades executadas: Orientação de equipe de graduação em levantamento bibliográfico e participação na organização de projeto de extensão sobre Educação e Tecnologia.

2022 - Atual

Universidade FUMEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutoria a distância em EaD (Aux. Adm.II), Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento à formação de graduandos no curso de Pedagogia EaD da instituição. As principais atividades executadas em tutoria são: gestão de sala de aula virtual (monitoramento de acessos, atividades, comunicação, entrega de atividades, postagens pertinentes ao cronograma do curso, e demais demandas do ambiente virtual de aprendizagem AVA - Moodle), orientação sobre o percurso formativo para os estudantes assim como o reforço positivo nas eventuais dificuldades encontradas pelos estudantes, execução de reuniões com professores para diálogo sobre a gestão de sala de aula, sobre o planejamento das disciplinas e sobre o processo de avaliação. Além do atendimento online, também há a realização do atendimento por telefone e presencial a alunos e professores.