Silvana Mantovani

Possui Graduação em Fonoaudiologia pela UNIP- Universidade Paulista (2000), graduação em Pedagogia pela Faculdade Associada BRASIL-FAB , Especialização em neuropsicopedagogia pela Faculdade do vale Elvira Dayrell ? ISEED e Mestrado em Enfermagem pela FAMERP- Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (2020). Assistência no Projeto Gato de Botas e Justiça restaurativa, docente do CCNE- Centro de Capacitação de Neuroeducação. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, Pedagogia, Neuropsicopedagogia, com ênfase em Transtornos de Aprendizagem . Fonoaudióloga clinica no Instituto de Neurologia Rio Preto.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Enfermagem

2018 - 2020

Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Título: 0 O C O R R Ê N C I A D O S P R O C E S S O S C O G N I T I V O S D E L E I T U R A E E S C R I T A E H A B I L I D A D E S PERCEPTO-VISUAIS EM E S C O L A R E S C O M D I S L E X I A V I S U A L, Ano de Obtenção: 2020
Prof. Dra. Marielza Regina Ismael Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicopedagogia INSTITUCIONAL

2017 - 2019

Faculdade do vale Elvira Dayrell ? ISEED
Título: A tecnologia da informação e aprendizagem.
Orientador: Prof. Dra

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Faculdade Associada Brasil-FAB
Título: O construtivismo e o uso de tecnologias de informacao e comunicacao no processo de aprendizagem
Orientador: Michele Cristina Waitman da Fonseca

Graduação em Fonoaudiologia

1997 - 2000

Universidade Paulista
Título: Achados no Desenvolvimento da Linguagem de Crianças Institucionalizadas na Casa da Criança (GADA)
Orientador: Prof. Dra. Rosana Gomes Buchala

Formação complementar

2020 - 2021

Tutoria em Educação à distância e Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 220h). , Faculdade do vale Elvira Dayrell ? ISEED, ISEED, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Neuropsicopedagogia institucional. (Carga horária: 600h). , Faculdade do vale Elvira Dayrell ? ISEED, ISEED, Brasil.

2011 - 2012

Capacitação em Neuroeducação :Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 108h). , Centro de Capacitação de Neuroeducação, CCNE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Participação em eventos

5 Congresso Internacional de Educacao do Noroeste Paulista. Oficina: Educação Infantil-reconhecendo padrões de normalidades e alterações.. 2018. (Congresso).

3 Semana academica de Pedagogia.Trabalhando com alunos disléxicos. 2017. (Encontro).

Transtornos de Aprendizagem e Equipe Multidisciplinar.Atuacao da Fonoaudiologia nos Transtornos de Aprendizagem. 2016. (Outra).

Curso de Capacitacao de Disturbios de Aprendizagem. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

MARTINS, M. R. I. (Org.) ; MAGRO, R. R. (Org.) ; MANTOVANI, S. (Org.) ; CARVALHO, A. M. M. (Org.) . TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM:ABORDAGEM PRÁTICA. 1. ed. São JOSÉ Do RIO preto: Brazil Publishing, 2021. v. 1. 192p .
MANTOVANI, S. . Ocorrência dos processos cognitivos de leitura e escrita em escolares com dislexia visual. In: Marielza R. Ismael Martins; Rafael Ribeiro Magro; Silvana Mantovani; Adriana Maira Marini. (Org.). Transtornos de aprendizagem- abordagem prática multidisciplinar. 1ed.Curitiba: aeditora, 2021, v. , p. 65-95.
MAGRO, R. R. ; MANTOVANI, S. ; MARTINS, M. R. I. . Atividades para Desenvolvimento das habilidades de percepção visual e auto-regulação. In: Marielza R. Ismael Martins; Rafael Ribeiro Magro; Silvana Mantovani; Adriana Maira Marini. (Org.). Atividades para Desenvolvimento das habilidades de percepção visual e auto-regulação. 1ed.curitiba: Aeditora, 2021, v. , p. 159-185.
MANTOVANI, S. ; MAGRO, R. R. ; MARTINS, M. R. I. ; RIBEIRO, R. C. H. ; CARVALHO, A. M. M. . 'Ocorrência dos processos cognitivos de leitura e escrita e habilidades perceptovisuais em escolares com Dislexia Visual. CODAS , 2021.
MANTOVANI, S. . Educação inclusiva: distúrbios globais do desenvolvimento.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANTOVANI, S. . Dislexia e discalculia,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MANTOVANI, S. . A atuação da Fonoaudiologia nos Transtornos de Aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2020

Identificação das habilidades visuomotoras e de linguagem em crianças com dislexia visual e seu impacto na qualidade de vida ., Descrição: Identificar as habilidades de percepção visuomotora, visuais, psicomotoras e de consciência fonológica em crianças diagnosticadas com dislexia visual e avaliar sua qualidade de vida .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvana Mantovani - Coordenador / Rafael Ribeiro Magro - Integrante / Bruna Fonseca Silva - Integrante / Marielza Regina Ismael Martins - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Projeto Gato de Botas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: assistencia

Outras informações:
voluntaria no atendiemnto fonoaudiológico com criancas com transtornos de aprendizagem

2014 - Atual

Centro de Capacitação de Neuroeducação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente