Pedro Menezes Vilarinhos

Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e mestre em Economia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019). Também possui Complementação Pedagógica em Matemática e atua como Professor em Escola Municipal em Caruaru, interior de Pernambuco. Áreas de pesquisa: Inovação e Empreendedorismo; Economia Social e Métodos Quantitativos; Econometria Aplicada; Desigualdade de renda e pobreza.

Informações coletadas do Lattes em 23/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Economia

2017 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Atratividade e gênero da carreira docente no Brasil,Ano de Obtenção: 2019
Luciana Soares Luz do Amaral.Coorientador: Ana Maria Hermeto Camilo de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação básica; Gênero; Remuneração; Atratividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Matemática

2019 - 2020

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A criação de aplicativos na aula de matemática utilizando o MIT App Inventor em uma escola pública de Caruaru/PE
Orientador: Antonio Cesar Geron

Graduação em Ciências Econômicas

2011 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A importância do contexto e da aprendizagem na formação dos empreendedores
Orientador: Renata Lebre La Rovere

Formação complementar

2021 - 2021

Curso Avançado de Avaliação de Políticas Públicas e Projetos Sociais. (Carga horária: 90h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2020 - 2020

Educação Gamificada. (Carga horária: 6h). , Aula em Jogo, AJ, Brasil.

2018 - 2020

Formação continuada em matemática. (Carga horária: 36h). , Instituto de Qualidade do Ensino, IQE, Brasil.

2019 - 2019

Dinâmicas de Poder. (Carga horária: 32h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.

2019 - 2019

Gestão de Sala de Aula - Professores. (Carga horária: 10h). , ELOS Educacional, ELOS, Brasil.

2019 - 2019

Usando o Google Forms para avaliar os alunos e motivá-los. (Carga horária: 2h). , Grupo de Educadores Google, GEG, Brasil.

2018 - 2018

Data Analysis for Social Scientists & Microeconomics. (Carga horária: 100h). , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2017 - 2017

R Programming A-Z: R for Data Science with real exercises. (Carga horária: 20h). , Udemy, U, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

VILARINHOS, P. M. . Encontro Fluminense de Empresas Juniores. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

ROVERE, R. L. ; VILARINHOS, P. M. ; Souza, T. A. B. . Entrepreneurship and Venture Creation in Brazil: Key Policy Issues. In: Renata Lèbre La Rovere; Luiz de Magalhães Ozório; Leonardo de Jesus Mel. (Org.). Entrepreneurship in BRICS: Policy and Research to Support Entrepreneurs. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 47-63.

Outras produções

VILARINHOS, P. M. ; ARAÚJO, I. M ; DE MELO, V. B. V. . Análise exploratória dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios em Minas Gerais. 2018.

VILARINHOS, P. M. . Aplicação do modelo de Poisson a dados da PNAD 2015. 2018.

VILARINHOS, P. M. ; MEDEIROS, V. . Infraestrutura econômica e desigualdade de renda no Brasil: uma análise de dados em painel para os estados brasileiros. 2018.

VILARINHOS, P. M. ; HERMETO, Ana Maria. . EVASÃO E ABANDONO ESCOLAR NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO PARA O ESTADO DE MINAS GERAIS COM DADOS DO CENSO DEMOGRÁFICO DE 2010. 2017.

VILARINHOS, P. M. . Reflexões sobre a exclusão educacional no Brasil. 2017.

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Condições de capacitação empresarial e os ambientes de inovação no Estado do Rio de Janeiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Menezes Vilarinhos - Coordenador / Renata La Rovere - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CARUARU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de matemática do Ensino Fundamental II como parte do programa de formação de lideranças do Ensina Brasil, membro da rede Teach For All.

2020 - 2020

Por A Mais B

Vínculo: Trabalho de verão, Enquadramento Funcional: Trabalho de verão, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalho de verão na Por A Mais B (antiga Tuneduc), empresa de análise de dados educacionais. Trabalho realizado durante as férias de janeiro de 2020 na sede da empresa em São Paulo e que consistiu na criação de um Coeficiente de Gini para escolas públicas brasileiras utilizando dados de proficiência da Prova Brasil 2017.

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Estagiário docente da disciplina de Contabilidade Social para a graduação em Ciências Econômicas na FACE-UFMG.

2015 - 2016

SR Rating

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Analista de Risco, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Composição da mesa de analista da empresa e participação nos comitês de avaliação dos riscos de instituições e/ou operações de crédito.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Grupo de Inovação do Instituto de Economia da UFRJ.

2012 - 2013

Empresa Júnior de Gestão de Negócios

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Diretor de Marketing, Carga horária: 20

Outras informações:
Participação na empresa júnior da universidade como consultor administrativo financeiro e de relacionamentos, ao longo do ano de 2012, e depois eleito Diretor de Marketing para a gestão de 2013.1 da empresa.