Aline Cristine de Moraes Fontes
Mestre em Educação, Linguagem e Psicologia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2022), com a dissertação "A Mediação da arte teatral na formação da Consciência política: contribuições do Enfoque Histórico-Cultural". Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Mogi das Cruzes (2017). Atriz desde os 14 anos, atualmente está finalizando o Técnico em Teatro pela instituição Senac Lapa Scipião. Tem experiência como Analista Técnico Educacional, formação continuada de professores. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino de arte, psicologia da educação e alfabetização. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação, Sociedade e Políticas Públicas - GEPESPP (EACH USP/ CNPq) e do Laboratório de Educação e Desenvolvimento Psicológico - LEDEP (EACH USP/CNPq).
Informações coletadas do Lattes em 26/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado
2018 - 2022
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: A Mediação da arte teatral na formação da Consciência política: contribuições do Enfoque Histórico-Cultural
, Ano de Obtenção: 2022.Maria Eliza Mattosinho Bernardes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arte; Teatro; Desenvolvimento; Consciência política.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino de arte. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Pedagogia
2014 - 2017
Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Prática pedagógica e desenvolvimento humano sob a perspectiva da pedagogia histórico- crítica
Orientador: Ana Paula Gomes Moreira e Romualdo Matos da Silva
Formação complementar
2023 -
Técnico Profissionalizante em Teatro. (Carga horária: 1000h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2022 - 2022
Competências Socioemocionais. (Carga horária: 3h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.
2022 - 2022
Reflexões: uma conversa com o 1º ao 5º - Primeira temporada. (Carga horária: 3h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.
2022 - 2022
AT- Acompanhante Terapêutico. (Carga horária: 50h). , Instituto Singular, IS, Brasil.
2022 - 2022
O desenvolvimento da primeira infância. (Carga horária: 60h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.
2022 - 2022
Personalização do ensino a serviço da alfabetização. (Carga horária: 30h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.
2020 - 2020
A Clínica Vigotskiana como condição de Transformação Psicossocial. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2020 - 2020
Atuação cinematográfica. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2020 - 2020
Transtorno do Espectro Autista e Psicologia Histórico-Cultural. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2020 - 2020
O ESTADO INTERIOR CRIATIVO - TÉCNICAS DE LIBERAÇÃO DA VERDADE CÊNICA. (Carga horária: 15h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
FONTES, A. C. M. . II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em Questão ? A Mediação da Arte e da Ciência nos Processos de Constituição do Psiquismo Humano. 2018. (Congresso).
Participação em eventos
XV Reunião Regional ANPED Sudeste: Educação, democracia e justiça social no desafio urgente de reconstrução nacional. 2022. (Congresso).
XV Reunião Regional ANPED Sudeste: Educação, democracia e justiça social no desafio urgente de reconstrução nacional. Arte como atividade genérica no desenvolvimento humano. 2022. (Congresso).
Nascente USP. Do feminino e seus mistérios. 2021. (Exposição).
II Encontro do PPGE - FEUSP.O Teatro Como Expressão Intrínseca ao Gênero Humano. 2020. (Encontro).
13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd "Em defesa da educação pública, laica, gratuita: políticas e resistências". 2018. (Encontro).
17° jornada do núcleo de ensino 4 congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. A MEDIAÇÃO DA ARTE TEATRAL NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA: CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. 2018. (Congresso).
II Conferência internacional: A mediação da arte e da ciência nos processos de constituição do psiquismo humano: o enfoque histórico- cultural em questão. 2018. (Congresso).
Produções bibliográficas
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FONTES, A. C. M. ; BERNARDES, M. E. M. . ARTE COMO ATIVIDADE GENÉRICA NO DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL. In: Maria Eliza Mattosinho Bernardes; Maria de Fátima Cardoso Gomes; Viviane Potenza Guimarães Pinheiro. (Org.). Desafios para uma formação integral: Contribuições da psicologia da educação. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2023, v. 1, p. 197-226.
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BERNARDES, M. E. M. ; FONTES, A. C. M. . O rock como estilo musical político: um filho da indústria cultural resistente á alienação. In: Maria Eliza Mattosinho Bernardes. (Org.). O drama humano na sociedade do espetáculo: reflexões sobre arte, educação e políticas públicas, em tempos de pandemia. 1ed.São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 2021, v. 1, p. 99-119.
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FONTES, A. C. M. . A MEDIAÇÃO DA ARTE TEATRAL NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA: CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL. In: 17° jornada do núcleo de ensino 4 congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2018, Marília. 17° jornada do núcleo de ensino 4 congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural, 2018.
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FONTES, A. C. D. M. ; FONTES, A. C. M. . Arte como atividade genérica no desenvolvimento humano. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, A. C. M. ; BERNARDES, M. E. M. . O Teatro Como Expressão Intrínseca ao Gênero Humano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, A. C. D. M. ; SANTOS, C. C. D. ; FONTES, A. C. M. . O Rock como estilo musical político: Um filho da indústria cultural resistente à alienação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FONTES, A. C. M. ; Rachid, M. X. G. ; CARVALHO, V. F. ; BERNARDES, M. E. M. . Educação e o projeto político contemporâneo: por uma prática democrática. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2011
Fundação do Desenvolvimento AdministrativoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitoramento e Administração de informática, Carga horária: 30
2015 - 2016
Prefeitura Municipal de Mogi das CruzesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora Projeto Degrau, Carga horária: 30
2015 - 2015
Projeto raízesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Teatro, Carga horária: 30
2018 - 2018
Fenícia CursosVínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projeto cultural, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenação de projeto cultural, com foco no ensino de teatro e musicalização, em escolas de tempo integral.
2022 - 2023
Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Educacional, Carga horária: 40
2019 - 2019
Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB I, Carga horária: 40
2021 - 2021
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6
Outras informações:
Durante os meses de aula da disciplina Psicologia da Educação, acompanhamento das aulas; auxilio junto a professora e aos alunos nas discussões teóricas; Suporte para dúvidas, ajuda com o conteúdo e orientação sobre realização de trabalhos, tanto por escrito quanto em vídeo chamadas; organização do planejamento
das aulas e solução para eventuais problemas; aulas ministradas sob supervisão.
2020 - 2020
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 6
Outras informações:
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino ? PAE, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades/USP, desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina ACH0132 ? Psicologia, Educação e Temas Contemporâneos - Uma Abordagem Crítica.
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