Helena Castilho Zielinski

Mestra em Educação Básica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB da Universidade Ato Vale do Rio do Peixe - UNIARP (2019), Graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado - UnC (2002). Membro do Grupo de Pesquisa em Complexidade, Ecoformação e Transdisciplinaridade - GCET. Foi gestora da EEB Gleides Rodrigues e é docente da Rede Municipal de Ensino de Timbó Grande. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação docente, prática pedagógica, planejamento e metodologias inovadoras.

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional

2017 - 2019

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Título: Leitura, interpretação e produção textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental: contribuições do Programa de Formação-ação de Docentes em Escolas Criativas, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Marlene Zwierewicz
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de TImbó Grande, PMTG, Brasil. Palavras-chave: Educação Básica; Formação Docente; Escolas Criativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pedagogia Empresarial

2007 - 2008

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Importância da Educação Emocional no Setor de Produção da Empresa Privada
Orientador: Maria Cristina Queiroz Maia

Especialização em Pedagogia da Infância-Educaçaõ Infantil e Séries Iniciais

2006 - 2007

Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas
Título: A Importância do Ludíco na Matemática nas Séries Iniciais
Orientador: Roque Hennemann

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade do Contestado, UnC
Título: A Importancia do Ludico nas series iniciais
Orientador: iria melania matos varela

Formação complementar

2013 - 2014

Pró Letramento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2014

PNAIC. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2008

Pró Letramento Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2007 - 2007

Pró Letramento Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2006 - 2007

Pró Letramento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Pró Letramento Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

Formação em Gestão Escolar. (Carga horária: 270h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2002 - 2002

Profa. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Produções bibliográficas

PEDROSO, DANIELE SAHED ; ZWIEREWICZ, MARLENE ; MACHADO, MICHELLE JORDÃO ; RODRIGUES, DANIELA GURESKI ; ZIELINSKI, Helena Castilho . Edgar Morin e Paulo Freire e suas contribuições para a formação docente e a prática pedagógica. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 24, p. 83-105, 2021.
ZWIEREWICZ, M. ; CASTILHO, H. ; PINHO, M. J. ; SIMAO, V. L. . Formação-Ação de Docentes em Escolas Criativas e seus reflexos em atividades de leitura, produção e interpretação textual. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-26, 2020.
ZWIEREWICZ, M. ; FERREIRA, H. M. ; COSTA-LOBO, C. ; ALMEIDA, A. L. R. ; CASTILHO, H. . Pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação na educação básica e suas implicações em pesquisas com intervenção. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 691-704, 2020.
CASTILHO, H. ; HOFFMANN, E. ; ZWIEREWICZ, M. . Do programa de Formação-Ação em Escolas Criativas ao Projeto Criativo Ecoformador 'Roda de chimarrão: do cultivo à tradição das famílias de Timbó Grande. In: Marlene Zwierewicz; Vera Lúcia Simão; Vera Lúcia Souza e Silva. (Org.). Ecoformação de professores com polinização de Escolas Criativas. 1ed.Caçador: EdUNIARP, 2019, v. , p. 243-251.

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Impactos do Programa de Formação-Ação em Escolas Criativas na metamorfose da prática pedagógica na Educação Básica, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar impactos do Programa de Formação-Ação em Escolas Criativas na metamorfose da prática pedagógica e na saúde de docentes da Educação Básica. Os produtos educacionais gerados têm como compromisso atender demandas locais, bem como emergências globais, entre elas, as previstas na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, por meio de projetos de ensino que vinculem conteúdos curriculares e necessidades contextualmente situadas e planetariamente conectadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Helena Castilho Zielinski - Integrante / Helena Castilho - Integrante / Marlene Zwierewicz - Coordenador / Saturnino de la Torre - Integrante / Roberto Moraes Cruz - Integrante / Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha - Integrante / Aline Lima da Rocha Almeida - Integrante / Juan Miguel González Velasco - Integrante / Marli Horn - Integrante / Débora Cristina Franz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Timbo Grande

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1999 - Atual

Prefeitura Timbó Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor