SIRLEY DA CRUZ MOURA
Estudante de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Técnica em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Camaçari. Participou como bolsista no projeto de extensão da Revista Literária Poeme-se, de 2016-2018. Atua com projeto de pesquisa que busca investigar as habilidades desenvolvidas por alunos egressos do curso de Informática do IFBA - Campus Camaçari. Pesquisadora PIBIC, no grupo de pesquisa FORMACCE - Grupo de Pesquisa em Formação e Currículo da UFBA. Atualmente, membro do grupo de pesquisa HCEL - História da Cultura Corporal, Educação, Esporte, Lazer e Sociedade,. Possui interesse em Educação e Sociedade, Educação e Tecnologias Contemporâneas e Desafios da Formação Docente.
Informações coletadas do Lattes em 31/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Técnico em Informática.
2014 - Atual
Formação complementar
2024 - 2024
MEDIAÇÃO CULTURAL EM EXPOSIÇÕES: A ARTE DO DIÁLOGO. (Carga horária: 5h). , CO.LIGA, CO.LIGA, Brasil.
2024 - 2024
Gestão da Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2024 - 2024
CURSO DE PROFICIÊNCIA LIBRAS. (Carga horária: 360h). , Instituto de Ensino e Aprimoramento Profissonal, INEAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 2020. 2020. (Congresso).
XXV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Monitora do Evento - XXV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.. 2020. (Congresso).
Avalies 2019 - 4º Simpósio de Avaliação da Educação Superior.. 2019. (Simpósio).
CONEDU. 2019. (Congresso).
XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação. 2019. (Seminário).
Congresso UFBA. INCLUSÃO & ACESSIBILIDADE NA UFBA: UM OLHAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO. 2018. (Congresso).
Palestra: ? O uso dos aplicativos móveis para o ensino da matemática?. 2017. (Outra).
Seminário Integrador 2017.Revista Poeme-Se: Um Caminho para o Letramento Literário no IFBA Campus Camaçari. 2017. (Seminário).
IX Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Ciência alimentando o Brasil.. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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MOURA, S. C. . Sobrevivendo. Revista Poeme-se, https://revistapoemese.wixsite, p. 28 - 28, 11 jul. 2016.
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Desafios da formação de professores: estudo a partir dos egressos do PIBID., Descrição: Em estudo anterior acerca do Pibid, examinamos o modo como a iniciação à docência ganhou espaço dentro da universidade, ocupando lugar estratégico na formação universitária de professores e provocando a resinificação dos cursos de licenciatura. Nesse plano de trabalho serão investigados os desafios para a formação de professores da Educação Básica na Universidade Federal da Bahia, nas áreas de Física, Química, Biologia, Matemática e Ciências Naturais; Sociologia, Filosofia, História, Pedagogia e Geografia; Dança, Música, Teatro, Letras e Educação Física, a partir do estudo sobre os egressos do PIBID, no período de 2007 a 2017. Sera~o organizadas 03 (tre^s) frentes de investigac¸a~o: a construção/ampliacão/atualização de banco de dados sobre os egressos do Pibid na universidades, recorrendo a documentos de referência primária, produzidos na IES, considerando o desenvolvimento do Programa nos diversos cursos de licenciatura; entrevista semi-estruturada com estudantes, supervisores e coordenadores egressos do PIBID; análise de estudos já realizados acerca de egressos. Com o presente projeto espera-se alcançar informações precisas e amplamente referenciadas do processo de institucionalização do Pibid, dando subsídios para o processo de consolidação da formação de professores para a educação básica nas IES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sirley da Cruz Moura - Coordenador / Alessandra Santos de Assis - Integrante / Alice Sampaio de Paula Marciel - Integrante.
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2018 - Atual
A influência das habilidades adquiridas no curso técnico em Informática do IFBA - Campus Camaçari em outras áreas., Descrição: O projeto de pesquisa em questão tem como principal objetivo avaliar como o curso técnico do Campus Camaçari influência no desenvolvimento dos alunos que realizaram o curso porém decidiram seguir uma outra área. Busca-se analisar as possibilidades, experiências, técnicas e conhecimentos que o curso ofereceu e como isso pode ter agregado de maneira positiva ou negativa na vida profissional e acadêmica do aluno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sirley da Cruz Moura - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal da BahiaVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento
2016 - 2018
Instituto Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Projeto de Extensão, Carga horária: 12
2021 - 2022
Prefeitura Municipal de AraquariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educador Social
Outras informações:
Atuação em Abrigo Institucional da cidade, com crianças e adolescentes abrigados em situação de vulnerabilidade social. Para além de cuidar dos plantões, o educador social, em parceria com os demais colaboradores da unidade, zelam pelo bem estar biopsicossocial, com ênfase no acompanhamento da vida escolar e o desenvolvimento das competências previstas para o nível de ensino ao qual se encontram, bem como também a recomposição das mesmas, em casos necessários.
2023 - 2023
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no programa PAAP - Programa de Apoio as Aprendizagens, tendo como um dos principais objetivos, auxiliar os educandos de 3 e 5 ano, na recomposição de habilidades e competências, sobretudo de Língua Portuguesa e Matemática.
2022 - 2022
Casa da InfânciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuação em sala de aula em parceria com a Professora Regente, visando auxiliar os alunos e a professora na elaboração e execução de atividades, elaboração de propostas pedagógicas, dentro da abordagem regimiliana, tendo as crianças como atores ativos dos processo de ensino-aprendizagem.
2019 - 2021
Escola Rosa de SaronVínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 20
2023 - 2023
Maple BearVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Júnior
Outras informações:
Atuação em unidade escolar pautada na metodologia do ensino bilíngue, onde pude auxiliar a Coordenação Pedagógica no cumprimento de atividades, eventos escolares e planejamentos.
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