Manuela Delwing Musskopf

Possui graduação em Licenciatura em Ensino de Chinês como Segunda Língua pela Universidade Politécnica de Macau na China, onde foi bolsista integral pelo governo de Macau e recebeu o prêmio e bolsa de estudos para os melhores alunos da instituição em 2019. Possui certificado de inglês nível C2 (nativo) pelo IELTS e CEFR. Atualmente é professora de chinês e inglês on-line e auxiliar de ensino de inglês no Colégio Farroupilha em Porto Alegre. Tem experiência na área de educação, com ênfase em ensino de segunda língua.

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Ensino de Chinês como Segunda Língua

2018 - 2022

Universidade Politécnica de Macau
Bolsista do(a): Governo de Macau, GM, Macau.

Graduação interrompida em 2018 em Licenciatura em Letras Português, Inglês e Literatura

2017 - Atual

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Ano de interrupção: 2018

Formação complementar

2022 - 2022

Copywriting. (Carga horária: 3h). , Rock University, ROCK UNI, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Tradução, Versão e Interpretação em Inglês. (Carga horária: 120h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2022 - 2022

Marketing de Conteúdo. (Carga horária: 4h). , Rock University, ROCKU, Brasil.

2021 - 2021

Teaching English as a Second Language. (Carga horária: 120h). , World TESOL Academy, WTS, Inglaterra.

2015 - 2015

Inglês Proficiência Avançada - Intercâmbio. , Milner School of English London, MSEL, Inglaterra.

2014 - 2014

Competências Transversais em Educação Ambiental. , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul, SENAI/DR/RS, Brasil.

2014 - 2014

Competências Transversais em Tecnologia da Informação e Comunicação. , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul, SENAI/DR/RS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Chinês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Cambridge Experience: Multilinguism and Plurilinguism. 2022. (Seminário).

Conferência de Abertura: DIÁLOGO: Ética, Gênero e Educação. 2017. (Simpósio).

DIÁLOGO: Feminismo e Resistência. 2017. (Simpósio).

DIÁLOGO: Gênero, Mídia e Transculturalismo. 2017. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens. 2017. (Congresso).

III Semana do Intercâmbio. 2017. (Exposição).

III Seminário Observatório da Educação Univates. 2017. (Seminário).

II Seminário PIBID/Univates e Escolas Parceiras: Articulando Saberes e Práticas Docentes. 2017. (Seminário).

VI Seminário Institucional do PIBID Univates. 2017. (Seminário).

V Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade - Trans: gênero, cultura e subjetividade. 2017. (Simpósio).

2013孔子学院网络春晚.童话故事《小蝌蚪找妈妈》. 2013. (Seminário).

14ª Olimpíada Matemática Univates. Prova de olimpíada. 2011. (Olimpíada).

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

孔子学院对国际中文传播的积极影响, "A influência dos Institutos Confúcio na internacionalização da China", Descrição: Pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso. Análise relacionando o aumento na quantidade de alunos de língua chinesa ao redor do mundo com o aumento na quantidade de Institutos Confúcio e da importância econômica e política da China no mercado mundial, com o objetivo de entender como o conhecimento da língua e cultura chinesa diminui a distância cultural entre a China e o ocidente, reduzindo preconceitos e desentendimentos causados pela falta de informação traduzida disponível.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manuela Delwing Musskopf - Integrante / WANG, RUI - Coordenador.
2020 - 2020

Marxism-Leninism-Maoism and its myths debunked, Descrição: The Cultural Revolution and Mao Zedong?s beliefs are topics that create many discussions, even among historians. Because of misconceptions, fake news and prejudice that comes as a result of the Cold War American propaganda, many still fear communism. In China, though, most people - even ones that lived in the time that is said to have been cruel by Western media - believe that Mao was 70% good and only 30% bad. In this work, I discuss Maoism as a theory, hoping to explain why historical events happened the way they did.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manuela Delwing Musskopf - Integrante / Áine Ní Bhroin - Coordenador.
2019 - 2019

How the Dragon Became and Ceased to Be the National Symbol of China, Descrição: The dragon is one of the most remarkable chinese symbols. Dating back to the fifth century, the dragons represent power, strength and good luck for the Chinese people. In the west, in contrast, the christians have dragons as symbols of sin, paganism and evil. Because of its presence in many ancient cultures and the different interpretations it can have, some ancient symbology professors and historians believe the dragons can tell the history of humankind and say a lot about the way each ancient society saw the world. Considering the opposite views of this mystic figure and considering the importance of the dragon in Chinese culture and symbolism it is possible to have a discussion about how China is interpreted in the west, as well as how ancient Chinese culture is represented in western media. Nowadays the dragon is not the official symbol of the chinese nation anymore, which also has caused a lot of controversy. So why is the dragon so important to Chinese people, why is it so offensive to Chinese people when their symbols are so misrepresented and how is it changing?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manuela Delwing Musskopf - Integrante / Áine Ní Bhroin - Coordenador.

Prêmios

2019

Bolsa de Estudo para os Melhores Alunos da UPM, Universidade Politécnica de Macau.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Colégio Farroupilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino de Inglês, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalho no Centro Aberto Autorizado das Qualificações Cambridge English no colégio atendendo o que for necessário em relação à língua inglesa e ministro aulas de reforço de língua inglesa para alunos de todas as séries do colégio, desde o 2° ano do ensino fundamental até o ensino médio. Quando necessário, realizo substituições de professores em sala de aula e traduzo documentos e e-mails.

2019 - Atual

Lu Idiomas

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Chinês, Carga horária: 5

Outras informações:
Aulas on-line de mandarim para alunos dos níveis HSK1, HSK2 e HSK3. Escrevo, edito e reviso todo o material de acordo com as necessidades e interesses dos alunos. Mais de 30 alunos, alguns com aulas particulares e outros em turmas pequenas.

2017 - Atual

Lu Idiomas

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

Outras informações:
Aula de inglês on-line para alunos do Brasil inteiro de diversas faixas etárias e níveis de inglês. Experiência com ensino de alunos desde o nível básico até avançado e preparo de cada aula de acordo com as necessidades de cada aluno, muitas vezes com foco na prova IELTS ou conversação avançada e profissional.

2020 - 2021

Lu Idiomas

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Português como Segunda Língua, Carga horária: 5

Outras informações:
Ensino de português como segunda língua para alunos de nacionalidade chinesa. Todas as aulas preparadas pela professora com foco em conversação e gramática.

2020 - 2021

Upper House Academy

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de língua inglesa como segunda língua (ESL) para alunos de nacionalidade chinesa. Aulas ministradas completamente em inglês com materiais desenvolvidos pela professora e de acordo com necessidades específicas de cada aluno. Experiência com alunos de 8 anos até 18 anos, desde o nível iniciante até nível avançado com foco em preparação para a prova IELTS. Todos os alunos obtiveram resultados satisfatórios na avaliação, com uma média de 6.5 no IELTS.

2017 - 2018

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
O PIBID Univates, em colaboração com a escola Érico Veríssimo em Lajeado - Rio Grande do Sul treina e prepara bolsistas para melhor planejar e executar aulas da disciplina de Seminário Integrado, promovendo o ensino interdisciplinar. Bolsistas assistem, também, aulas de professores titulares de forma a entender melhor as metodologias específicas utilizadas por cada professor de diferentes matérias.

2016 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Especial de Treinamento, Carga horária: 20

Outras informações:
O PET UFSM organiza projetos de educação e recebe treinamento relacionado a educação. Em 2016, foi desenvolvido um projeto de ensino de matemática para alunos de escolas públicas interessados em participar da Olimpíada Brasileira de Matemática. Todos os alunos receberam treinamento focado em matemática e em programação básica, de modo a tornar mais acessível o aprendizado de tais áreas.

2017 - 2018

Will Idiomas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 5

Outras informações:
Ensino de inglês para alunos de nível iniciante com materiais e metodologia Cambridge. Experiência com alunos individuais, preparando aulas de acordo com necessidades específicas.

2016 - 2018

BRSul Palmilhas

Vínculo: Meio Turno, Enquadramento Funcional: Secretária e Tradutora, Carga horária: 20