Mirian Rodrigues de Souza

Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Participante do DIDAKTIKÉ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Questões Contemporâneas - Faculdade de Educação/UFG e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura (NEPPEC) - Faculdade de Educação/UFG.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2012

Colegio Expocursos

Formação complementar

2021 - 2021

Entre impuros e degenerados: As artes no III Reich. (Carga horária: 8h). , Política através da História, PAH, Brasil.

2020 - 2020

SME em conexão - turma de estagiários. (Carga horária: 40h). , Secretária Municipal de Educação de Goiânia, SME, Brasil.

2018 - 2018

O golpe de 2016 e o desmonte da democracia. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação, FE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Pesquisa e formação em tempos de resistência: desafios, reconstruções e ressiginificçõe. 2023. (Seminário).

?Formas de proteção por meio da Propriedade Industrial e a importância de proteger o conhecimento produzido?. 2022. (Outra).

?Metaverso: a reconfiguração da realidade em nossas vidas?,. 2022. (Outra).

?Quais as boas práticas que devo observar como jovem pesquisador??. 2022. (Outra).

Conferência Intermunicipal Popular de Educação ? Etapa Goiás. 2022. (Outra).

Desigualdades, racismo e resistências: educação e psicologia em debate. 2022. (Simpósio).

O materialismo histórico-dialético e a pesquisa científica. 2022. (Seminário).

Os desafios da Pós-Graduação em Educação em tempos sombrios. 2022. (Outra).

VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos adversos. 2022. (Simpósio).

XXV Simpósio de Estudos e Pesquisas da FE da UFG: Desigualdades, racismo e resistências: Educação e Psicologia em Debate.FORMAÇÃO, CONSCIÊNCIA E DEMOCRACIA EM THEODOR W. ADORNO. 2022. (Simpósio).

Abrapso - Ser-Tão Crítico na Psicologia Social: Produzindo vozem em tempos de necropolítica. 2021. (Encontro).

Cine-debate do documentario "Recife Frio". 2021. (Outra).

Desafios da formação de professores no Ensino Remoto Emergencial (ERE). 2021. (Seminário).

Diálogos de Sofie VI: Discurso de ódio e vingança nas fronteiras da democracia. 2021. (Outra).

I Ciclo de palestras consciência e cognição: Intencionalidade e experiência. 2021. (Outra).

II Congresso Internacional sobre práticas de aprendizagens integradoras e inovadoras (II CIPAII). 2021. (Congresso).

Live ?Revista UFG é Extensão e Cultura!? - Revisionismo histórico e educação para a barbárie: a verdade da. 2021. (Outra).

17 Conpeex - Inteligência Artificial: a nova fronteira da cieência brasileira. 2020. (Congresso).

Ação de Extensão - Colóquio: didática e questões contemporâneas. 2020. (Outra).

Conferência - Epistemologia da práxis na formação docente. 2020. (Outra).

Congresso Internacional de Educação - UEG: desafios na sociedade contemporanea. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação - UEG: Escolarização ampliada e desvalorização da força de trabalho. 2020. (Congresso).

VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás. 2020. (Congresso).

VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás: Palestra PET ? Fisioterapia: Palestra sobre Prevenção e Controle de Hipertensão Arterial e Diabetes. 2020. (Congresso).

VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás - Conferência: Novas perspectivas para o desenvolvimento da pós-graduação no Brasil. 2020. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa e Integração - EHPS. 2020. (Seminário).

Webnário - A importância da caminhada na trajetória profissional. 2020. (Outra).

Encontro de licenciatura e educação básica - Universidade, formação docente e educação básica: desafios e perpectivas para um diálogo necessário. 2019. (Encontro).

IV Seminário integrado de pesquisa do Programa de pós-graduação em direito de políticas públicas - PPGDP. 2019. (Seminário).

XXIX Simpósio de estudos e pesquisas da FE/UFG - Universidade, formação e anti-intelectualismo. 2019. (Simpósio).

Debate - os golpes de estado no Brasil e a Universidade Pública. 2018. (Outra).

2 Ciclo de Palestras ? Filosofia, Educação e Psicologia: Diálogos possíveis. 2017. (Outra).

Violência sexual contra crianças e adolescentes. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

Santos, Lindalva Pessoni ; Serra, Sabrina Cesar ; SOUZA, M. R. . ENFOQUE INTERCULTURAL EM ESCOLAS E UNIVERSIDADES: CONCEPÇÕES, DESAFIOS, AÇÕES E PROJETOS. In: Marilza Vanessa Rosa Suanno; Carlos Cardoso, João Henrique Suanno; Lindalva Pessoni Santos. (Org.). Didática, multiculturalismo e interculturalidade crítica.. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2020, v. , p. 7-222.
Viana, Cynthia Maria Jorge ; SOUZA, M. R. . SEMIFORMAÇÃO E INDÚSTRIA CULTURAL: AS CONTRIBUIÇÕES DE THEODOR W. ADORNO PARA UMA PSICOLOGIA SOCIAL CRÍTICA. In: XXII ENCONTRO REGIONAL DA ABRAPSO MINAS GERAIS - Ser-Tão Crítico na Psicologia Social: produzindo vozes em tempos de necropolítica., 2021, Minas Gerais. XXII Encontro Regional da ABRAPSO Minas Gerais - Ser-Tão Crítico na Psicologia Social: produzindo vozes em tempos de necropolítica., 2021.
Alves, A. I. ; Ferreira JR, Wanderley J. ; SOUZA, M. R. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - UMA ABORDAGEM CRÍTICA NA PERSPECTIVA DE BAUMAN. In: 16 Conpeex - Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável, 2019, Goiânia. PIBIC-PROLICEN - Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável, 2019. p. 1-53.
SOUZA, M. R. ; Viana, Cynthia Maria Jorge . ?Formação, Consciência e Democracia em Theodor W. Adorno'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. R. ; SILVA, S. S. . Os desafios do estágio na Educação Infantil durante a pandemia: especificidades e desdobramentos na formação docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. R. ; Viana, Cynthia Maria Jorge . Formação e semiformação: elementos para pensar a educação à luz da contribuição de Theodor W. Adorno. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, M. R. ; Viana, Cynthia Maria Jorge . Semiformação e indústria cultural: as contribuições de Theodor W. Adorno para uma Psicologia Social Crítica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, M. R. . A organização do trabalho pedagógico no DEI/CEPAE - apresentação e análise dos episódios do grupo Dinossauro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ferreira JR, Wanderley J. ; Alves, A. I. ; SOUZA, M. R. . Base Nacional Comum curricular: uma abordagem crítica na perspectiva de Bauman. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Ferreira JR, Wanderley J. ; Alves, A. I. ; SOUZA, M. R. . Base Nacional Comum curricular: uma abordagem crítica na perspectiva de Bauman. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Serra, Sabrina Cesar ; SOUZA, M. R. . O uso indevído de agrotóxicos pode exterminar as abelhas e, assim, gerar fome e afetar a sobrevivência no planeta terra:aprendizagens crítica, reflexiva e transdisciplinar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Ferreira JR, Wanderley J. ; Alves, A. I. ; SOUZA, M. R. . Base Nacional Comum curricular: uma abordagem crítica na perspectiva de Bauman. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Educação e Conhecimento: estudos sobre consciência e democracia em Theodor W. Adorno, Descrição: Esse Plano de Trabalho apresenta-se como desdobramento e aprofundamento dos Planos de Trabalhos ?Educação e Conhecimento: formação humana, natureza, razão e história em Theodor Adorno? (2019-2020), ?Educação e Conhecimento: estudos sobre ideologia e barbárie em Theodor W. Adorno? (2020-2021), ?Educação e Conhecimento: estudos sobre consciência e opinião em Theodor W. Adorno? (2021-2022), vinculados ao projeto de pesquisa ?Educação e Conhecimento: a constituição humana e a ?consciência verdadeira? em Theodor W. Adorno? (2018-2022).. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mirian Rodrigues de Souza - Integrante / Cynthia Maria Jorge Viana - Coordenador.
2017 - 2019

EDUCAÇÃO/UNIVERSIDADE DESAFIOS E ALTERNATIVAS NO DOMÍNIO PLANETÁRIO DA TÉCNICA, Descrição: A pesquisa teve como objetivo compreender alguns aspectos básicos do domínio planetário da técnica, era da chamada sociedade do conhecimento na qual escolas e universidades são reduzidas à condição de agências formadoras de mão de obra que atendem as demandas de um mercado em constante mutação. Vivemos uma realidade marcada por uma nova configuração/agenciamento dos saberes que determina um novo estatuto para a razão e para o sujeito cognoscente. Esses novos agenciamentos do conhecimento colocam em questão sua fragmentação em disciplinas ou especialidades tal como ainda se observa na matriz curricular de de nossas escolas e universidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mirian Rodrigues de Souza - Integrante / Amone Inácia Alves - Coordenador / Wanderley José Ferreira Júnior - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Acadêmica

Atividades

12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
12/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

2018 - 2020

Tribunal de Justiça do Estado de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25