Fernando Hiroki Kozu
Fernando KOZU (1974). Doutor em Criação Sonora (UFPR/2024), graduado em Música pela Universidade Estadual de Londrina (UEL/1999), especialista em História e Filosofia da Ciência (UEL/2000) e mestre em Comunicação e Semiótica (PUC-SP/2003), com dissertação sobre a complexidade no pensamento composicional de Brian Ferneyhough. Foi coordenador do 1. e 2. Encontro Paranaense de Composição Musical (EPCOM-2010/2012). Em 2010 e 2012 foi contemplado com o Prêmio Funarte de Composição Clássica, da XIX e XX Bienal de Música Brasileira Contemporânea (Rio de Janeiro) e em 2021 foi selecionado na XXIV Bienal. Em 2011 foi finalista do 1o. Concurso Nacional de Composição Musical CCTG/OSP/UFPR, da I Bienal Música Hoje (Curitiba/PR), com obra para orquestra sinfônica. Em 2019 fundou o Grupo G.E.L. (Guitarras Experimentais Livres) e em 2021 participou do congresso internacional The 21st Century Guitar Conference: UNCONVENTIONAL APPROACHES TO PERFORMANCE, COMPOSITION AND RESEARCH, da Universidade Nova de Lisboa. Atualmente é Professor Assistente do curso de Licenciatura em Música da UEL, atuando na área de Linguagem e Estruturação Musical. https://sites.google.com/site/fkoozu/home
Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Música
2020 - 2024
Universidade Federal do Paraná
Título: Mutação mútica - ouvir texturas ao vento nas sendas do agora: as figurações da escuta no haicai e suas ressonâncias na criação sonora
Prof. Dr. Felipe de Almeida Ribeiro. Palavras-chave: criação sonora; haicai; figurações da escuta; improvisação eletroacústica; guitarra experimental; performance. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: criação sonora. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.
Mestrado em Comunicação e Semiótica
2001 - 2003
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Complexidade em Brian Ferneyhough: Aspectos de Comunicação e Inteligibilidade Musical
Orientador: Silvio Ferraz Mello Filho
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Complexidade; FERNEYHOUGH, Brian; New Complexity; Música do século XX; Análise Musical; Serialismo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Música do século XX. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Modernismo e Vanguarda Musical. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em História e Filosofia da Ciência
1999 - 2000
Universidade Estadual de Londrina
Título: Dos Fenômenos aos Signos: Uma Reconstrução da Teoria Sígnica das Categorias Fenomenológicas de Charles S. Peirce
Orientador: Hélio Rebello Cardoso Júnior
Formação complementar
2009 - 2009
Extensão universitária em XXV Semana da Matemática. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Composição. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2003 - 2003
Análise e Harmonia básica. (Carga horária: 48h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
2000 - 2000
IV Fórum de pesquisas do Centro de Linguagem Musical. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1999 - 1999
Composição e análise. (Carga horária: 35h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1998 - 1998
Composição e análise. (Carga horária: 48h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Ciclo interdisciplinar de palestras: encontro com compositores. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Projeto NMC - A Segunda Escola de Viena. (Carga horária: 250h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1997 - 1997
Análise e Música aplicada. (Carga horária: 64h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1997 - 1997
Oficina de composição e improvisação. (Carga horária: 32h). , Oficina de Música, OM, Brasil.
1997 - 1997
História da Música do Século XX. (Carga horária: 25h). , Oficina de Música, OM, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Woekshop em computer music. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Ciclo interdisciplinar de palestras. (Carga horária: 14h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Introdução à pesquisa em educação musical. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1996 - 1996
Oficina de reinvenção para professores de 1o. e 2o. graus. (Carga horária: 28h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Aspectos da cultura negra no Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em A problemática indígena. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Questões atuais do pensamento brasileiro. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
1995 - 1995
II Simpósio Brasileiro de Computação e Música. , Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre, SBC, Brasil.
1994 - 1994
Harmonia. (Carga horária: 12h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1994 - 1994
Treinamento auditivo. (Carga horária: 12h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1994 - 1994
Teoria estética; Análise 2; Composição musical. (Carga horária: 44h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1994 - 1994
O som e o sentido. (Carga horária: 17h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1993 - 1993
Iniciação so violão e percepção. (Carga horária: 38h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
1992 - 1992
Curso de guitarra - rítmica e percepção. (Carga horária: 80h). , Festival de Música de Londrina, FML, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Arranjo e Composição Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Análise Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Teoria e Percepção Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Harmonia e Contraponto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Música do século XX.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Violão/Guitarra.
Organização de eventos
KOZU, Fernando . 2o. Encontro Paranaense de Composição Musical. 2012. (Outro).
KOZU, Fernando ; FURLANETE, Fábio Parra . Oficina de Composição: A Parte e o Todo - um exercício de criação coletiva a partir de criações individuais (alunos de música da UEL). 2004. (Festival).
CACIONE, Cleusa Erilene dos Santos ; KOZU, Fernando . Curso básico de música. 2003. (Outro).
SANTOS, Fátima Carneiro dos ; KOZU, Fernando . Música em Gilles Deleuze. 2000. (Outro).
Participação em eventos
II Encontro Nacional de Compositores Universitários.Palestrante na Mesa-Redonda: Composição Musical e Ciência. 2004. (Encontro).
.Ciclo de Cursos de Extensão da V Semana da Arte da UEM. 2002. (Outra).
Aspectos da Música do Século XX.Ciclo Interdisciplinar de Palestras. 2001. (Outra).
Música em Gilles Deleuze.Música em Gilles Deleuze. 2001. (Encontro).
.IV Fórum do Centro de Linguagem Musical - CLM. 2000. (Outra).
.19º Festival de Música de Londrina. 1999. (Outra).
.18º Festival de Música de Londrina. 1998. (Outra).
Origem do Samba e da Bossa-Nova (Uma Palestra Ilustrada).Origem do Samba e da Bossa-Nova (Uma Palestra Ilustrada). 1998. (Outra).
6º Simpósio Paranaense de Educação Musical.6º Simpósio Paranaense de Educação Musical. 1997. (Simpósio).
.14º Festival de Música de Londrina. 1994. (Outra).
Participação em bancas
KOZU, Fernando; LOUREIRO, Mário César Alberini; BRANCO, Heloíza de Castello. Banca examinadora do processo seletivo público de docente temporário. 2005. Universidade Estadual de Londrina.
KOZU, Fernando; BRANCO, Heloíza de Castello; RABAIOLI, Inácio. Banca examinadora do processo seletivo público de docente temporário. 2004. Universidade Estadual de Londrina.
KOZU, Fernando; LOUREIRO, Mário César Alberini; FURLANETE, Fábio Parra. Banca examinadora do processo seletivo público de docente temporário. 2004. Universidade Estadual de Londrina.
Produções bibliográficas
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KOZU, Fernando ; RIBEIRO, F. A. . Compor de ouvido: processos colaborativos e escuta engajada em Luigi Nono. Música Hodie , v. 21, p. 1-33, 2021.
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KOZU, Fernando . O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE NA MÚSICA DE VANGUARDA DO SÉCULO XX: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. BALEIA NA REDE (UNESP. MARÍLIA) , v. 1, p. 19-34, 2013.
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KOZU, Fernando . 4 haicais. In: Rauer Ribeiro Rodrigues; Willia Katia Oliveira. (Org.). Haicai - Brasil. 1ed.Campinas: Pangeia Editorial, 2023, v. 1, p. 84-85.
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KOZU, Fernando . 5 haicais. In: Andrei Cunha; Leonardo Reis. (Org.). Clarões Manifestos - haicais brasileiros. 1ed.Porto Alegre: Bestiário, 2022, v. 1, p. 85-85.
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KOZU, Fernando . haicai. Revista Mar de Lá, Paranaguá, p. 12 - 12, 01 dez. 2023.
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KOZU, Fernando . O haicai e a escrita de ouvido: ressonâncias de figurações da escuta no campo da paisagem e arte sonoras. In: XXXII CONGRESSO DA ANPPOM, 2022, Natal. Anais do Congresso da ANPPOM, 2022.
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TAFFARELLO, Tadeu Moraes ; KOZU, Fernando . Experimentação de um processo de reescritura em Silviando ou Um dedo de prosa, de Tadeu Taffarello. In: XXIII Congresso da ANPPOM Natal, RN - 19 a 23 de Agosto de 2013, 2013, Natal. XXIII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós - Graduação em Música ? Natal ? 2013, 2013.
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KOZU, Fernando ; SOUZA, Luciana Gastaldi Sardinha . Matemática e Música: relações e suas implicações no ensino de matemática. In: XXV Semana da Matemática, 2009, Londrina. Anais da XXV semana da matemática, 2009.
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KOZU, Fernando . A Complexidade, a Figura e o Ritmo no pensamento composicional de Brian Ferneyhough. In: Anais do V Fórum CLM, 2002, São Paulo. Anais do V Fórum CLM 2002 . São Paulo: ECA/USP, 2002. pp. 45-57, 2002. v. 5. p. 45-57.
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KOZU, Fernando ; BATTISTUZZI, Marcos ; BORGES, Maria Lucília ; ZUBEM, Paulo von . Análise semiótico-musical da peça 'Thema - Omaggio a Joyce' de Luciano Bério. In: Anais do V Fórum CLM, 2002, São Paulo. Anais do V Fórum CLM 2002 . São Paulo: ECA/USP, 2002. pp. 262-271. [Sessões d e escuta], 2002. v. 5. p. 262-271.
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KOZU, Fernando ; THOMASI, R. O. . Study for Ecosystemic Guitars: The electroacoustic improvisation in the sound emergence minefield. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOZU, Fernando . Música Espectral. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOZU, Fernando . Introdução à semiótica Peirceana aplicada à música. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KOZU, Fernando ; APOLLONI, Carlos Roberto ; FERRAZ, Silvio ; DOTTORI, Maurício . Composição musical e ciência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOZU, Fernando . O serialismo dodecafônico na segunda escola de Viena. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOZU, Fernando . Música Popular Brasileira e Bossa Nova. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KOZU, Fernando . Origem do Samba e da Bossa Nova. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOZU, Fernando . Contingências II, 2016. (Partitura Musical/Outro).
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KOZU, Fernando . Entre Pedras, 2012. (Partitura Musical/Orquestra).
Outras produções
KOZU, Fernando ; ESMANHOTTO, A. . Contextura Sonora Escuta (26) Fernando Kozu. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KOZU, Fernando ; ESMANHOTTO, A. ; FOGAGNOLLO, L. M. . Contextura Sonora com Fernando Kozu. 2022.
KOZU, Fernando . Matemática e Música: relações e suas implicações no ensino de matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KOZU, Fernando . Tendências da Música Atual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KOZU, Fernando . 24º Festival de Música de Londrina - Curso de Percepção Musical. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
KOZU, Fernando . Curso básico de música: oficina de musicalização através do violão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KOZU, Fernando . Notação e Edição de Partituras por Computador. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KOZU, Fernando ; THOMASI, R. O. . Guitarras Ecossistêmicas: Vidro e Molas N-2. 2023. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Da vida à performance: Ouvir texturas ao vento. 2022. Audiovisual.
KOZU, Fernando ; HOSOKAWA, Miriam ; MIQUELETTI, Ana Paula . 'INCONSTANTES' - três haicais de Ligia Fogagnollo. 2022. Composição (estréia).
KOZU, Fernando . Sendas VI - três haicais (Estréia mundial na XXIV Bienal de Música Brasileira Contemporânea). 2021. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando ; MIQUELETTI, Ana Paula . DA CASA: 6 variações sobre uma cantiga de ninar japonesa. 2021. Composição (estréia).
KOZU, Fernando ; THOMASI, R. O. . Vidro, Mola e Ecossistemas Remotos. 2021. Interpretação.
KOZU, Fernando . Dupla Captura (vibrafone e piano).. 2014. Registro Fonográfico.
KOZU, Fernando . Concertino para trompete e orquestra (à memória de uma 'molher').. 2013. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Germinações II (quarteto de flautas).. 2012. Registro Fonográfico.
KOZU, Fernando . Três efemérides (saxofone). Recital do 2o. EPCOM.. 2012. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Os passos no rastro (Orquestra Sinfônica). Estréia mundial na I Bienal Música Hoje.. 2011. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Sendas (violão). Estréia mundial na XX Bienal de Música Brasileira Contemporânea. 2011. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Aí, mas onde, como? (quinteto de sopros). Estréia mundial na XIX Bienal de Música Brasileira Contemporânea.. 2010. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Três Curtas (violão). Recital do curso de Especialização em Música/UEL. 2009. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Tríptico das Hecceidades (Piano).. 2004. Registro Fonográfico.
KOZU, Fernando . Lei & Possibilidade (piano). Novos Compositores - Classe de Composição Prof. Ricardo Tacuchian.. 1999. Apresentação de Obra (para compositores).
KOZU, Fernando . Baião (clarinete e piano). Recital de Alunos do Curso de Composição.. 1998. Apresentação de Obra (para compositores).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Obsolescência tecnológica e de técnicas composicionais: a preservação do pensamento modular e analógico na composição de música eletroacústica digital, Descrição: A obsolescência na música eletroacústica tem acontecido tanto com o desgaste temporal do patrimônio material (mídias, instrumentos etc.) quanto com o patrimônio imaterial (prática de composição com meios eletroacústicos analógicos). Este último ? o eventual desaprender da técnica perante as trocas de tecnologia ? é o principal interesse de nossa pesquisa em preservação, documentação e fomento da música eletroacústica, seja ela para a elaboração de música de concerto ou para a música feita para cinema, dança, games etc. Trata-se, portanto, de um diferente entendimento das existentes iniciativas de preservação de tecnologias, pois focaremos em nosso projeto na preservação viva da prática composicional em ambiente analógico. No escopo da pesquisa, a prática de patching em sintetizadores analógicos, o pensamento composicional modular e a interatividade física com o hardware são objetos de estudos. Isto posto, prevemos inaugurar dentro do atual ambiente para síntese sonora do laboratório da IES (LaMuSA) um microambiente voltado para a preservação e estudo da prática composicional via síntese sonora analógica em específico, no intuito de documentar e (re)incorporar essas práticas sonoras na formação do compositor de hoje ? tanto do ponto de vista histórico-documental quanto prático-artístico. Investigaremos as particularidades técnicas e procedimentos de patching em ambiente de síntese analógica ? principalmente com o atual ressurgimento dos modulares Eurorack ? e proporemos, paralelamente, a transferência deste conhecimento para as plataformas digitais da atualidade, em especial para o Pure Data e Max, que muito incorporaram desta prática do passado. Para tanto, fundamentaremos nossos estudos nas pesquisas de Daniel Teruggi, José Augusto Mannis, Ricardo Dal Farra, Rodolfo Coelho de Souza entre outros.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernando Hiroki Kozu - Integrante / Ricardo de Oliveira Thomasi - Integrante / Felipe de Almeida Ribeiro - Coordenador / Charles Klippel Neimog - Integrante / Antonio Rogério Spoladore Hurtado - Integrante / Jaime Daniel Rojas Vargas - Integrante.
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2022 - Atual
Como a tecnologia afetou e tem afetado a linguagem musical?, Descrição: No repertório musical atual, há uma pluralidade de obras que fazem uso de diversificadas práticas composicionais com suporte tecnológico. O âmbito de nosso estudo se concentrará em responder ao seguinte problema: ?Como a tecnologia afetou (e tem afetado) a linguagem musical nas últimas décadas?? Por meio de investigações sobre processos tecnológicos de geração sonora e análises musicais de obras selecionadas do repertório da atualidade, nos colocamos a tarefa de elucidar como a tecnologia impacta a composição musical. Ao invés de analisar somente a perspectiva composicional dos compositores em determinadas obras ? suas decisões e estratégias ?, assumimos o olhar da máquina. Seja com o emprego de softwares de síntese sonora e controle de áudio, de sintetizadores analógicos ou digitais, ou ainda com mecanismos de inteligência artificial, entre outros, entendemos que há uma forte interdependência entre técnica e poética cuja maior compreensão pode contribuir, tanto para fomentar a criação musical, como para o desenvolvimento de novas ferramentas de áudio. Dessa forma, ao se conscientizar da não neutralidade da técnica e do equipamento empregados, os compositores assumem uma distância crítica, na qual podem exercitar o distanciamento com o excessivamente familiar e conceberem, portanto, sonoridades originais. De forma complementar, este projeto também se propõe a observar a tecnologia do ponto de vista da necessidade de sua conservação. Sabemos que a tecnologia musical sofre contínua obsolescência. Seja com o desgaste de equipamentos ou mesmo com a necessidade de preservação do patrimônio imaterial ? isto é, o ofício da composição musical com tecnologia ?, a questão da preservação se mostra como discussão necessária hoje. Sendo assim, os questionamentos gerados por esta pesquisa serão direcionados também para ações educativas e de formação. Por fim, para viabilizar o projeto, planeja-se sua execução em equipe observando o cronograma de reuniões do grupo de pesquisa.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Fernando Hiroki Kozu - Integrante / Ricardo de Oliveira Thomasi - Integrante / Felipe de Almeida Ribeiro - Coordenador / Dániel Péter Biró - Integrante / Rodolfo Coelho de Souza - Integrante / Clayton Mamedes - Integrante / Charles Klippel Neimog - Integrante / Antonio Rogério Spoladore Hurtado - Integrante / Jaime Daniel Rojas Vargas - Integrante / Sérgio Monteiro Freire - Integrante / Ingrid Stein Fernandez da Silva - Integrante / Paulo Vinicius de Freitas Zuba - Integrante / Juan Diego Martínez Álvarez - Integrante.
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2019 - Atual
GUITARRA EXPERIMENTAL: DINAMISMOS E LIMIARES SENSÍVEIS NA PRÁTICA PERFORMÁTICA (COMPOSIÇÃO/IMPROVISAÇÃO) E SEUS REFLEXOS NA ATUALIDADE DA PESQUISA ACADÊMICA, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe uma investigação a partir da realização de trabalhos em criação e performance para guitarra elétrica e dispositivos diversificados (objetos de preparação, pedais ou softwares de efeitos diversos, instalações e vídeos). Por um lado, visamos estabelecer um âmbito de pesquisa em torno dos campos da arte sonora e da música experimental de modo a mapear um domínio atual de possibilidades em relação aos modos de uso e atuação da guitarra experimental e seus correlativos meios técnicos (medialidades), sonoridades, estilos e estéticas. Por outro lado, buscamos propor um percurso de pesquisa em arte (ZAMBONI, 2001) e criação tendo como base a exploração e experimentação da escuta, da memória, do gesto e do espaço a partir da interface corpo-guitarra e suas materialidades extensíveis a fim de avaliar, dentro dessa tessitura híbrida, os limiares e aberturas da idiomática da guitarra quando esta se intersecciona com diversas poéticas da música de vanguarda e experimental, especialmente após 1950. Nosso interesse deve apontar para uma relevância atual cada vez mais emergente de um tipo específico de ?dinamismo e limiar do sensível? (ou potência das relações sensíveis) tanto entre compositor/intérprete e seus objetos de produção sonora (instrumentos, mídias etc), quanto entre o contexto específico de uma performance e os expectadores, de acordo com a noção de gesto do filósofo Giorgio Agamben (2008, p. 13): o gesto como a exibição de uma medialidade sem fim, o tornar sensível (visível, audível) um meio como tal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Fernando Hiroki Kozu - Coordenador.
Prêmios
2023
Concurso de Haicai de Toledo ? Kenzo Takemori, edição 2023 (1o. lugar na Categoria Adulto, âmbito Estadual), Academia de Letras de Toledo - ALT.
2023
37.ª edição do Prêmio Yoshio Takemoto (menção honrosa - categoria: haicai), Associação Cultural e Literária Nikkei Bungaku do Brasil.
2021
Prêmio Funarte de Composição Clássica 2021, Funarte.
2012
Prêmio Funarte de Composição Clássica 2012, Funarte.
2011
1o. Concurso Nacional de Composição Musical CCTG/OSP/UFPR, I Bienal Música Hoje (Curitiba/PR) UFPR.
2010
Prêmio Funarte de Composição Clássica 2010, Funarte.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Londrina. , Rodovia Celso Garcia Cid (PR 445), km 380, Campus Universitário, 86046100 - Londrina, PR - Brasil - Caixa-postal: 6001, Telefone: (43) 33714760, Ramal: 4761, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 1
Outras informações:
Coordenador: Prof. Dr. Fábio Parra Furlanete
Projeto 11343 - O papel de sujeito criativo em improvisação musical: condições e consequências de sua reemergência nos discursos acadêmico e da crítica.
ESTE TRABALHO INVESTIGA O CONJUNTO DE CONDIÇÕES DE POSSIBILIDADE PARA A REEMERGÊNCIA, NA MÚSICA OCIDENTAL, DA PRÁTICA DA IMPROVISAÇÃO APÓS MAIS DE 150 ANOS DE SUA SUPRESSÃO DA PRÁTICA E DOS DEBATES ARTÍSTICO E ACADÊMICO. EM ESPECIAL, NOS INTERESSA OBSERVAR COMO E EM QUE TERMOS UMA PROPOSTA RADICAL DE ASSISTEMATICIDADE, ACASO E RELAÇÕES HORIZONTAIS DE PODER COMO A DA LIVRE IMPROVISAÇÃO, ESPECIALMENTE EM SUA FORMA COLETIVA, É ACOLHIDA COMO FORMA DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA VÁLIDA PELO MEIO ARTÍSTICO COMERCIAL E OBJETO DE INTERESSE PELA ACADEMIA: O QUE SE ESPERA ENCONTRAR NESSA PRÁTICA, QUAL SÃO OS VALORES E OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS A ELA, COMO SE RELACIONAM
A PARTIR DELA OS PAPÉIS DE SUJEITO CRIADOR ESTABELECIDOS EM MÚSICA.
O ESTUDO UTILIZARÁ AS FERRAMENTAS CONCEITUAIS DA ANÁLISE DISCURSIVA PROPOSTA POR FOUCAULT (1996, P. 48; 2009, P. 151) PARA DELINEAR A DINÂMICA DAS RELAÇÕES ENTRE OS PAPÉIS DE SUJEITO CRIATIVO (COMPOSITOR, INTÉRPRETE E IMPROVISADOR), PÚBLICO, INDÚSTRIA E ACADEMIA. OS PROCEDIMENTOS DE CONTROLE E SUBMISSÃO DO ACONTECIMENTO E DO ACASO NOS DISCURSOS CONFORME DESCRITOS POR ELE PODEM NOS DAR UMA PERSPECTIVA MAIS AMPLA DAS RELAÇÕES EXISTENTES ENTRE A PRÁTICA DA IMPROVISAÇÃO, SEUS ATORES E O CONTEXTO QUE AS ENVOLVEM NA RECENTE VIRADA DE SÉCULO.
2017 - Atual
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Coordenadora: Profa. Dra. Heloiza de Castello Branco
Projeto 00708 - Atividades complementares em regência coral.
ENTRE AS DEMANDAS DA SOCIEDADE PARA O PROFISSIONAL EGRESSO DA LICENCIATURA EM MÚSICA ESTÃO AS ATIVIDADES CORAIS, QUE PODEM ACONTECER TANTO LIGADAS A INSTITUIÇÕES QUANTO ORGANIZADAS DE FORMA INDEPENDENTE. A ATIVIDADE CORAL DEPENDE DA REALIZAÇÃO DE MUITAS TAREFAS: MANTER UM GRUPO ESTÁVEL DE CANTORES, PROVIDENCIAR FORMAÇÃO MUSICAL E VOCAL PARA OS INTEGRANTES, ESCOLHER REPERTÓRIO ADEQUADO ÀS CARACTERÍSTICAS DO GRUPO, CONFECCIONAR O ARRANJO VOCAL, ASSIM COMO O ACOMPANHAMENTO INSTRUMENTAL, CONDUZIR A MONTAGEM DAS PEÇAS NOS ENSAIOS E REGER AS MÚSICAS. ALÉM DISSO, CABE TAMBÉM
AO DIRIGENTE OS CONTATOS PARA APRESENTAÇÕES, OBSERVAÇÕES DAS CONDIÇÕES ACÚSTICAS DO LOCAL, MONTAGEM E IMPRESSÃO DOS PROGRAMAS. O REGENTE É RESPONSÁVEL POR ALGUMAS DESTAS TAREFAS, E OUTROS MÚSICOS PODEM AUXILIÁ-LO DE ACORDO COM SUAS NECESSIDADES, COMO INSTRUMENTISTAS ACOMPANHADORES, PROFESSORES DE TÉCNICA VOCAL, ARRANJADORES E OUTROS.
A PARTIR DE REFLEXÕES FEITAS JUNTO AOS ALUNOS DAS DISCIPLINAS DE REGÊNCIA DA ÁREA DE PERFORMANCE NA LICENCIATURA EM MÚSICA SURGIU A IDEIA DE DESENVOLVER UM PROJETO DE ENSINO QUE POSSIBILITE AOS DISCENTES AMPLIAR OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA GRADUAÇÃO, NÃO SÓ EM REGÊNCIA, MAS NAS VÁRIAS ÁREAS DE INTERESSE DOS ALUNOS, EM UMA SITUAÇÃO PRÓXIMA A QUE ENCONTRARÃO AO ATUAR NA SUA VIDA PROFISSIONAL. PARA ISSO SE PROPÕE CONSTITUIR UM GRUPO CORAL ADULTO FORMADO POR PESSOAS DA COMUNIDADE INTERNA E EXTERNA, AMBIENTE EM QUE OS ALUNOS COLABORADORES PODERÃO DESENVOLVER ATIVIDADES SUPERVISIONADAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL, TÉCNICA VOCAL, CONFECÇÃO DE ARRANJOS, CONDUÇÃO DE ENSAIOS, ACOMPANHAMENTO MUSICAL E REGÊNCIA MUSICAL.
UMA DAS TEMÁTICAS PROPOSTAS É DE INTEGRAR AO REPERTÓRIO CORAL MÚSICAS ESCRITAS POR JOVENS COMPOSITORES DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA.
2006 - Atual
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 7
Outras informações:
Coordenador: Prof. Dr. Alexandre Remuzzi Ficagna
Projeto 10143 - Botequim de música contemporânea: diálogos inter-composicionais
ESTE PROJETO PROPÕE A EXPERIMENTAÇÃO DE UM PROCESSO CRIATIVO EM COMPOSIÇÃO MUSICAL QUE ENVOLVA ANÁLISE MUSICAL E CONVERSA COM OUTROS COMPOSITORES. A PARTE ANALÍTICA CONCERNE AO APROFUNDAMENTO TÉCNICO, SUBSIDIADA PELO PENSAMENTO DO COMPOSITOR BRIAN FERNEYHOUGH, EM ESPECIAL A PARTIR DA BUSCA DAS PREMISSAS SIMPLES QUE POSSAM TER ESTRUTURADO RESULTADOS COMPLEXOS NAS PEÇAS A SEREM ESTUDADAS. ESTE ESTUDO SERÁ COMPLEMENTADO COM OUTRAS ABORDAGENS, QUANDO NECESSÁRIO [EM ESPECIAL SCHAEFFER (1966), LACHENMANN (2009), SCIARRINO (1998) E SMALLEY (1997)]. O TRABALHO TERÁ TAMBÉM UMA PARTE COLETIVA, NUMA METODOLOGIA QUE BUSCARÁ ALIAR O ESTUDO TÉCNICO COM ?RODAS DE CONVERSA? COM OUTROS COMPOSITORES E COM MEMBROS DO GRUPO DE ESTUDOS A SER ESTRUTURADO. ESPERA-SE DE TAIS CONVERSAS ALAVANCAR OS PROCESSOS DE ANÁLISE E COMPOSIÇÃO.
2014 - 2017
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 1
Outras informações:
Coordenação: Luciana Gastaldi Sardinha
Projeto 08952 - A matemática como ferramenta da música
A LIGAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A MÚSICA É ANTIGA. VÁRIOS MATEMÁTICOS E FÍSICOS PROCURARAM INTEIRAR-SE DAS PROPRIEDADES MATEMÁTICAS DOS SONS, ENTRE ELES PITÁGORAS, QUE PRODUZIU A PRIMEIRA ESCALA MUSICAL, POR MEIO DE SUBDIVISÕES DE UMA CORDA; FOURIER, QUE TRABALHOU COM UMA SÉRIE MATEMÁTICA INFINITA, A QUAL FOI CAPAZ DE REPRESENTAR OS HARMÔNICOS DE UM SOM, ESCHER, QUE PRODUZIU INÚMEROS DESENHOS BASEADOS NO NÚMERO DE OURO E MERSENE, QUE TRABALHOU COM AS TENSÕES DE UMA CORDA. O OBJETIVO DESSE PROJETO É PRODUZIR MATERIAL QUE REÚNA ESTAS DUAS ÁREAS DO CONHECIMENTO E QUE MOSTRE QUE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PODEM SER EXPLORADOS COM ESSA INTERAÇÃO, COMO, POR EXEMPLO, A INVESTIGAÇÃO DA PRESENÇA DA RACIONALIDADE MATEMÁTICA NA CRIAÇÃO MUSICAL.
BUSCA-SE, DESSA MANEIRA, GERAR UM VASTO CAMPO DE TROCAS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE OS PESQUISADORES ENVOLVIDOS E INCENTIVAR A CONSTITUIÇÃO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES, FLEXÍVEIS E INTERDEPARTAMENTAIS, CONTRIBUINDO PARA QUE SURJAM NOVAS PROPOSTAS NO BRASIL LIGANDO MATEMÁTICA E MÚSICA, VISTO QUE HOJE EM DIA SÃO MUITO RAROS OS TRABALHOS NESTA ÁREA.
2012 - 2015
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenador: Prof. Dr. Tadeu Moraes Taffarello
Projeto 11414/2012 - A análise como suporte para a composição musical.
O PRESENTE PROJETO PROPÕE A CRIAÇÃO DE UMA COMPOSIÇÃO MUSICAL PARA VOZES E ORQUESTRA. OS MATERIAIS MUSICAIS, ASSIM COMO AS TÉCNICAS COMPOSICIONAIS A SEREM UTILIZADAS, SERÃO DESENVOLVIDOS E SISTEMATIZADOS A PARTIR DA ANÁLISE MUSICAL DE OBRAS DO COMPOSITOR ALMEIDA PRADO.
PARA TAL, SERÃO ANALISADAS DESTE AUTOR DUAS PEÇAS PARA VOZES E ORQUESTRA: PEQUENOS FUNERAIS CANTANTES (1969) E VILLEGAGNON OU LES ÎSLES FORTUNÉES (1973 POR SE TRATAR DE UM PROJETO EM PROCESSOS CRIATIVOS, DE CARÁTER QUALITATIVO, SERÁ USADA A METODOLOGIA INDUTIVA. COMO CONTRIBUIÇÃO ESPERADA PRETENDE-SE, A PARTIR DO PROCESSO DE COMPOSIÇÃO E DAS ANÁLISES REALIZADAS, CONTRIBUIR PARA A AMPLIAÇÃO DA REFLEXÃO ESTÉTICA E COMPOSICIONAL DA MÚSICA BRASILEIRA ATUAL.
2009 - 2013
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenação: Profa. Dra. Fátima Carneiro dos Santos
Projeto 36923/2008 - Paisagem sonoro-urbana: do sonoro ao musical.
PRETENDE-SE DESENVOLVER, ATRAVÉS DESTE PROJETO, UMA PESQUISA NO CAMPO DA CRIAÇÃO A PARTIR DO EXERCÍCIO COMPOSICIONAL DE PAISAGENS SONORAS, LEVANDO EM CONTA A IDÉIA BÁSICA DE QUE A SOUNDSCAPE COMPOSITION, AO COLOCAR O OUVINTE-COMPOSITOR NUMA RELAÇÃO ÍNTIMA COM O AMBIENTE SONORO, SUGERE UMA ATITUDE COMPOSICIONAL QUE OPERA BASICAMENTE ATRAVÉS DA ESCUTA, RESPEITANDO A DINÂMICA SONORA DO MATERIAL. A CIDADE APRESENTA-SE COMO O ESPAÇO SONORO A SER, RE-ESCUTADO, RE-CRIADO, RE-COMPOSTO. A IDÉIA FUNDAMENTAL QUE PERMEARÁ ESTA PESQUISA É A VIVÊNCIA DOS VÁRIOS PRINCÍPIOS COMPOSICIONAIS PRESENTES NAS DIVERSAS TENDÊNCIAS DO MOVIMENTO DE SOUNDSCAPES, QUE SERVIRÃO COMO SUPORTE PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA OU VÁRIAS POÉTICAS COMPOSICIONAIS DE PAISAGEM SONORA, PARA ALÉM DAQUELES PRINCÍPIOS.CONSIDERANDO QUE TAL ESTUDO SERÁ REALIZADO NO ÂMBITO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DESTA UNIVERSIDADE, ENVOLVENDO DOCENTES E DISCENTES, TAL EXERCÍCIO, DE ESCUTA E COMPOSIÇÃO DE PAISAGEM SONORA, DEVERÁ PROPICIAR TANTO A AMPLIAÇÃO DA IDÉIA DE MÚSICA, QUANTO PROMOVER REFLEXÕES SOBRE UMA EDUCAÇÃO MUSICAL BASEADA NA RELAÇÃO SOM-ESCUTA-CRIAÇÃO; UMA EDUCAÇÃO QUE LEVE EM CONTA OUTRAS SONORIDADES, OUTRAS POSSIBILIDADES DO FAZER MUSICAL E QUE OPERE, BASICAMENTE, ATRAVÉS DA CRIAÇÃO, ENTENDENDO O ATO DE CRIAÇÃO ENQUANTO UM ATO DE RESISTÊNCIA, QUE FAZ PROLIFERAR DIFERENÇAS E MULTIPLICIDADES.
2007 - 2009
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora: Profa. Dra. Luciana Gastaldi Sardinha
Projeto 39232/2006 - A relação matemática X música e suas implicações no ensino de matemática
A LIGAÇÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A MÚSICA É ANTIGA. VÁRIOS MATEMÁTICOS E FÍSICOS PROCURARAM INTEIRAR-SE DAS PROPRIEDADES MATEMÁTICAS DOS SONS, ENTRE ELES PITÁGORAS, QUE PRODUZIU A PRIMEIRA ESCOLA MUSICAL, POR MEIO DE SUBDIVISÕES DE UMA CORDA; FOURIER, QUE TRABALHOU COM UMA SÉRIE MATEMÁTICA INFINITA, A QUAL FOI CAPAZ DE REPRESENTAR OS HARMÔNICOS DE UM SOM, ESCHER, QUE PRODUZIU INÚMEROS DESENHOS BASEADOS NO NÚMERO DE OURO E MERSENE, QUE TRABALHOU COM AS TENSÕES DE UMA CORDA.
O OBJETIVO DESSE PROJETO É REUNIR UM GRUPO DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA E DA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA PRODUZIR MATERIAL DIDÁTICO QUE REÚNA ESTAS DUAS CIÊNCIAS E QUE MOSTRE QUE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS PODEM SER EXPLORADOS COM ESSA INTERAÇÃO.
2006 - 2006
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Regime Especial, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador/Assistente, Carga horária: 20
2004 - 2005
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente temporário, Carga horária: 20
2004 - 2005
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenador: Prof. Ms. Mário César Alberini Loureiro
Projeto de Pesquisa "O corte como substrato composicional" (19306\2002).
O TEMA DA PESQUISA É A FORMA DISCURSIVA MUSICAL COMPREENDIDA COMO IDÉIA DINÂMICA. O QUE SE PROPÕE É APRESENTAR UM ESTUDO MAIS ESPECÍFICO DA FORMA A PARTIR DE SUA REDUÇÃO À IDÉIA DE CORTE EXPRESSIVO, AFASTANDO-SE DA VISÃO TRADICIONAL DA FORMA COMO RECIPIENTE E SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO.
O CORTE É ENTÃO APRESENTADO COMO FORÇA DESESTABILIZADORA, ENERGIA EXPRESSIVA DINÂMICA, OBSERVANDO O QUANTO A FORÇA EXPRESSIVA DE UMA OBRA MUSICAL ESTARIA LIGADA A TAL JOGO DINÂMICO, PRÓPRIO À ESCUTA MUSICAL.
ESPERA-SE QUE AO ENFOCAR A COMPOSIÇÃO MUSICAL POR UMA PERSPECTIVA DA FORMA DINÂMICA, ATRAVÉS DO CORTE, ABANDONADO O PENSAMENTO FORMAL POR ESQUEMAS, PODE-SE CONTRIBUIR PARA UMA COMPREENSÃO ESTÉTICA E ANALÍTICA DE OBRAS QUE APONTEM PARA ESTA PERSPECTIVA, E INCREMENTEM O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS ESTRATÉGIAS COMPOSICIONAIS IMPORTANTES PARA A DO ENSINO DA COMPOSIÇÃO MUSICAL. O PRINCIPAL RESULTADO ESPERADO, NO ENTANTO, SÃO AS COMPOSIÇÕES MUSICAIS PRODUZIDAS, QUE DEVEM
REFLETIR NA PRÁTICA TODO O ESTUDO TEÓRICO DESENVOLVIDO.
2003 - 2005
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente temporário, Carga horária: 20
2002 - 2005
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente temporário, Carga horária: 20
2000 - 2000
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente temporário, Carga horária: 20
1997 - 1997
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenadora: Profa. Rose Ana Carvalho
Projeto de Extensão: Concertos Matinais
1997 - 1997
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Participação em Projeto, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenadora: Profa. Dra. Janete El Haouli Santos.
Projeto 00520 - Núcleo de música contemporânea - NMC
O projeto realiza e dissemina estudos e pesquisas de caráter interdisciplinar na área da música
contemporânea, incluindo as suas interfaces. Realiza ainda, produções integradas nos campos do
Rádio, das Audiotecas, constituição do acervo de documentação sonora, impressa e audiovisual,
palestras, grupos de pesquisas e estudos interdisciplinares relacionados às disciplinas de vários
cursos de graduação desta Universidade, tais como Artes Visuais, Matemática e Informática.
Atividades
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03/2018
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Chefe de Departamento de Música e Teatro.
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03/2011
Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Harmonia e Contraponto 2, Análise Musical 1, Análise Musical 2, Arranjo Musical 2
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10/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Comunicação e Artes.Linhas de pesquisa
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03/2016 - 03/2018
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Colegiado do curso de Música.
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03/2012 - 03/2014
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Coordenador do Colegiado do curso de Música.
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08/2007 - 12/2013
Ensino, Especialização em Música, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Música, Análise musical para performance, Análise de estilos musicais 1, Análise de estilos musicais 2, Arranjo musical
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03/2010 - 03/2012
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Coordenador do Colegiado do curso de Música.
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10/2002 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Harmonia, Contraponto e Análise Musical, História da Música, Introdução à Estética Musical, Percepção Musical
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03/2008 - 03/2010
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Colegiado do curso de Música.
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03/2006 - 03/2008
Direção e administração, Centro de Educação Comunicação e Artes.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Colegiado do curso de Música.
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03/2003 - 11/2003
Estágios , Centro de Educação Comunicação e Artes.Estágio realizado, Supervisão de estágio.
2004 - 2006
Universidade do Oeste PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12
Atividades
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08/2004 - 01/2007
Ensino, Curso Superior de Tecnologia em Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estruturação Musical Superior, Noções de Instrumentação e Arranjo, Percepção Musical, Produção Musical
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