Flávia Renata Abreu de Souza

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Tem experiência com o ensino na área de linguagens, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Inglês

2012 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Prática Escrita de Língua Portuguesa e a Influência das Redes Sociais
Orientador: Adriana Viana Postigo Paravisine

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Palestra: Ensino da Língua Materna por meio da Linguística. 2013. (Feira).

Palestra: Leitura Literária e suas Nuances. 2013. (Feira).

Palestra: O Prazer da Leitura. 2013. (Feira).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Em questão: Língua de Acolhimento- Português para Refugiados no Contexto Corumbaense, Descrição: O crescente número estatístico de refugiados, em contexto brasileiro, tem despertado o interesse de alguns pesquisadores que, de caráter social, procuram debater sobre um dos maiores obstáculos enfrentados pelos refugiados - a língua portuguesa. Partindo da premissa de que a língua deve ser ensinada como função de interação prática na sociedade, o objetivo do projeto é desenvolver um estudo buscando fazer um levantamento estatístico de refugiados na cidade de Corumbá-MS, quantificando e identificando sexo,idade, país de origem e motivo da proteção almejada. Como suporte teórico que norteará a pesquisa, será abordado conceito de língua de acolhimento argumentada por Grosso (2010), São Bernardo (2016) e identidade proposto Norton (1997), Block (2007) para citar alguns. Após análise dos dados, e primando por uma ação que proporcione a integração social dos refugiados será oferecido um curso de língua portuguesa cuja inscrição pautada na perspectiva dos teóricos mencionados.O curso será ministrado nas instalações do IFMS- Campus de Corumbá numa relação colaborativa entre professores e alunos da instituição com o intuito de oportunizar o protagonismo juvenil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávia Renata Abreu de Souza - Integrante / Renilce Miranda Cebalho Barbosa - Coordenador / José Augusto Albuquerque Rabelo - Integrante / Jeannette Gloria Cordova Pereyra - Integrante / Marcelo Salvador Garcia - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. , Rua Pedro de Medeiros, Popular Velha, 79310110 - Corumbá, MS - Brasil, Telefone: (67) 32349101

Experiência profissional

2013 - 2017

Wizard Corumbá

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2018 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

ESCOLA ESTADUAL CIDADE DOM BOSCO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Estrangeira Moderna (Inglês) nos segundos e terceiros anos do ensino médio.

Atividades

  • 01/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna - Inglês