Karen Cordeiro Pacífico

Sou graduada no curso de pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, com habilitação em Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, EJA, Gestão Educacional e Espaço Não Escolar. O tema do meu tcc foi sobre ?Historiografia Da Escola Normal Izabela Hendrix Em Belo Horizonte Na Primeira República?. Atualmente estou na segunda graduação em letras-inglês na Estácio de Sá. Pós graduação Lato Sensu de psicopedagogia institucional e clínica, pela Iseib (no momento está trancada). Curso de extensão Tutor EAD pela UFMG. Disciplina Isolada Bases Epistemológicas da Investigação Educativa (para alunos Dout. Latino Americano) pela UFMG.

Informações coletadas do Lattes em 08/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2015 em piscopedagogia

2014 - Atual

[Nome removido após solicitação do usuários]
Bolsista do(a): EDUCA MAIS BRASIL, EMB, Brasil. Ano de interrupção: 2015

Aperfeiçoamento em Bases Epistemológicas da Investigação Educativa (para alunos Dout. Latino A

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Decolonialidade e suas estruturas. Ano de finalização: 2017
Orientador: Francisco Ângelo Coutinho; Luiz Alberto Gonçalves

Aperfeiçoamento em Tutor EAD

2016 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: não necessário. Ano de finalização: 2016

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2023 - Atual

ESTÁCIO DE SÁ
Bolsista do(a): Estácio de Sá, ES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2011 - 2013

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix
Título: HISTORIOGRAFIA DA ESCOLA NORMAL IZABELA HENDRIX EM BELO HORIZONTE NA PRIMEIRA REPÚBLICA
Orientador: Michele Aparecida de Sá
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Bases Epistemológicas da Investigação Educativa (para alunos Dout. Latino A. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Tutor EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Participação do ?Programa institucional de nivelamento acadêmico?.curso ?Iniciação à escrita científica?. 2013. (Encontro).

Participação do encontro de capacitação nos ?Seminários de Qualificação Docente?.sob o tema: ?Relação família-escola na contemporaneidade. 2013. (Seminário).

Participação do encontro de capacitação nos ?Seminários de Qualificação Docente? so".sob o tema: ?Cantinhos temáticos? na educação infantil. 2013. (Seminário).

Participação do encontro de capacitação nos ?Seminários de Qualificação Docente? sob o tema: ?Filosofia na infância?. 2013. (Seminário).

V Seminário de Pedagogia ?Formação Docente e Prática Pedagógica em Debate? Sob o tema: Carl Rogers em debate..Sob o tema: Carl Rogers em debate.. 2013. (Seminário).

V Seminário de Pedagogia ?Formação Docente e Prática Pedagógica em Debate? Sob o tema: Carl Rogers em debate..Apresentando o trabalho ?Edgar Morin em debate". 2013. (Seminário).

V Seminário de Pedagogia ?Formação Docente e Prática Pedagógica em Debate? Sob o tema: Carl Rogers em debate..Sob o tema: ?Edgar Morin em debate?.. 2013. (Seminário).

III Seminário do Curso de Pedagogia ?História, Memória e Educação - Desafios da Escola Contemporânea.Apresentando o trabalho ?Painel SAVIANI em debate?.. 2012. (Seminário).

III Seminário do Curso de Pedagogia ?História, Memória e Educação - Desafios da Escola Contemporânea?.Painel ?VYGOTSKY EM DEBATE?.. 2012. (Seminário).

III Seminário do Curso de Pedagogia ?História, Memória e Educação - Desafios da Escola Contemporânea? Palestra ?Articulando Saberes na Formação Docente?.. 2012. (Seminário).

III Seminário do Curso de Pedagogia ?História, Memória e Educação - Desafios da Escola Contemporânea? Palestra ?Histórias da Pedagogia Hospitalar?.. 2012. (Seminário).

IV Seminário do Núcleo de Formação Docente.com o tema ?Práticas Pedagógicas: desafios da escola contemporânea?. 2012. (Seminário).

4º Seminário do Núcleo de Formação Docente ? ?Educação e Contexto Urbano: desafios da escola contemporânea?.Organização e produção. 2011. (Seminário).

II Seminário de Educação ? Educação em Contexto Urbano: tecendo a cidadania. 2011. (Seminário).

Participação do ?Conversas com quem gosta de aprender? com a palestra ?Música na Educação Infantil?. 2011. (Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - 2013

HISTORIOGRAFIA DA ESCOLA NORMAL IZABELA HENDRIX EM BELO HORIZONTE NA PRIMEIRA REPÚBLICA, Descrição: Este trabalho trata-se de uma pesquisa historiográfica, no qual é apresentado o ensino normal da Escola Metodista Izabela Hendrix no contexto da Primeira República. Procurando entender qual a relação entre a formação de normalistas em Belo Horizonte e a proposta da instituição nesse recorte histórico, trazendo a análise de leis e decretos educacionais de Minas Gerais. A metodologia adotada foi a pesquisa documental, pesquisou-se fontes primárias específicas, como: leis e decreto educacionais do Estado de Minas Gerais, documentos da instituição pesquisada, dentre outros, utilizando-se da abordagem de microanálise. Ao final da pesquisa, foi possível identificar as contribuições do Colégio Metodista de Belo Horizonte, para a educação dessa cidade, respeitando as legislações na formação de normalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karen Cordeiro Pacífico - Coordenador / Michele Aparecida de Sá - Integrante / Reginaldo Leandro Plácido - Integrante / Karen Cordeiro dos Reis - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Coleguium

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora do infantil 4, infantil 5 e atualmente professora 1º ano EFAI.

2014 - 2016

Instituto La Fontaine

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora maternal 2, maternal 3, 1º período e berçário

2014 - 2015

Sistema Educacional Primeiros Passos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora maternal 1

2013 - 2013

Colégio Logosófico González Pecotche

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assistência a professora regente às atividades desenvolvidas dentro de sala de aula. Infantil 2.

2012 - 2013

Colégio Marista Dom Silvério

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de classe, Carga horária: 4

Outras informações:
Assistência a professora regente às atividades desenvolvidas dentro de sala de aula. Maternal III.

2012 - 2012

E. M. Padre Marzano Matias. ? Escola Integrada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente à coordenação, Carga horária: 4

Outras informações:
Auxílio à coordenação da escola integrada.

2012 - 2012

E. M. Padre Marzano Matias. ? Escola Integrada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistência pedagógica às crianças do program, Carga horária: 4

Outras informações:
Assistência pedagógica às crianças do programa escola integrada.

2011 - 2012

Instituto Metodista Izabela Hendrix

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógica de HomeWork, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assistência pedagógica a crianças do horário integral do colégio.

2011 - 2011

Instituto Metodista Izabela Hendrix

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Brinquedista, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento pedagógico na brinquedoteca do colégio.

2011 - 2011

Imaco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Música, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensinar música para as crianças da escola integrada.