Flavia Ribeiro de Moura

Possui graduação em Matemática (2005) e especialização em Avaliação Educacional (2006) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com 20 anos de experiência na área educacional. Nos últimos anos tem aliado à prática docente o uso de recursos tecnológicos de modo a tornar o aprendizado dos alunos mais interessante, personalizado e dinâmico. Coordenou o Estúdio de Gravação de vídeoaulas e podcasts da Educopédia. Criou roteiros para o desenvolvimento de aulas e jogos no CEDERJ. É embaixadora e formadora da Khan Academy pela Fundação Lemann e atualmente dedica-se a tutoria do curso online ?Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação?, além de atuar como professora na rede municipal de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Avaliação Educacional

2005 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Avaliação de cursos a distância: variáveis que garantem a excelência
Orientador: Nelly de M. Moullin

Especialização interrompida em 2005 em Aprendizagem Matemática

2004 - interrompida

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os Círculos de Ghersgorin
Orientador: Carlos Alberto de Moura
Ano de interrupção: 2005

Graduação em Matemática

1996 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Como a interação professor aluno pode auxilar o ensino aprendizagem da matemática
Orientador: Carmen Especotti

Formação complementar

2017 -

Tutoria em EAD: Teorias & Práticas.. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2016 - 2016

Fazer a ponte no Brasil. (Carga horária: 60h). , aquifolium educacional, AE, Brasil.

2016 - 2016

Seminário Amplifica. (Carga horária: 8h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2014 - 2014

Projeto Khan Academy. (Carga horária: 15h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.

2014 - 2014

Grupo de Experimentação em Ensino Híbrido. (Carga horária: 80h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.

2013 - 2013

Web Design. (Carga horária: 35h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2013 - 2013

Uso das TIC na Educação 2 - Criando Personagens. (Carga horária: 12h). , Coordenadoria Regional de Educação, CRE, Brasil.

2012 - 2012

Introdução à Linguagem da Animação. (Carga horária: 6h). , Anima Escola, AE, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Revisão de tens de Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

8ª Jornada Internacional de Educação do Estado RJ. (Carga horária: 40h). , Uniabeu Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Criação de Imagem, Áudio e Vídeo p/ EAD. (Carga horária: 60h). , Artesanato Educacional, AE, Brasil.

2010 - 2011

Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 125h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

1998 - 1998

Dificuldades na aprendizagem: como identificá-los?. (Carga horária: 21h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Híbrido.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Digitais na Educação.

Produções bibliográficas

MOURA, F. ; LIMA, L. H. F. . O professor no ensino híbrido. In: Lilian Bacich; Adolfo Tanzi Neto; Fernando de Mello Trevisani. (Org.). Ensino Híbrido personalização e tecnologia na educação. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2015, v. 1, p. 89-102.
CHAGAS, D. ; ROCHA, E. ; JUNCKEN, J. ; MOURA, F. ; NISHIOKA, G. ; LEPORACE, G. . Do children with probable developmental coordination disorder have higher body mass index than typically developing peers?. In: European Congress of Adapted Physical Activity, 2014, Madri. Do children with probable developmental coordination disorder have higher body mass index than typically developing peers?, 2014.

Outras produções

MOURA, F. R. . Personalização do Ensino - Canal Futura. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, F. R. . Site Porvir. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MOURA, F. . Pra Quem Faz Tendências - Educação. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BACICH, L. ; MOURA, F. R. ; FERREIRA, C. F. . Como duas educadoras transformaram sua sala de aula com o ensino híbrido ? parte 1. 2016; Tema: ensino híbrido. (Site).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Fundação Lemann

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

Outras informações:
desde 2015 Tutora do curso online Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação promovido pela Fundação Lemann. 2014 Participação em grupo de experimentações sobre ensino híbrido que estudou e discutiu possibilidades de implementação do "blended learning" à realidade brasileira.

2014 - 2014

Educopédia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: tutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutora do curso online A Escola do Século XX! - reflexões sobre educação e contemporaneidade promovido pela Educopédia.

2011 - 2013

Educopédia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: produtora de aulas digitais

Outras informações:
Produção e revisão de aulas digitais da plataforma Educopédia, prestando serviço para a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

2007 - 2008

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: produtora de aulas digitais, Carga horária: 30

Outras informações:
Design Instrucional no desenvolvimento de aulas e jogos de matemática para plataforma WEB de graduação.

2014 - 2016

Geekie

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: elaborador de conteúdos educacionais, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuo como elaboradora de questões de matemática para plataforma adaptativa virtual.

2010 - Atual

Ginásio Experimental Carioca Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor polivalente de Exatas, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora polivalente da área de exatas em turmas do 2º segmento do ensino fundamental.

2000 - 2012

Colégio Maria José Imperial

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuo como professora de matemática em turmas de 6º ao 9º anos do ensino fundamental, desenvolvendo projetos como olimpíadas de matemática, oficinas de origami e desenho geométrico, utilizando muitas vezes a informática como ferramenta, aproximando e mostrando a matemática que está presente no cotidiano do aluno.

1998 - 2003

Colégio e Curso Tamandaré

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de matemática em turmas do Ensino Fundamental e Médio, com ênfase em preparatório para curso militar.