Andriele Morais de Santana

Professora (Ensino Médio na modalidade Magistério) e Pedagoga pelo Centro Universitário AGES e pós-graduada em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e AEE. Realizou uma supervisão clínica na área da atuação do profissional de Psicopedagogia. Participa de projetos de pesquisas e extensão no âmbito educacional e clínico, possui experiência profissional na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e metodologias ativas. A área de interesse se destina à Inclusão de pessoas com transtornos e/ou deficiência no âmbito social mediante a intervenção psicopedagógica clínica.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga
Título: Uma andorinha só não faz verão: os impasses da educação inclusiva no contexto da escola regular
Orientador: Josefa Risomar de Oliveira Santa Rosa

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

COLEGIO MUN DE ADUSTINA

Formação complementar

2017 - 2017

PROJETO DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS. (Carga horária: 64h). , Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga, AGES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTANA, A. M. . V Por uma Pedagogia Viva e Inventiva. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Banca Examinadora de Trabalhos de Conclusão de Curso.Banca Examinadora. 2021. (Outra).

Desenvolvimento da Linguagem e aquisição da leitura e escrita. 2021. (Encontro).

Diagnóstico Psicopedagógico. 2021. (Encontro).

Processos Cognitivos e Desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. 2021. (Encontro).

Curso de Capacitação. 2020. (Outra).

Gestão da Educação Infantil. 2019. (Outra).

Jogos Matemáticos na Educação Infantil. 2019. (Outra).

Brinquedoteca Infantil e Aprendizagem Infantil. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . The inclusion of students with autism spectrum disorder in regular school. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . Inclusion de l?élève atteint d?un trouble du spectre autistique à l?école ordinaire. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . L?inclusione di studenti con disturbo dello spettro autistico nella scuola regola. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . --------- ------- - ------------- -------------- ------- - ------- -----. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . Inclusión del estudiante con trastorno del espectro autista en la escuela regular. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, ANDRIELE MORAIS DE ; FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANT'ANA, MAGNA OLIVEIRA . Aufnahme des Schülers mit Autismus-Spektrum-Störung in die reguläre Schule. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 1, p. 159-173, 2020.
SANTANA, A. M. . A indisciplina escolar e suas perspectivas. Artigos originais , v. 1, p. 15-20, 2019.
SANTANA, A. M. . A influência do coordenador pedagógico na formação continuada em serviço do professor de matemática. Relato de experiencia , v. 1, p. 21-26, 2019.
SANTANA, A. M. . RESSIGNIFICAÇÃO DA BIBLIOTECA PARA O INCENTIVO À LEITURA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DA ANUNCIAÇÃO ROCHA. Relato de experiência , v. 1, p. 27-32, 2019.
SANTANA, A. M. . GESTÃO DE CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL: Contribuições na potencialização do ambiente escolar. Revisão bibliográfica , v. 1, p. 34, 2019.
SANTANA, A. M. . Inclusão escolar: emergência desafiadora na prática educativa. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 11, p. 1-9-9, 2017.
SANTANA, A. M. . UMA ANDORINHA SÓ NÃO FAZ VERÃO: os impasses da Educação Inclusiva no contexto da escola regular. 1. ed. Joinville: Clube de Autores, 2021. v. 1. 124p .
SANTANA, A. M. . (Re)pensando o ensino multicultural na educação brasileira. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 6 - 6, 28 mar. 2019.
SANTANA, A. M. . O docente e o ensino diferenciado de Língua Portuguesa junto a Literatura, o despreparo e desinteresse em aplicá-lo em sala de aula. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 6 - 6, 28 mar. 2019.
SANTANA, A. M. . A relação entre escola e comunidade. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 6 - 6, 28 mar. 2019.
SANTANA, A. M. . A importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 5 - 5, 26 fev. 2019.
SANTANA, A. M. . Cultura e identidade surda. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 4 - 4, 26 fev. 2019.
SANTANA, A. M. . A inclusão socioeducativa do surdo: o papel da família e da escola. Jornal Simãodiense, Simão Dias, Sergipe, p. 5 - 5, 26 fev. 2019.
SANTANA, A. M. . A NECESSIDADE É A MÃE DAS INVENÇÕES: DESENVOLVENDO UMA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO VOLTADA PARA PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS LÚDICAS E INOVADORAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FERNANDES, AURÉLIA EMILIA DE PAULA ; MATOS, ÉRICA FERNANDA REIS DE ; SANTANA, A. M. . ANORMAL É NÃO INCLUIR, QUAL É O PROBLEMA DESTE SUJEITO?. 2020.

SANTANA, A. M. . Prof. Andriele. 2020; Tema: Práticas e dicas pedagógicas para Educação Infantil e Alfabetização. (Rede social).

SANTANA, A. M. . INCLUSÃO: possibilidades e desafios. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTANA, A. M. . Programa de apoio ao estudante da educação básica e ensino superior (PAEBS). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Faculdade Ages

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Colégio Integrado AGES

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Escola Municipal Barão de Santa Rosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Atuei como professora de Educação Infantil (pré-escolar) na Escola Municipal Barão de Santa Rosa, localizada no município de Simão Dias-SE.

2015 - 2017

Escola 30 de Maio

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Docente de Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 20

2021 - Atual

Colégio ALT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.