Natália Portella Schmidt
Graduada em Letras - Licenciatura - Habilitação em Português/ Espanhol e respectivas Literaturas, pela Faculdade Metodista de Santa Maria
(2010).
Informações coletadas do Lattes em 31/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em LETRAS
2007 - 2010
FACULDADE METODISTA DO SUL
Título: O PRECONCEITO LINGUÍSTICO ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Orientador: ROGÉRIA SANTOS
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2007 - 2007
Curso Completo de Informática. (Carga horária: 80h). , CS Computadores, CS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
SCHMIDT, N. P. . I Mostra de estudos: leituras e experiências na Literatura Portuguesa. 2017. (Outro).
SCHMIDT, N. P. . 5ª Semana Acadêmica e 1ª Mostra Cultural- Língua, Literatura e Cultura: Construindo Educação. 2008. (Congresso).
Participação em eventos
Cartografias do Sensível: o(s) Livro(s) do Desassossego e a(s) Lisboa(s) de Bernardo Soares. 2017. (Outra).
I Mostra de estudos: leituras e experiências na Literatura Portuguesa. 2017. (Outra).
Mulheres Medievais e Literatura. 2014. (Outra).
II Seminário do Núcleo de Estudos Afro- Brasileiros- NEAB da Faculdade Metodista de Santa Maria. 2009. (Seminário).
5ª Semana Acadêmica e 1ª Mostra Cultura- Língua, Literatura e Cultura: Construindo Educação. 2008. (Outra).
II Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e Ensino- Escrita e Identidade. 2008. (Seminário).
I Seminário Internacional sobre Estudos de Português e Espanhol como Segundas Línguas. 2008. (Seminário).
3º Seminário de Estudos Temáticos- Leitura, Educação e Cultura Escrita. 2007. (Seminário).
II Fórum de Gênero e Educação. 2007. (Outra).
I Mostra Acadêmica da Faculdade Metodista de Santa Maria- FAMES. 2007. (Outra).
Projetos de pesquisa
-
2017 - Atual
Vozes e Perspectivas no Romance Português Contemporâneo, Descrição: O grupo de leitura tem como propósito, ler, analisar e discutir as diversas obras entre os colegas sempre guiados pela orientação da coordenadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Portella Schmidt - Integrante / Raquel Trentin Oliveira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 8
2011 - 2011
Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor DinarteVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 40
Outras informações:
Ingresso na Escola Professor Dinarte, na cidade de Candelária- RS, por meio dos contratos temporários do Estado do Rio Grande do Sul.
2009 - 2009
Colégio Estadual Coronel PilarVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 28
Outras informações:
Desempenhada a função de professora estagiária na disciplina de Língua Espanhola no Colégio Estadual Coronel Pilar para a 6ª série do Ensino Fundamental, turma 62, cumprindo o currículo escolar em andamento.
2008 - 2008
Colégio Estadual Coronel PilarVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
Outras informações:
Desempenhada a função de professora estagiária na disciplina de Língua Portuguesa no Colégio Estadual Coronel Pilar para a 2ª série do Ensino Médio, turma 214, cumprindo o currículo escolar em andamento.
2008 - 2008
Colégio Estadual Coronel PilarVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 36
Outras informações:
Desempenhada a função de professora estagiária na disciplina de Língua Portuguesa no Colégio Estadual Coronel Pilar para a 6ª série do Ensino Fundamental, turma 62, cumprindo o currículo escolar em andamento.
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