Filipe Arruda de Castro

Certificação TESOL pela Arizona State University - EUA (em andamento). Especialista em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2023). Graduado em Letras Inglês pela Universidade Estadual da Paraíba (2022). Possuo experiência como professor CTD de Inglês lotado na SEDUC - Itapissuma/PE (desde fev/2022), professor bolsista de Língua Portuguesa para Estrangeiros do Núcleo de Línguas da UEPB (jul/2021 - dez/2022) e professor substituto de Inglês do Ensino Médio e da EJA, na 3a GRE do Estado da Paraíba (março/2021 - dezembro/2021). Fui bolsista do Programa de Extensão da UEPB (cota 2020 - 2021) com intercâmbio social-voluntário na Jordânia em 2020, atuando como professor de Inglês para refugiados sírios, sudaneses e egípcios na Mustaquibal Jidid Association; em seguida, após o intercâmbio, atuei como professor do curso "Português para Estrangeiros", de mesmo programa, em parceria com NucLi-UEPB, orientado pelo Prof. Me. Gilberto Carneiro e Profa. Dra. Iara Francisca. Em 2019, atuei como professor voluntário no Programa de Extensão PADLI (Programa de Abordagem Didático-Linguística de Inglês) pelo DLA - UEPB, orientado pela Profa. Me. Telma Ferreira. De 2017 a 2019, fui bolsista do Programa de Extensão e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), ambos pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), orientados pela Profa. Dra. Ana Paula Mendes Cavalcanti (in memoriam). Desde 2020, sou membro do Grupo de Pesquisa Formação Docente em Línguas Estrangeiras (GEFDLE) da UEPB, cadastrado na CAPES/CNPq. Auxiliar Administrativo pelo SENAC-PE em 2011.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2024 em Práticas de Letramento e Alfabetização

2023 - Atual

Faculdade Joaquim Nabuco
Ano de interrupção: 2024

Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa

2021 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DE UM PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: uma reflexão a partir da experiência do estágio supervisionado

Graduação interrompida em 2023 em Psicologia

2022 - Atual

Faculdade de Ciências Humanas de Olinda
Ano de interrupção: 2023

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O uso do diário reflexivo na formação inicial do professor de Língua Inglesa: um estudo a partir da experiência de ensino junto a refugiados na Jordânia (Oriente Médio)
Orientador: Drª. Karyne Soares Duarte Silveira

Curso técnico/profissionalizante em Edificações

2011 - 2012

SENAI - Departamento Regional de Pernambuco

Formação complementar

2023 -

Produção Textual: Aspectos Metodológicos. (Carga horária: 320h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2023 -

Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Tópicos em Linguística e Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2023 - 2023

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Português - Interpretação de Texto e Emprego de Regras Gramaticais. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Ensino de Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2022 - 2023

Gêneros Textuais Acadêmicos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Uso das metodologias ativas para o desenvolvimento de habilidades em turmas. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO DE ITAPISSUMA, SME ITAPISSUMA/P, Brasil.

2010 - 2011

Auxiliar Administrativo. (Carga horária: 1000h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PE, SENAC/PE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Participação em eventos

6a Semana Municipal de Ciência e Tecnologia de Itapissuma. Projeto de Intervenção ?Apoio Feminino Francelina?: uma rede de apoio e escuta às meninas e mulheres Itapissumenses por meio do Instagram. 2022. (Feira).

6a Semana Municipal de Ciência e Tecnologia de Itapissuma. Estrelas além do tempo: uma proposta de intervenção de combate ao bullying com estudantes pretos da cidade de Itapissuma. 2022. (Feira).

6a Semana Municipal de Ciência e Tecnologia de Itapissuma. Rede Anne Frank: uma proposta de conscientização e intervenção do bullying nas escolas públicas de Itapissuma considerando combater à intolerância religiosa. 2022. (Feira).

III Simpósio On-line de Educação. 2022. (Simpósio).

IV ENCONTRO DE PSICOLOGIA. 2022. (Encontro).

III SEMEX ? Seminário de Extensão da Universidade Estadual da Paraíba.CULTURA, MEMÓRIA E HISTÓRIA: A PRÁTICA EDUCATIVA DE MULHERES QUE SE TORNARAM PROFESSORAS CULTURA, MEMÓRIA E HISTÓRIA: O EMPODERAMENTO DE MULHERES QUE SE TORNARAM DIRETORAS. 2019. (Seminário).

SELLIF - II SEMANA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.O Ensino de Língua Inglesa para Refugiados no Oriente Médio: Uma questão de Direitos Humanos. 2019. (Outra).

A Extensão Universitária no Contexto Acadêmico e Social.Recitação de Cordel. 2018. (Encontro).

A Pedagogização dos Valores de honra masculina no corpo feminino: os territórios da escrita de si. 2018. (Outra).

Extensão Universitária no Contexto Acadêmico e Social.Projeto de Pesquisa "Cultura, memória e cultura: a prática educativa de mulheres que se tornaram professoras. 2018. (Encontro).

II ENCONTRO PARAIBANO DE PROFESSORES DE LETRAS. 2018. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. A INCLUSÃO DO GÊNERO FEMININO ESQUECIDO: EMPODERAMENTO DE MULHERES QUE SE TORNARAM PROFESSORAS. 2018. (Congresso).

Professores de Línguas como Agentes de Política Linguística. 2018. (Outra).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários (GELNE),. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO INCIAL. 2017. (Encontro).

O Ensino da Gramática Contextualizada, Indutiva e Interativa na Aula de Inglê. 2017. (Oficina).

EDUCATIVA NORDESTE. 2016. (Encontro).

FÓRUM DE COMBATE ALIENAÇÃO PARENTAL. 2016. (Outra).

I English Language and Literature Symposium (Discussing Language teaching programs in Brazil) ? CAC Letras. 2016. (Simpósio).

Multiletramentos em sala de aula: resinificando as práticas de ensino. 2016. (Encontro).

Os sujeitos do ensino de Matemática. 2016. (Outra).

The place of assesment in the EFL teaching/learning process. 2016. (Oficina).

V Jornada PET-Letras da UFPE ? As novas diretrizes curriculares para a formação de professores e a escolarização dos saberes,. 2016. (Outra).

XV CICLO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERATURA: Literatura e Sociedade.Literatura Regional. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

SOUZA DE OLIVEIRA, EVELLIN BIANCA ; ARRUDA DE CASTRO, FILIPE . Language for resilience: desafios e possibilidades no ensino/aprendizagem de línguas para refugiados falantes de árabe. EMITRÃ: Revista Multilingüe de Lengüa, Sociedad y Educación , v. 3, p. 165-173, 2021.
SILVEIRA, K. S. D. ; CASTRO, F. A. ; GONCALVES, K. F. . Ensino de Língua Inglesa e inclusão social: relatos de experiência em tempos de pandemia. In: Daniela Gomes de Araújo Nóbrega. (Org.). ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: RECONFIGURANDO SABERES E PRÁTICAS DOCENTES. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2022, v. , p. 191-219.
SILVA, A. P. M. ; CASTRO, F. A. ; RANGEL, I. E. G. ; AMORIM, J. H. O. . A INCLUSÃO DO GÊNERO FEMININO ESQUECIDO: EMPODERAMENTO DE MULHERES QUE SE TORNARAM PROFESSORAS. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e III Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande. ANAIS III CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2018. v. 1.
OLIVEIRA, E.B.S. ; CASTRO, F. A. . Language for Resilience: Desafios e possibilidades no ensino/aprendizagem de línguas para refugiados falantes de Árabe. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASTRO, F. A. ; SANTOS, L. P. ; LIMA JUNIOR, J. C. . O Ensino de Língua Inglesa para Refugiados no Oriente Médio: Uma questão de Direitos Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. P. M. ; CASTRO, F. A. . MEMÓRIA, HISTÓRIA E CURRÍCULO NA PARAÍBA DO SÉCULO XX: A FORMAÇÃO DE MULHERES PROFESSORAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CASTRO, F. A. . TeacherCast. 2021; Tema: Reflexões de um Discente-Docente. (Rede social).

CASTRO, F. A. ; SANTOS, E. C. S. . Workshop Linguístico: Escrita Científica nos Anos Finais do EF. 2022. .

ARRUDA DE CASTRO, FILIPE . Social English. 2022. .

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Memória, História e Currículo na Paraíba do Século XX: A Formação de Mulheres Professoras,, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Filipe Arruda de Castro - Integrante / Ana Paula Mendes Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÃ?BA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Português para Estrangeiros, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuando no Núcleo de Línguas (NucLi) da Universidade Estadual da Paraíba.

2020 - 2020

Mustaquibal Jidid Association

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino voltado para grupo masculino de refugiados (crianças e adultos) falantes do Árabe, oriundos da Síria; Sudão e Egito. Atuei também como professor de informática e na coordenação do curso de idiomas, tendo oportunidade de traduzir documentos da organização.

2024 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 16

Outras informações:
Leciono Língua Inglesa para estudantes de nível Basic I (conforme o CEFR, A1 e A2).

2023 - Atual

Lubienska Centro Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

Outras informações:
Professor dos Anos Iniciais do Fundamental (1 ao 3 Anos)

2023 - Atual

Pré-acadêmico Gruta

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Interp. Textual e Literatura

Outras informações:
Leciono Literatura e Interpretação Textual para fins de Enem e vestibulares.

2024 - 2024

Colégio Terceiro Milênio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Estrangeira Moderna, Carga horária: 7

Outras informações:
Leciono Língua Inglesa às turmas 9 Ano (Pré-médio), 1 a 3 Série do Ensino Médio.

2023 - Atual

Escola Municipal Francelina Rogaciano da Silva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor dos Anos Finais do EF, Carga horária: 25

Outras informações:
Leciono língua inglesa para turmas de 6 a 9 ano.

2022 - 2022

Escola Municipal Francelina Rogaciano da Silva

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor da área de Linguagens, especificamente de língua inglesa, dos Anos Finais do Ensino Fundamental.

2023 - 2023

Colégio Modelo do Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagens e suas Tecnologias

Outras informações:
Leciono Língua Inglesa e Língua Portuguesa (Gramática, Redação e Literatura) à turmas de Anos Finais do Fundamental e Ensino Médio.

2021 - 2021

EEEFM SENADOR HUMBERTO LUCENA

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor da área de Linguagens, especificamente de língua inglesa, das séries do Ensino Médio e também do V Ciclo da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

2021 - 2022

Bestbet English School

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

Outras informações:
Ministrei aulas nas modalidades remota e presencial para turmas de nível básico ao avançado.

2019 - 2020

Infor Quallity

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Ministrei aulas de Inglês para fins de profissionalização.

2023 - 2023

Escola Menino Jesus

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

Outras informações:
Professor de língua inglesa para as turmas: 8o ano, 1a e 2a série do Ensino Médio.