Virna da Silva Bemvenuto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• GUEDES, ADRIANNE OGÊDA ; ROSA, CAROLINA CONY DARIANO DA ; BEMVENUTO, VIRNA DA SILVA ; BEMVENUTO, VITÓRIA DA SILVA . Quando escrever é mover: por uma (des)educação performativa na escrita acadêmica. Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas , v. 2, p. 1-20, 2022.

• BEMVENUTO, Virna . Diário de Classe: considerações de uma artista-professora em (per)formação. Revista Perspectivas em Educação Básica , v. 4, p. 351-366, 2021.

• BEMVENUTO, Virna ; CARVALHO S. O., Letícia . (Per)formação. Revista Perspectivas em Educação Básica , v. 4, p. 432, 2021.

• CARVALHO DA SILVA DE OLIVEIRA, LETÍCIA ; MAGALHAES, T. ; BEMVENUTO, Virna . Tecnoperformance| Gestos indomesticados: ações para desdomesticar o corpo. REVISTA NAVA , v. 7, p. 142-158, 2021.

• BEMVENUTO, VIRNA DA SILVA . (PER)FORMAÇÕES DE UM DESENHO INCORPORADO. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 5, p. 726-735, 2019.

• BEMVENUTO, Virna ; CARVALHO S. O., Letícia . O corpo (desa)linha: desenhar como traçar caminhos. Revista Desvio Arte, Memória e Patrimônio , v. 4, p. 24-30, 2019.

• BEMVENUTO, Virna ; CARVALHO DA SILVA DE OLIVEIRA, LETÍCIA . (Per)formação: o corpo da criança no espaço escolar. REVISTA DO CFCH (CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UFRJ) , v. 2019, p. 1-5, 2019.

• BEMVENUTO, Virna . Isso me incendeia suficientemente para ser escrito?. In: Grupo FRESTAS. (Org.). Pelas FRESTAS. 1ed.: , 2024, v. V, p. 159-170.

• BEMVENUTO, V. S. . Espaços moles em proliferação. In: Claudia Blanco, Gladys Fernandez y Mariana Martino. (Org.). Maestría en Plastilina e investigaciones-vida. 1ªed.Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2023, v. 4, p. 91-102.

• TOMAZZOLI, G. R. ; BEMVENUTO, V. S. . DESENHANÇA: diálogos entre dança e desenho. Horizontes coletivos: experiência urbana e construção do comum. 1ªed.Curitiba: CRV, 2022, v. , p. 197-209.

• BEMVENUTO, Virna ; ROSA, C. C. D. . Escrever: inscrições corporais em fluxo, 2022.

• BEMVENUTO, V. S. . A gente pode criar outros formatos. In: II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das Escolas, 2023, Rio de Janeiro. II Encontro de Pesquisa Narrativa nas/das Escolas - Criação de saberesfazeres que emergem dos cotidianos. Rio de Janeiro: Ed. dos autores, 2023. p. 15-16.

• BEMVENUTO, Virna . Da ruína ao micélio: processos de criação em formação. In: 41ª Reunião Nacional da ANPED, 2023, Manaus. Trabalhos, Painéis Temáticos e Trabalhos Encomendados da 41ª Reunião Nacional da ANPEd, 2023.

• BEMVENUTO, Virna ; MONTENEGRO, Mariana ; QUINTAL, L. C. . RODA DE POSSIBILIDADES: MEMÓRIAS, PRESENÇAS E PORVIRES EM UMA EDUCAÇÁO PÓS-PANDEMIA. In: XI Semana de Educação: 100 anos Darcy Ribeiro, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos / XI Semana de Educação: 100 anos de Darcy Ribeiro. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2022. v. V.

• BEMVENUTO, Virna ; MONTENEGRO, Mariana . Constelações emergentes: ensaios sobre comunidade de aprendizagem., 2022.

• BEMVENUTO, Virna . Reimaginar ruínas: fricções entre processos de criação e formação docente. In: XXI ENDIPE, 2022, Uberlândia. XXI ENDIPE - A Didática e os Saberes docentes estruturantes na formação de professores, 2022.

• LEMOS, Mariana de Faria M. ; BEMVENUTO, Virna ; SOUSA, M. R. P. . C O N T I N E N T E: COLABORAÇÕES POÉTICAS EM ARTE E NATUREZA. In: CIC - XXVIII Congresso de Iniciação Científica, 2019, Pelotas. 5ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais do XXVIII Congresso de Iniciação Cientifica. Pelotas: UFPel, 2019., 2019. v. XXVIII.

• BEMVENUTO, Virna ; CARVALHO S. O., Letícia . (PER)FORMAÇÃO: O CORPO DA CRIANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR. In: 10ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (10ª SIAC/UFRJ), 2019, Rio de Janeiro. Caderno de resumo 10ª SIAC: Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Rio de Janeiro: UFRJ, 2019. v. 10. p. 262-263.

• BEMVENUTO, Virna ; CARVALHO S. O., Letícia . (PER)FORMAÇÃO. In: 10ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro - 10ª SIAC/UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de resumos 10ª SIAC UFRJ: Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Rio de Janeiro: UFRJ, 2019. v. 10. p. 297-298.

• BEMVENUTO, Virna . Da ruína ao micélio: processos de criação em formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEMVENUTO, Virna ; MONTENEGRO, Mariana . CONSTELAÇÕES EMERGENTES: ENSAIOS SOBRE COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEMVENUTO, Virna ; CONY, C. . Escrever: inscrições corporais em fluxo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEMVENUTO, Virna ; GUEDES, A. O. . REIMAGINAR RUÍNAS: FRICÇÕES ENTRE PROCESSOS DE CRIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEMVENUTO, Virna ; MONTENEGRO, Mariana ; QUINTAL, L. C. . Roda de possibilidades: memórias, presenças e porvires em uma educação pós-pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  O ethos do cuidado na formação docente: potencializando o corpo, o movimento e a arte como dispositivos do sensível, Descrição: A pesquisa-formação (Longarezzi; Silva, 2013) aqui proposta objetiva investigar os modos pelos quais as experiências estético-artísticas podem se constituir como dispositivos potentes de ampliação das sensibilidades, compondo um ethos de cuidado no campo da formação docente. É também foco deste projeto elaborar, em conjunto com docentes-pesquisadoras/es da Educação Básica do Rio de Janeiro, proposições formativas sustentadas nos princípios do cuidado e da educação estética/ do sensível. O campo da Educação estética/ do sensível, dos estudos decoloniais e a filosofia da proximidade de Joseph Maria Esquirol (2020) fundamentam esta pesquisa. Intencionamos, com esse trabalho, (re)construir orientações para a formação de professoras/es, buscando epistemologias que incluam a dimensão estética na docência e contribuam na constituição de práticas docentes respeitosas, esperançosas (Freire, 2020), amorosas (hooks, 2021) e potencializadoras da vitalidade humana de todas/os as/os envolvidas/os adultas/os e crianças (Rufino, 2021).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Virna da Silva Bemvenuto - Coordenador / Wallace Araújo de Oliveira - Integrante / Michelle Dantas Ferreira - Integrante / Luciana Costa Quintal - Integrante / Edilane Oliveira da Silva - Integrante / Vitoria Bemvenuto da Silva Bonifacio - Integrante / Maria Antonia Sattamini de Souza - Integrante / Lívia Tavares da Silva Campos - Integrante / Irene Milhomens da Mota - Integrante / Raíssa Campos Cortat - Integrante / Gabriela Elmôr Gonçalves - Integrante / Carolina Cony Dariano da Rosa - Integrante / David de Lima Silva Bezerra - Integrante / Isabela Pereira Lopes - Integrante / Andrea Alvaro Alberto Bacellar - Integrante / Luciana Borges de Lisboa - Integrante / Lívia Larissa de Lima Lage - Integrante / Ingrid Peixoto Dias - Integrante / Renata Evelyn Moraes de Souza - Integrante / Luzia de Mendonça - Integrante / Bárbara Prudente de Almeida Rodrigues - Integrante / Adrianne Ogêda Guedes - Integrante.

• 2021 - Atual

  Investigar o Poético: ensaios metodológicos, experimentações narrativas, Descrição: Descrição: Partindo da compreensão de que a arte não é somente um campo de produção de materialidades, mas também um território epistemológico, interessa a esse projeto estudar detidamente a noção de pensamento poético para, através dessa reflexão, proceder um estudo crítico acerca das categorias de metodologia e de narrativa, bem como ensaiar modos metodológicos e narrativos engendrados por um pensamento poético..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Virna da Silva Bemvenuto - Integrante / Adrianne Ogêda Guedes - Integrante / Priscilla Menezes de Faria - Coordenador / Bruno de Moraes Bittencourt Oliveira - Integrante / Luciana Costa Quintal - Integrante / Raíssa Campos Cortat - Integrante / Carolina Cony Dariano da Rosa - Integrante / Gabriel de França Caetano - Integrante / Pedro José de Freitas Ziroldo - Integrante.

• 2021 - Atual

  Formação docente em e com arte/culturas, Descrição: Descrição: Partindo do pressuposto de que estudantes em formação do curso de Pedagogia (ou similares) têm explorado pouco a ampla e diversa bagagem artística/cultural glocal, considerando a importância das Artes e das Culturas na formação de professores, para o trabalho e para a vida, e valorizando as vozes dessas(es) estudantes, esta pesquisa tem como base as perguntas: quais são as bagagens artísticas/culturais de estudantes do curso de Pedagogia ou similares? O que revelam? A perspectiva metodológica da pesquisa envolve a a/r/tografia, a cartografia e a sócio-poética. O projeto é coordenado pelos grupos de pesquisa: GPAP - Arte na Pedagogia e GPeMC - Mediação Cultural: contaminações e provocações estésicas ambos inscritos no Diretório de Pesquisa no CNPq e com a liderança de Mirian Celeste Martins e vice-lideranças de Jéssica Makino e Estela Maria de Oliveira Bonci. Respectivamente envolve muitos outros docentes e grupos de pesquisa de universidades de várias regiões do Brasil, da Colômbia e do Chile.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Virna da Silva Bemvenuto - Integrante / Adrianne Ogêda Guedes - Integrante / Carolina Cony - Integrante / Michelle Dantas Ferreira - Integrante / Mirian Celeste Martins - Coordenador.

• 2019 - Atual

  O Corpo nas Artes Visuais, Descrição: Investiga o corpo como materialidade artística na Arte Contemporânea e na arte-educação. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Virna da Silva Bemvenuto - Integrante / Leticia Carvalho da Silva de Oliveira - Coordenador.

Prêmios