Célia Afonco Rocha de Camargo

Sou graduada em Pedagogia séries iniciais pela UNOPAR Universidade Norte do Paraná (2009). Pós-graduação Lato Sensu em: Gestão, Orientação e Supervisor com Ênfase em Psicologia Educacional pela FAROL- Faculdade de Rolim de Moura-RO (2013). Graduada em Psicologia pela FAROL-Faculdade de Rolim de Moura-Ro (2017). Laboro na Secretária Estadual de Educação desde 2009 como professora e orientadora escolar e atualmente na Coordenadoria de Educação de Rolim de Moura desde o ano de 2018, onde exerço a função de coordenadora da Orientação Escolar da regional e Tutora formadora do programa tutoria pedagógica na formação em serviço dos gestores escolares.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em TERAPIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL

2020 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Faculdade Rolim de Moura
Título: O USO EXCESSIVO DA INTERNET ENTRE ADOLESCENTES E AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS NOS REPERTÓRIOS DE HABILIDADES SOCIAIS.
Orientador: Maria Izabel Pereira Carneiro
Bolsista do(a): Educa Mais Brasil, EDUCA MAIS, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2004 - 2008

Universidade Norte do Parana
Título: Dificuldade de leitura nas séries iniciais
Orientador: Maria Aparecida Sambatti Pieralisi
Bolsista do(a): PROUNI, PROUNI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saude Mental.

Organização de eventos

CAMARGO, C. A. R. . Projeto Kaspar. 2016. (Outro).

CAMARGO, C. A. R. . FAROL SOCIAL 2015. 2015. (Outro).

CAMARGO, C. A. R. . VII FAROL SOCIAL. 2014. (Outro).

Produções bibliográficas

  • CAMARGO, C. A. R. . O USO EXCESSIVO DA INTERNET ENTRE ADOLESCENTE E AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS NOS REPERTÓRIOS DE HABILIDADES SOCIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

SEDUC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor