Robervania Santos de Lima

Graduada em Letras/Português/Licenciatura pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2021). Atuou como bolsista de extensão da Pró Reitoria de Políticas Estudantis (PRAE - UECE) alocada no prjeto "Viva a palavra" da professora Dra. Claudiana Nogueira de Alencar. Atualmente, trabalho como professora particular e da rede de ensino privada em Fortaleza - CE. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em produção textual, ensino da língua e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2016 - 2021

Universidade Estadual do Ceará
Título: A compreensão textual nos livros didáticos de língua portuguesa: uma análise das atividades nos livros do primeiro ano do ensino médio.
Orientador: Vanusa Benício Lopes

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra

Formação complementar

2020 - 2020

Atualização Gramatical 2.0. , Amanda Espinosa, AE, Brasil.

2020 - 2020

A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 1h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2020 - 2020

Como se aprende uma língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2017 - 2019

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 360h). , Núcleo de Línguas - Itaperi, NL, Brasil.

2018 - 2018

Corretor de Redação Enem e UECE. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2018 - 2018

Informática Básica. (Carga horária: 25h). , Instituto Promil, IP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Participação em eventos

I Seminário Intercampi de Educação Superior em Letras da UECE. 2020. (Seminário).

III Colóquio de ensino de língua materna. 2019. (Seminário).

III Colóquio de Ensino de Língua Materna.ANÁLISE DE ATIVIDADE INTERPRETATIVA DESENVOLVIDA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOB A ÓTICA DA LÍNGUÍSTICA TEXTUAL. 2019. (Seminário).

Literatura e BNCC: questões para a docência. 2019. (Outra).

O sistema circulatório do discurso. 2019. (Outra).

XXIV Semana Universitária da UECE. LEITURA INTERPRETATIVA DE UMA TIRINHA POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA LINGUÍSTICA TEXTUAL,. 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE. Análise Literária da obra Auto da Compadecida (1955) sob a ótica de Moisés (2007) e Brait (2010). 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE. 2019. (Congresso).

XXIII Semana Universitária da UECE. 2018. (Congresso).

VI Encontro do Programa de Bolsas de Estudos e Permanência Universitária (PBEPU).Viva a Palavra!. 2017. (Encontro).

XXII Semana Universitária da UECE. 2017. (Congresso).

XXI Semana Universitária da UECE. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

LIMA, R. S. . Viva a Palavra!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Reforçar - Acompanhamento Escolar

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2020 - Atual

EM José Maria Moreira Campos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

2018 - 2018

Espaço Educart

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2021 - Atual

Colégio Ateneu do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura e Redação, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministro aula de Literatura e Redação com foco nos principais vestibulares para as turmas de ensino médio da escola.

2017 - 2017

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão (PRAE), Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como bolsista de extensão do programa "Viva a palavra: circuito de linguagem, paz e resistência da juventude negra da periferia de Fortaleza" por meio da Pró-Reitoria de Políticas Estudantis (PRAE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), tendo como orientadora a professora Dra. Claudiana Nogueira de Alencar e fui responsável por pesquisar a cartografia do bairro Serrinha e os círculos de leitura em Fortaleza-CE.