Lara Oliveira Vacaro

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de São Paulo, com apoio da CAPES processo n 88887.667808/2022-00. Licenciada em Letras-Língua Portuguesa, da Universidade Federal de Mato Grosso, no Campus Universitário de Rondonópolis, atual Universidade Federal de Rondonópolis Foi bolsista no Programa de Monitoria da UFMT/CUR, no ano letivo de 2018. Foi bolsista também, no período de novembro de 2018 a janeiro de 2020, do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid), e no Programa de Residência Pedagógica, de outubro de 2020 a setembro de 2021. Durante o segundo semestre do mesmo ano, trabalhou como professora de Língua Portuguesa no Ensino Médio em instituição privada. Atualmente, trabalha com temas relacionados à interface morfologia-sintaxe.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística

2022 - Atual

Universidade de São Paulo
Ana Paula Scher.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras - Português e Literaturas

2017 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O ensino de Língua Portuguesa em perfis do Instagram
Orientador: Ana Cristina Lobo Sousa

Formação complementar

2020 -

Inglês Intermediário IV. (Carga horária: 50h). , Centro de Línguas (UFMT), CELIG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Letramento Acadêmico: apontamentos sobre a escrita de artigos científicos. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2014

Língua Inglesa. (Carga horária: 300h). , Fisk - Escola de Línguas, FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MARANGONI JUNIOR, C. E. ; GOMES, M. P. ; COELHO, C. S. ; VACARO, L. O. ; PAIVA, A. R. F. ; ROCHA, T. K. ; OLIVEIRA, R. A. . XXV Enapol. 2022. (Outro).

VACARO, L. O. . XXIII Semana de Letras: o saber como superação em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

SOUSA, A. C. L. ; VACARO, L. O. ; MACHADO, R. R. P. ; OLIVEIRA, H. M. C. . Seminário de Revisão de Textos. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

XV CELSUL."Testar positivo" ou "testar negativo": um caso pandêmico na sintaxe do PB. 2022. (Outra).

XXV Enapol."Testar positivo" ou "testar negativo": um caso pandêmico na sintaxe do PB. 2022. (Encontro).

Semana Acadêmica da UFMT.Geração Wi-Fi: até que ponto?. 2019. (Seminário).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Ensinar e aprender Língua Portuguesa no Youtube: o que muda e o que permanece?. 2019. (Simpósio).

XXII Semana de Letras. 2019. (Outra).

Semana Acadêmica da UFMT.Monitoria em Língua Portuguesa I: consolidando e compartilhando saberes. 2018. (Outra).

XXI Semana de Letras.Nomeação: da tradição gramatical à nova pragmática. 2018. (Outra).

Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

SOUSA, A. C. L. ; VACARO, L. O. . Ensinar e aprender Língua Portuguesa no Youtube: o que muda e o que permanece?. In: VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2019, Porto de Galinhas. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade. Porto de Galinhas: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2019. p. 6639-6646.
VACARO, L. O. . 'Testar positivo' ou 'testar negativo': um caso pandêmico na sintaxe do português brasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VACARO, L. O. . 'Testar positivo' ou 'testar negativo': um caso pandêmico na sintaxe do português brasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, A. C. L. ; VACARO, L. O. . Ensinar e aprender Língua Portuguesa no YouTube: o que muda e o que permanece?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. C. L. ; DIAS, B. S. S. ; MACEDO, D. A. ; OLIVEIRA, H. M. C. ; VACARO, L. O. ; CORDOVA, M. A. ; MACHADO, R. R. P. ; JESUS, Y. M. . Geração Wi-Fi: até que ponto?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. C. L. ; VACARO, L. O. ; MACHADO, R. R. P. . Monitoria em Língua Portuguesa I: consolidando e compartilhando saberes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VACARO, L. O. . Da Tradição Gramatical à Nova Pragmática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARANGONI JUNIOR, C. E. ; VACARO, L. O. ; MONTEIRO, B. N. . As (inter)faces da Morfologia. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, A. C. L. ; VACARO, L. O. ; MACHADO, R. R. P. . Monitoria em Língua Portuguesa I: consolidando e compartilhando saberes. 2018 (Banner) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 8

2018 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina Língua Portuguesa I, Carga horária: 20

2021 - 2022

Centro Integrado de Ensino de I e II Graus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

2023 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário PAE, Carga horária: 6

2022 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda

Atividades

03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa