Rayanne da Silva Oliveira

Atualmente é estagiária voluntária do ensino médio no Laboratório de Apoio e Pesquisa em Ensino de Ciências-LAPEC, na Universidade de Brasília, campus Planaltina. Incluída como participante do projeto Educação e psicologia: Mediações possíveis em tempo de Inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 24/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2015 - Atual

Centro Educacional Pompílio Marques de Sousa

Ensino Fundamental (1º grau)

2010 - 2014

Centro Educacional Pompílio Marques de Sousa

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Educação e Psicologia: mediações possíveis em tempo de inclusão, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar o processo de inclusão, tendo como foco mediações que proporcionam a inclusão em diferentes contextos: espaços formais; espaços informais e espaços não formais de aprendizagem. Para tanto, utilizamos a metodologia qualitativa em dois delineamentos: pesquisa-ação e pesquisa narrativa. As pesquisas, derivadas deste projeto, com delineamento de pesquisação, são construídas na interação universidade-escola ou universidade-instituição/espaço de aprendizagem não formal ou informal, portanto, os/as estudantes universitários/as elaboram, executam e avaliam projetos de intervenção, com o auxílio de professores/as da rede pública ou das instituições/espaços de aprendizagem e, também, com professores/as universitários/as, em equipes multidisciplinares e colaborativas. No que se refere às pesquisas com delineamento de pesquisas narrativas, temos optado por trabalhar com a entrevistanarrativa; entrevista episódica e a entrevista narrativa mediada, por permitirem aprofundamentos narrativos que tem nos ajudado a compreender os complexos fenômenos que estudamos, a saber: inclusão, formação de professores/as, relações de gênero, educação do campo, educação matemática, ensino de ciências, relações religiosas sempre no espaço teórico interativo entre a psicologia, especialmente, a psicologia do desenvolvimento, e a educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rayanne da Silva Oliveira - Integrante / JULIANA EUGENIA CAIXETA - Coordenador / Paulo França Santos - Integrante / Maria do Amparo de Sousa - Integrante / Alexandre Magno - Integrante / Maciel Costa e Brito - Integrante / Otávio Augusto Moser Prado - Integrante / Luciane Alves Rodrigues - Integrante / Karine Helen Soares da Silva - Integrante / Carlos Eduardo Máximo Sousa - Integrante / Ester Colonna dos Santos e Vasconcelos - Integrante / Chryslin de Oliveira Alves - Integrante / Aline Lorena de Sousa Lima - Integrante / Ana Clara de Moura - Integrante / Angelina de Carvalho Teles - Integrante / Brenda da Silva Ribeiro - Integrante / Bruno Cezar Alves da Costa - Integrante / Celina Souza Santos - Integrante / Débora Cynthia Alves de Sousa - Integrante / Douglas da Silva Costa - Integrante / Elsilene Lino Gomes - Integrante / Emília Alves Lobo - Integrante / Euler Brennequer dos Santos Alves - Integrante / Fabio Santos Nery - Integrante / Fernanda Jesus Souza - Integrante / Haianne Santos Souza - Integrante / Helma Salla - Integrante / Joyce da Silva Barbosa - Integrante / Larissa Thuanne Costa da Silva - Integrante / Letícia Almeida de Lima - Integrante / Lídia Moreira de Lima - Integrante / Marcos Antônio Façanha da Silva - Integrante / Marcos Vinícius Lacerda - Integrante / Maria Clara Colonna dos Santos e Vasconcelos - Integrante / Mario Sérgio Pereira de Aguiar - Integrante / Mateus Reis Froés Pereira - Integrante / Mayra Samara - Integrante / Francisca Mangueira - Integrante / Pedro Henrique - Integrante / Raimunda Leila José da Silva - Integrante / Ravena do Carmo Silva - Integrante / Rosyane dos Santos Ribeiro - Integrante / Sheila dos Santos Rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágiaria Voluntária Ensino Médio