Marcele Moura Vicente

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro no Instituto de Biologia Roberto Alcântara Gomes (IBRAG/UERJ). Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Zoologia (PPGZOO) pelo Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (MNRJ/UFRJ), associada ao Laboratório de Chondrichthyes da UFRJ. Membro da Sociedade Brasileira de Ictiologia (SBI) e do Instituto Mar Adentro pelo Projeto Ilhas do Rio sob curadoria da WWF-Brasil, atuando na área de educação ambiental e conservação do Monumento Natural do Arquipélago das Ilhas Cagarras (MONA Cagarras). Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: sistemática, anatomia comparada e conservação de elasmosbrânquios, etnozoologia e educação oceânica.

Informações coletadas do Lattes em 16/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia)

2023 - 2025

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Anatomia comparada do crânio de Batoidea (Chondrichthyes: Elasmobranchii), Ano de Obtenção: 2025
Karla Diamantina de Araújo Soares.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

2016 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Criação de um vídeo de animação como recurso didático no ensino de Chondrichthyes
Orientador: Lúcio Paulo do Amaral Crivano Machado

Formação complementar

2022 - 2022

Métodos não-letais de pesquisa para o estudo de tubarões e raias. (Carga horária: 6h). , Naturaulas Cursos Ambientais, NCA, Brasil.

2021 - 2021

Conduta Consciente na Zona Costeira e Marinha - Combate ao Lixo no Mar. (Carga horária: 20h). , Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal, MMA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso Teórico de Elasmobrânquios. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Mergulhando (literalmente) na Ecologia. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2019 - 2019

VI Minicurso de Introdução a Educação Ambiental para a Conservação Marinha. (Carga horária: 4h). , PROJETO ILHAS DO RIO, PIR, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Organização de eventos

GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. ; AGUIAR, A. A. . Exposição ?A Esperança nas Águas e Ilhas do Rio?. 2023. (Exposição).

GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. . Biodiversidade do Monumento Natural das Ilhas Cagarras. 2021. (Exposição).

GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. . Biodiversidade do Monumento Natural das Ilhas Cagarras. 2021. (Exposição).

Participação em eventos

XXV ENCONTRO BRASILEIRO DE ICTIOLOGIA. 2025. (Encontro).

XXXV Congresso Brasileiro de Zoologia. 2024. (Congresso).

Clube de Jovens Cientistas do Museu Nacional / UFRJ.Os Peixes do Museu Nacional. 2023. (Oficina).

I SEMANA DA BIODIVERSIDADE DOCESC/UEMA: TRATANDO DA BIODIVERSIDADE EMÉPOCAS DE PANDEMIA. 2021. (Outra).

I Conferência Pernambucana de Elasmosbrânquios. 2020. (Outra).

Sharks International Conference. 2018. (Congresso).

V Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.MICROSCOPIA E MODELIZAÇÃO COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS MOTIVADORAS PARA O ENSINO DE HISTOLOGIA. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • VICENTE, M. M. ; CUTRIM, C. H. G. ; MACHADO, L. P. A. C. . Inserindo o conhecimento dos chondrichthyes na educação básica através de vídeo de educação oceânica. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , v. 14, p. 119-135, 2022.

  • GOMES, U. L. ; SANTOS, H. R. S. ; GADIG, O. B. F. ; SIGNORI, C. N. ; VICENTE, M. M. . Guia para identificação dos tubarões, raias e quimeras do estado do Riode Janeiro (Chondrchthyes: Elasmobranchii, Holocephali).. Revista Nordestina de Biologia , v. 27, p. 171-368, 2020.

  • CUTRIM, C. H. G. ; VICENTE, M. M. ; ARAUJO, V. A. . Guia de Mergulho: Como agir debaixo d'água. 5. ed. Rio das Ostras, RJ: Editora NUPEM, 2022. v. 1. 53p .

  • GOMES, R. S. ; IELPO, B. ; VICENTE, M. M. . Educação Ambiental e Ensino Remoto: Relatos de experiências do Projeto Ilhas do Rio em espaço formal e não formal de educação. In: IV Simpósio PPGBIO, 2022, Rio de Janeiro. IV Simpósio do PPGBIO, 2022. v. 1. p. 1-1.

  • VICENTE, M. M. ; CUTRIM, C. H. G. . Inserindo o conhecimento dos Chondrichthyes na educação básica através de vídeo de educação oceânica. In: ELASMulheres, 2022, Brasil. ELASMulheres, 2022. v. 3. p. 1-1.

  • GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. . Importância do acervo da coleção didática/científica da seção de assistência ao ensino do Museu Nacional como instrumento de divulgação científica e educação ambiental do Projeto Ilhas do Rio. In: PPGE-UNIRIO, 2019, Rio de Janeiro. Anais do Salão do PPGE-UNIRIO, 2019. p. 1-1.

  • VICENTE, M. M. ; GOMES, R. S. ; PIMENTEL, D. S. . A exposição itinerante do Projeto Ilhas do Rio. In: 29ª UERJ Sem Muros, 2019, Rio de Janeiro. Anais do Salão da 29ª UERJ Sem Muros, 2019. v. 29. p. 66-66.

  • GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. ; IELPO, B. ; MELO, F. B. ; COSTA, A. ; RODRIGUES, I. ; MIRANDA, A. ; RICARDO, C. ; BARBOSA, G. ; BOING, M. C. . Primeira infância brincando de naturalista: atividade educativa do Projeto Ilhas do Rio em parceria com o Museu Nacional e o Centro Cultural do Banco do Brasil. In: Primeira Infância: Brincando de naturalista, 2019, Rio de Janeiro. Anais do Salão Primeira Infância: Brincando de naturalista, 2019. p. 1-1.

  • VICENTE, M. M. ; SOARES, K. D. A. . Variação ontogenética no neurocrânio de Rhinoptera brasiliensis Muller & Henle, 1841 e R. bonasus (Mitchill, 1815) (ELASMOBRANCHII, MYLIOBATIFORMES, RHINOPTERIDAE). 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VICENTE, M. M. ; SOARES, K. D. A. . A EVOLUÇÃO DO NEUROCRÂNIO EM BATOIDEA (CHONDRICHTHYES: ELASMOBRANCHII). 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VICENTE, M. M. . Anatomia comparada do crânio de Rajiformes (Chondrichthyes: Elasmobranchii). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VICENTE, M. M. ; SOARES, K. D. A. . A EVOLUÇÃO DO NEUROCRÂNIO EM BATOIDEA (CHONDRICHTHYES: ELASMOBRANCHII). 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VICENTE, M. M. . Inserindo o conhecimento dos Chondrichthyes na educação básica através de vídeo de educação oceânica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VICENTE, M. M. ; GOMES, R. S. ; GONCALVES, P. ; PIMENTEL, D. S. . A exposição itinerante do Projeto Ilhas do Rio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. . Importância do acervo da coleção didática/científica da seção de assistência ao ensino do Museu Nacional como instrumento de divulgação científica e educação ambiental do Projeto Ilhas do Rio.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, R. S. ; VICENTE, M. M. ; IELPO, B. ; MELO, F. B. . Primeira infância brincando de naturalista: atividade educativa do Projeto Ilhas do Rio em parceria com o Museu Nacional e o Centro Cultural do Banco do Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VICENTE, M. M. ; RIOS, E. . Conservação e educação ambiental na APA de Grumari: Educação ambiental e o lúdico em espaços ambientais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, A. E. ; VICENTE, M. M. ; LAGE, D. . Microscopia e modelização como ferramente didática motivadoras para o ensino de histologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VICENTE, M. M. ; GADIG, O. B. F. ; SIGNORI, C. N. ; GOMES, U. L. ; SANTOS, H. R. S. . Assessing the Elasmobranch Diversity of Rio de Janeiro Coast, Brazil, Southwestern Atlantic. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

VICENTE, M. M. ; GOMES, R. S. . ?206 anos do Museu Nacional/UFRJ: ciência, cultura e memória?,. 2024. (Palestra Proferida).

VICENTE, M. M. ; CUTRIM, C. H. G. . Escolinha de Surf do EduCação. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto de educação ambiental e conservação).

VICENTE, M. M. . Projeto Ilhas do Rio: Pesquisa, divulgação científica e educação ambiental. 2022. (Palestra Proferida).

VICENTE, M. M. ; GOMES, R. S. . O Monumento Natural das Ilhas Cagarras e o Projeto Ilhas do Rio. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VICENTE, M. M. . Projeto Ilhas do Rio. 2019. (Mediadora de oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Anatomia comparada do crânio de Batoidea (Chondrichthyes: Elasmobranchii), Descrição: Os peixes recentes podem ser divididos em dois grandes grupos: os Chondrichthyes e os Osteichthyes. A classe Chondrichthyes possui duas subclasses: Holocephali e Elasmobranchii. Os primeiros Chondrichthyes apareceram no período Siluriano da Era Paleozóica há aproximadamente 400 milhões de anos e pouco depois apareceram os primeiros elasmobrânquios. Elasmobranchii divide-se em dois clados: Batoidea e Selachii, e três superordens: Galeomorphii, Squalomorphii e Batoidea. A superordem Batoidea inclui as raias e embora tenha o seu monofiletismo corroborado por diversos estudos, as relações de parentesco entre seus membros ainda não são bem compreendidas. Caracteres de morfologia externa, esqueleto e musculatura esquelética são frequentemente utilizados em inferências filogenéticas baseadas em morfologia, sendo o neurocrânio uma das estruturas mais investigadas, a fim de levantar caracteres que possam ser úteis e potenciais para compreender as questões sistemáticas do grupo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcele Moura Vicente - Integrante / Karla Diamantina de Araújo Soares - Coordenador.

  • 2022 - 2024

    ECOSHARK - Ecologia e Conservação de Tubarões do Rio de Janeiro: compostos orgânicos emergentes e padrões de movimentação, Descrição: Em parceria com três Instituições de Ensino Superior nacionais (Institutos de Biofísica e de Biologia da UFRJ e Instituto Oceanográfico da USP), uma ONG (Instituto Boto-Cinza), uma Universidade internacional (Universidade do Porto, Portugal), e cinco colônias e associações de pesca, a presente proposta vem unir técnicas avançadas tanto analíticas quanto de monitoramento satelital, com o monitoramento da atividade pesqueira, capacitação e a sensibilização das comunidades pesqueiras para a conservação das espécies de elasmobrânquios que ocorrem na costa do Estado do Rio de Janeiro. Os contaminantes orgânicos emergentes (fármacos antidepressivos e filtros solares), os retardantes de chama (PBDEs) e as parafinas policloradas são poluentes ambientais que possuem características de persistência, bioacumulação e biomagnificação. Juntamente com os hidrocarbonetos petrogênicos (HPAs) são resistentes à degradação e considerados tóxicos aos seres humanos e à vida selvagem e podem causar diversos efeitos deletérios à saúde. Estudos de padrões de movimentação de elasmobrânquios utilizando transmissores via satélite são pouco explorados no Brasil e se restringem primordialmente às águas da região Nordeste, em especial ao Arquipélago de São Pedro e São Paulo (ASPSP) e Fernando de Noronha. O presente trabalho visa preencher a lacuna existente sobre a ocorrência de contaminantes orgânicos, hidrocarbonetos petrogênicos e os padrões de movimentação, em espécies de tubarões ameaçadas do Estado do Rio de Janeiro e importantes indicadores da saúde dos oceanos. A presente proposta contempla esta lacuna do conhecimento no âmbito nacional, de forma a colocar nosso grupo como os pioneiros nesta área de pesquisa no Brasil. Paralelamente, estudos de dieta pretendem fornecer informações sobre os hábitos alimentares de cada espécie, tais como os principais itens na dieta, se existem variações na alimentação de acordo com o crescimento e época do ano, e avaliar a estratégia alimentar e largura do nicho, contribuindo com o entendimento dos processos de bioacumulação e biomagnificação dos diferentes compostos. E a sensibilização de comunidades pesqueiras (da Ilha da Marambaia; Recreio dos Bandeirantes; Barra da Tijuca; Barra de Guaratiba; Grumari) para a identificação de espécies ameaçadas e o monitoramento da frota pesqueira e da pesca nessas comunidades, um documentário do projeto e folhetos didáticos de orientação na identificação dos elasmobrânquios para serem distribuídas, além da formação de recursos humanos qualificados, fazem parte dos objetivos desse projeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcele Moura Vicente - Integrante / Mariana Batha Alonso - Coordenador / Caio Henrique Gonçalves Cutrim - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Projeto Ilhas do Rio - Fase IV, Descrição: O Projeto Ilhas do Rio nasceu quando as principais ilhas do Arquipélago das Cagarras se tornaram o MoNa Cagarras. Havia uma carência de dados científicos e informações da biodiversidade local, e foi com o intuito de mapear toda a fauna e flora, terrestre e marinha, da nova unidade de conservação que o trabalho se iniciou. Desde 2011 o projeto cresceu, abarcando outros ecossistemas insulares. Conta com uma equipe técnico-científica de grande expertise e vinculada a renomadas instituições de ensino e pesquisa, além de diversas parcerias e apoios institucionais. Atualmente, nossa missão é subsidiar órgãos tomadores de decisão com dados de pesquisas e monitoramentos de longo prazo, visando a proteção das ilhas da região fluminense, assim como conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação ambiental e do uso sustentável de recursos, em especial do MoNa Cagarras. A nova fase do Projeto Ilhas do Rio se iniciou em julho de 2020 para um ciclo de trabalho de três anos. O objetivo é gerar subsídios técnico-científicos em consonância com os Planos de Ação de Pesquisa, Espécies Exóticas e Uso Público, previstos no primeiro Plano de Manejo do MoNa Cagarras, para contribuir com seu processo de gestão e manejo, bem como conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação ambiental e do uso sustentável de recursos, e sensibilizar a mesma quanto à problemática da poluição no mar e seu impacto na vida marinha. As pesquisas incluem: o monitoramento de peixes recifais, tartarugas marinhas, baleias e golfinhos; o estudo e controle nas ilhas de espécies exóticas de plantas e de mamíferos terrestres; e a análise do uso público e formas de estímulo ao turismo sustentável na unidade de conservação; diagnóstico do lixo marinho em praias e junto a atividade pesqueira artesanal. Temáticas de preservação ambiental das Ilhas Cagarras são trabalhadas em exposições interativas, bem como em atividades de educação ambiental dentro e fora de sala de aula. Já a problemática da poluição marinha é abordada através de ações de sensibilização e engajamento da sociedade em atividades de limpeza de praia, eventos esportivos, campanhas de comunicação e exibição de peças teatrais educativas. O Projeto Ilhas do Rio conta com a curadoria técnica do WWF-Brasil e o patrocínio da Associação IEP e da JGP, além das parcerias institucionais do ICMBio, Museu Nacional-UFRJ, Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro e Colônia de Pescadores de Copacabana Z-13.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcele Moura Vicente - Integrante / Renata dos Santos Gomes - Integrante / Aline Augusto Aguiar - Coordenador / Liliane Ferreira Lodi - Integrante / Áthila Bertoncini Andrade - Integrante / Augusto Alves Machado - Integrante / Rodolfo Pinheiro da Rocha Paranhos - Integrante / Suzana Machado Guimarães - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Projeto Ilhas do Rio - Fase III, Descrição: Idealizado pelo Instituto Mar Adentro, o Projeto Ilhas do Rio visa colaborar com a criação do Plano de Manejo do Monumento Natural das Ilhas Cagarras, dando sequência ao inventário detalhado, e inédito, do ecossistema local. Além de pesquisa científica, o projeto realiza ações de Educação Ambiental, oferecendo palestras em escolas e universidades, além de capacitar o segmento turístico e os pescadores das Colônias de Pesca que atuam no entorno da Unidade de Conservaç#257;o - o Monumento Natural das Ilhas Cagarras. O projeto atua diretamente no Centro de Visitantes da Colônia de Pescadores de Copacabana, no calçadão do Posto 6, com exposição permanente de informações sobre as ilhas e oferece, aos finais de semana, palestras gratuitas sobre conservação ambiental e biodiversidade. O Arquipélago das Cagarras situa-se 5 km ao sul da Praia de Ipanema. Em abril de 2010, este arquipélago e mais a Ilha Redonda e seu filhote viraram uma Unidade de Conservação Marinha de Proteção Integral, denominada Monumento Natural das Ilhas Cagarras - MoNa Cagarras. O MoNa Cagarras é formado pelas ilhas de Palmas, Cagarra, Comprida, Redonda e as ilhotas Filhote da Cagarra e Filhote da Redonda. Também fazem parte desta Unidade de Conservação;o as áreas ao redor de cada ilha e ilhota em um raio de 10 metros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcele Moura Vicente - Integrante / Renata dos Santos Gomes - Integrante / Aline Augusto Aguiar - Coordenador / Massimo Giuseppe Bovini - Integrante / Liliane Ferreira Lodi - Integrante / Fernando Coreixas de Moraes - Integrante / Áthila Bertoncini Andrade - Integrante / Larissa Schmauder Teixeira da Cunha - Integrante / Rodolfo Pinheiro da Rocha Paranhos - Integrante.