Fabíola Peres da Cruz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CRUZ, FABÍOLA PERES DA ; CAVALCANTE, CLÁUDIA VALENTE . JOVENS ESTUDANTES DO IEG: MEMÓRIAS DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE MULHERES NO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO PERÍODO DE 1964 A 1968. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 49, p. 659-676, 2024.

• CRUZ. F. P. da. . Movimento Estudantil e o Instituto de Educação de Goiás (IEG): um legado da participação feminina na conjuntura 1964 a 1968.. In: I Jornada Latino Americana de Historia, Trabajo, Movimentos Sociales Y Educación - V Jornadas sobre História Y Educación e I Jornada sobre Antropologia Y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latino Americana de Historia, Trabajo, Movimentos Sociales Y Educación - V Jornadas sobre História Y Educación e I Jornada sobre Antropologia Y Educacion Popular. FOZ DO IGUAÇU: UNIOESTE, 2013. p. 8-210.

• CRUZ. F. P. da. ; SOUSA, Luciana Pereira de ; MELO, Ariane Carla Campos de . Movimento Estudantil: experiência e memória. In: I Encontro de História da Educação do Centro Oeste, 2011, Cuiabá. História da Educação, 2011.

• SOUSA, Luciana Pereira de ; CRUZ. F. P. da. ; MELO, Ariane Carla Campos de . A contribuição da teoria dos novos movimentos sociais para compreensão do movimento negro unificado. In: I Encontro de História da Educação do Centro Oeste, 2011, Cuiabá. História da Educação, 2011.

• CRUZ. F. P. da. ; Duarte, Aldimar Jacinto . JOVENS DO CAMPO E CULTURA POLÍTICA: DESAFIOS PARAA CONSTRUÇAO DA DEMOCRACIA. In: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED/CENTRO-OESTE, 2024, JATAÍ. XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-oeste, 2024.

• CRUZ. F. P. da. . JOVENS DO CAMPO E OS PROCESSOS FORMATIVOS PARA A CULTURA POLÍTICA E DEMOCRÁTICA. In: X CONGRESSO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DA PUC GOIÁS, 2024, Goiânia. X CONGRESSO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DA PUC GOIÁS - BIOMAS DO BRASIL: DICERSIDADES, SABERES E TECNOLOGIAS SOCIAISBRASIL, DIVERSIDADE, 2024.

• Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa ; CRUZ. F. P. da. . EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO NO PROGRAMA COMUNITÁRIO NA UCG. In: I Jornada Latino Americana de Historia, Trabajo, Movimentos Sociales Y Educación - V Jornadas sobre História Y Educación e I Jornada sobre Antropologia Y Educacion Popular, 2013, Foz do Iguaçu. I Jornada Latino Americana de Historia, Trabajo, Movimentos Sociales Y Educación - V Jornadas sobre História Y Educación e I Jornada sobre Antropologia Y Educacion Popular. FOZ DO IGUAÇU: UNIOESTE, 2013. p. 8-210.

• CRUZ. F. P. da. ; Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa ; NUNES, P. G. . Movimento Estudantil e o Instituto de Educação de Goiás (IEG): um legado da participação feminina na conjuntura 1964 a 1968. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro Oeste, 2012, Corumbá - MS. XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro- Oeste, 2012.

• CRUZ. F. P. da. ; Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa . EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO NO PROGRAMA COMUNITÁRIO NA UCG. In: XII Encontro Regional de Pesquisa em Educação da ANPED-Centro Oeste, 2012, Corumbá - MS. XII Encontro Regional de Pesquisa em Educação da ANPED-Centro Oeste, 2012.

• CRUZ. F. P. da. . Jovem e o estigma da transgreção: sentidos atribuidos à condição juvenil e a educação escolar. In: I Seminario Violar, 2010, Campinas. Problematizando as juventudes na contemporaneidade. Campinas-SP: UNICAMP, 2010. v. 1. p. 7-106.

• CRUZ. F. P. da. . Jovem e o estigma da transgressão: sentidos atribuídos à condição juvenil e a à educação escolar.. In: III Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira, 2008, Goiânia. Juventudes na mundo contemporâneo: desafios e perspectivas.. Goiânia: UCG, UFG, 2008. p. 7-336.

• CRUZ. F. P. da. ; CAVALCANTE, C. V. . JOVENS ESTUDANTES DO IEG: MEMÓRIAS DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE MULHERES NO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO PERÍODO DE 1964 A 1968. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , 2024.

• CRUZ, FABÍOLA PERES DA . Jovens do Campo e os processos formativos para cultura política e democrática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ, FABÍOLA PERES DA ; Duarte, Aldimar Jacinto . JOVENS DO CAMPO E CULTURA POLÍTICA: DESAFIOS PARA A CONSTRUÇAO DA DEMOCRACIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ, FABÍOLA PERES DA ; CAVALCANTE, C. V. . JOVENS DO CAMPO E OS PROCESSOS FORMATIVOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa ; CRUZ. F. P. da. . EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO NO PROGRAMA COMUNITÁRIO NA UCG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ. F. P. da. . Movimento Estudantil e o Instituto de Educação de Goiás (IEG): um legado da participação feminina na conjuntura 1964 a 1968.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ. F. P. da. ; Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa ; NUNES, P. G. . Movimento Estudantil e o Instituto de Educação de Goiás (IEG): um legado da participação feminina na conjuntura 1964 a 1968.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Leite, Maria Edimaci Teixeira Barbosa ; CRUZ. F. P. da. . EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO NO PROGRAMA COMUNITÁRIO NA UCG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ. F. P. da. ; MELO, Ariane Carla Campos de ; SOUSA, Luciana Pereira de . Movimento Estudantil: experiência e memória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, Luciana Pereira de ; CRUZ. F. P. da. ; MELO, Ariane Carla Campos de . A contribuição da teoria dos novos movimentos sociais para compreensão do movimento negro unificado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ. F. P. da. . Jovem e o estigma da transgressão: sentidos atribuidos à condição juvenil e à educação escolar.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ. F. P. da. . Jovens estudantes do IEG: memórias do movimento estudantil (1964 a 1968) 2013 (Dissertação).

• CRUZ. F. P. da. . O lúdico como instrumento importante para o desenvolvimento cognitivo e para a superação do fracasso escolar 2011 (Monografia).

• CRUZ. F. P. da. . O jovem e o estigma da transgressão: sentidos atribuidos à condição juvenil e escolar 2008 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Formação de Jovens do Campo na Produção de Carne Bovina em Goiás: Educação do Campo e Agroecologia em Busca da Sustentabilidade e do Desenvolvimento integral dos povos do campo., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral investigar como a perspectiva da Educação do Campo e a sua relação com a agroecologia contribuem para a formação omnilateral de adolescentes e jovens ligados à produção de carne bovina em Goiás, promovendo a sustentabilidade e atendendo aos princípios da agroecologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabíola Peres da Cruz - Integrante / Claudia Valente Cavalcante - Integrante / Aldimar Jacinto Duarte - Coordenador.

• 2011 - 2013

  CENTRO MEMÓRIA VIVA: DOCUMENTAÇÃO E REFERÊNCIA EM EJA, EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CENTRO OESTE (SUBPROJETO da PUC Goiás), Descrição: Descrição: O presente subprojeto vincula-se a um projeto mais abrangente que tem por foco a criação de um Centro de Memória, Documentação e Referência em Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Popular e Movimentos Sociais para a Região Centro Oeste, denominado Centro Memória Viva. Este centro abrangerá resultados de projetos de pesquisa e extensão, coordenados pelas IES públicas da Região Centro Oeste: Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), envolvendo uma rede de parceiros em cada Estado e no Distrito Federal, que vão desde os Fóruns de EJA estaduais, distrital e regionais, às secretarias municipais e estaduais de educação, os conselhos estaduais, municipais e distrital de educação, os movimentos sociais que atuam nos campos da EJA e da educação popular, e os que estão envolvidos com jovens, comunidades indígenas, quilombolas, populações do campo, estratégias de economia solidária e outras. (ver projeto coordenado pela professora Maria Margarida Machado/UFG) Um grupo, envolvendo acadêmicos e professores da graduação em pedagogia e da Pós graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC- Goiás), constitui parceria especifica com a Faculdade de Educação da UFG, tendo como objetivo geral localizar, identificar, preservar e analisar o que se produziu acerca da educação popular, a educação de jovens e adultos e os movimentos sociais em Goiás no período de 1960 a 1980, divulgando-a no museu virtual e disponibilizar o acervo ao público especializado para consulta e pesquisa. O subprojeto do referido grupo, subdivide-se em dois eixos. O primeiro visa construir, por meio de histórias de vida (depoimentos e entrevistas), artigos e noticias dos principais jornais do estado e outras fontes documentais do período (revistas, fotografias, vídeos e outros), as trajetórias de formação de lideranças dos setores populares em espa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabíola Peres da Cruz - Integrante / Maria Edimaci Teixeira Barbosa Leite - Integrante / Maria Tereza Canezin Guimarães - Coordenador / Ariane Carla Campos de Melo - Integrante / Luciana Pereira de Sousa - Integrante / Leandro Viana de Almeida - Integrante / Janaina Cristina de Jesus - Integrante / Maria Araújo Nepomuceno - Integrante., Financiador(es): Capes/Setec - Outra.

• 2006 - 2010

  Agrupamentos e Culturas Juvenis: Espaços de Sociabilidade e de Formação., Descrição: O subprojeto de pesquisa ? Agrupamentos e Culturas Juvenis: Espaços de Sociabilidades e de Formação foi elaborado pelo grupo de pesquisa registrado no CNPq com a denominação Juventude e Educação, coordenado pela professora Maria Tereza Canezin Guimarães. Vincula-se a um projeto maior denominado O Proeja indicando a reconfiguração do campo da Educação de Jovens e Adultos com qualificação profissional ? desafios e possibilidades, financiado pela CAPES/SETEC. O projeto tem como eixo central investigar jovens pobres, seus agrupamentos e culturas juvenis em termos de representações sociais que elaboram acerca das instituições sociais clássicas como a escola, a família e a religião, e da rede de sociabilidade nas quais estão inseridos em territórios urbanos caracterizados pela exclusão social. Os jovens em diferentes espaços apreendem, criam as estratégias de que necessitam para se movimentarem no mundo social e, nesse processo (re) produzem modos de viver, estilos de vida, formas de agrupamentos e culturas juvenis diversas. A questão que orienta a pesquisa é quem são os jovens e quais são seus espaços de sociabilidade e formação? Quais suas estratégias de sobrevivência? Quais suas representações sociais? Quais são as formas de agrupamentos juvenis e seus espaços de formação? Quais as suas expressões educativas e culturais específicas? Apoiados em referencias teóricos e dados evidenciados nos resultados dos projetos de pesquisas já desenvolvidas pelo grupo, são investigados jovens pobres situados territorialmente em Goiânia, particularmente na região Leste que, em termos dos índices de desenvolvimento humano, tem uma população em condições de vida extremamente precária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fabíola Peres da Cruz - Integrante / Rosilda Alves de Sousa Dias - Integrante / Maria Edimaci Teixeira Barbosa Leite - Integrante / Claudia Valente Cavalcante - Integrante / Maria Tereza Canezin Guimarães - Coordenador / Aldimar Jacinto Duarte - Integrante / Rosenilda Trindade da Costa - Integrante., Financiador(es): Capes/Setec - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2