PIEDADE LINO VIDEIRA

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará-UFC, FACED/UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Identidade e diversidade etnico-cultural na educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte- Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Quilombos.

GOMES, C. C. ; VIDEIRA, Piedade L. . "Literatura de Temática Africana e Afro-Brasileira na Educação Infantil: entre colos e afetos". 2023. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Curso de Capacitação para Comissões de Heteroidentificação - Cotas Raciais: equidade e justiça social /GEPEI/NEAB/UNIFAP. 2023. (Outro).

LINO VIDEIRA, PIEDADE . GIRA DE SABERES COM A ESCRITORA CHRISTELLE JOHNNY. 2022. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . VI COLÔNIA DE FÉRIAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE MACAPÁ. 2018. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . II MESA REDONDA DE EDUCAÇÃO, CULTURAS E DIVERSIDADES:DIÁLOGOS DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE. 2018. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. ; JESUS, Rodrigo Ednilson de . AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR: CONTINUIDADE ACADÊMICA E MUNDO DO TRABALHO. 2018. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Patrimônio Cultural, Formação de Professores e Educação. 2017. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Roda de Conversa sobre História da África e Afro-brasileira e Formação Docente. 2017. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA ALÉM DAS COTAS. 2017. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . I MESA REDONDA DE EDUCAÇÃO, CULTURAS E DIVERSIDADES: movimentos sociais na Amazônia amapaense. 2017. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2017. (Congresso).

VIDEIRA, Piedade L. . VIII Artefatos da Cultura Negra. 2017. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . LEGISLAÇÃO ANTIRRACISMO E OS DESAFIOS PARA A IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NO AMAPÁ. 2016. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . SEMINÁRIO DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ: CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS/NEAB. 2015. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Seminário de Políticas Afirmativas na Universidade Federal do Amapá: criação e implementação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros NEAB/UNIFAP. 2015. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . ÁFRICA/BRASIL, LIGADOS PELA ANCESTRALIDADE AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2014. (Exposição).

VIDEIRA, Piedade L. . CICLO DE PALESTRAS CONHEÇA MAIS, CULTURA AFROBRASILEIRA: NOSSO PATRIMÔNIO. 2014. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Semana de Pedagogia 2012: Formação Docente, Currículo e Diversidade de Saberes. 2012. (Outro).

VIDEIRA, Piedade L. . Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Curso de Pedagogia e Unidade Acadêmica de Educação. 2011. (Outro).

16 Dias de Ativismo pelo Fim da Violência Contra a Mulher.A Violência Domestica e Racismo Contra a Mulher Negra. 2023. (Encontro).

1º Congresso Internacional Multidisciplinar Educação. Inclusão em Educação,Educação Especial e Modalidades Diferenciadas de Ensino. 2023. (Congresso).

1º CongressoInternacional Multidisciplinar Educação,.Inclusão em Educação,Educação Especial e Modalidades Diferenciadas de Ensino. 2023. (Outra).

8º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias."A FESTA DE SÃO TIAGO MIRIM EM MAZAGÃO VELHO-AP: HISTÓRIA, SABER CULTURAL E VIVÊNCIA DA CRIANÇA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE". 2023. (Seminário).

CHEGANÇA NA UNIFAP: CALOUROS (AS) do Departamento de Educação, venham pra cá.ETARISMO E SAÚDE EMOCIONAL: O CAMBATE À EXCLUSÃO. 2023. (Outra).

Compartilhando Saberes, Dividindo Experiências. Compartilhando Saberes, Dividindo Experiências. 2023. (Feira).

Fórum de Educação Básica em Educação das Relações Étnico-Raciais da Região Norte.IV Encontro Formativo do Fórum de Educação Básica em Educação das Relações Étnico-Raciais da Região Norte. 2023. (Outra).

I CONFERÊNCIA ESTADUAL DO PCdoB DE COMBATE AO RACISMO: POR UM PROJETO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO, ANTIRRACISTA E DEMOCRÁTICO. «Equidade de Gênero: Racismo e suas intersecções» na I Conferência Estadual do PCdoB de Combate ao Racismo.. 2023. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. GT08. Inclusão em Educação, Educação Especial e Modalidades Diferenciadas de Ensino. 2023. (Congresso).

II Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Culturas e DIversidades.Amazonizar è PReciso: (RE) existir e Resistir a Partir do Meio do Mundo. 2023. (Outra).

III SEMINÁRIO PRETAS ACADÊMCIAS: PESQUISADORAS PRETAS NA ACADEMICA.É PRECISO CONHECER PARA DESMISTIFICAR: PRÉ-CONCEITOS E ESTEREÓTIPOS RACISTAS ACERCA DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NUMA ESCOLA MUNICPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL, LOCALIZADA NO QUILOMBO DO CRIA-Ú NO MUNCÍPIO DE MACAPÁ-AP. 2023. (Seminário).

IV Encontro Formativo do Fórum de Educação Básica em Educação das Relações Étnico-Raciais da Região Norte,.Espiritualidades afro-indígena e a educação escolar quilombola: superando racismos e afirmando identidades. 2023. (Encontro).

IV Fórum de Educação Básica em Educação das Relações Étnico-Raciais da Região Norte.ESPIRITUALIDADES AFRO-INDÍGENA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: SUPERANDO RACISMOS E AFIRMANDO IDENTIDADES. 2023. (Encontro).

Seminário Indígenas e Quilombolas na Universidade: o desafio da experiência e da avaliação da açãoafirmativa.SeminárioIndígenas e Quilombolas na Universidade: o desafio da experiência e da avaliação da açãoafirmativa. 2023. (Seminário).

X Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO,.X Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. 2023. (Seminário).

1º Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Diversidade.Educação, Cultura e Diversidade. 2022. (Outra).

1º Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Diversidade - PPGED/UNIFAP. 2022. (Outra).

COLOQUE INTERNATIONAL ? SEXE, RACE ET CLASSE DANS LES VIOLENCES CONTRE LES FEMMES: PENSAR LE CONTINUUM COLONIAL DE LA VIOLENCE À PARTIR DES AMÉRIQUES AUJOURD?HUI.FEMMES QUILOMBOLAS DE L?ETAT DU AMAPÁ: PROCESSUS DE LUTTE, RÉSISTANCE ET ORGANISATION POLITIQUE. 2022. (Outra).

II Ciclo de Diálogos Entre Movimentos Sociais, Ministério Público e Universidade.II Ciclo de Diálogos Entre Movimentos Sociais, Ministério Público e Universidade. 2022. (Outra).

III SEMINÁRIO AFROCIENTISTA - ?EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E AÇÕES AFIRMATIVAS: DO CHÃO DA ESCOLA À UNIVERSIDADE? / CONFERÊNCIA DE ABERTURA.PRÉ-LANÇAMENTO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO. 2022. (Seminário).

III SEMINÁRIO DO PROJETO AFROCIENTISTA ? ?EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E AÇÕES AFIRMATIVAS: DO CHÃO DA ESCOLA À UNIVERSIDADE.EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E AÇÕES AFIRMATIVAS: DO CHÃO DA ESCOLA À UNIVERSIDADE? / CONFERÊNCIA DE ABERTURA. 2022. (Seminário).

Oficina de Capacitação para Elaboração de Projetos Organizacionais.Centro de Línguas Estrangeiras da Rede Pública do Estado do Amapá. 2022. (Oficina).

Palestra Gênero, Racismo e suas Intersecções.Gênero, Racismo e suas Intersecções. 2022. (Seminário).

VI Colóquio da Linha Educação, Cultura e Sociedade, I Seminário do Eixo Educação e Diversidade (PROCAD//AMAZÔNIA e I Seminário do Eixo História da Educação tóri.Educação e Relações Étnico-raciais. 2022. (Outra).

CICLO DE DEBATES: A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS.4º DEBATE: A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA COMO RESISTÊNCIA DE SUAS COMUNIDADES E CULTURAS. 2021. (Outra).

Encontro Síncrono Temático - Cultura e Festejos do Amapá. 2021. (Encontro).

III CONGRESSO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS DA REGIÃO NORTE. ST 06. Movimentos Sociais, Legislação Antirracista e Formação Docente em Comunidade Negras e Quilombolas. 2021. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGED) DA UNIFAP. 2021. (Seminário).

Lançamento do Projeto Afroamapaensises nas Escolas.Afroamapaensises nas Escolas. 2021. (Outra).

Marabaixo - Patrimônio Cultural afro-amapaense.Marabaixo, dança afrodescendente: significando a identidade étnica do negro amapaense. 2021. (Outra).

MULHERES NEGRAS: FORTALEZAS TECIDAS DE DORES, RESISTÊNCIAS E AFETOS.MULHERES NEGRAS: FORTALEZAS TECIDAS DE DORES, RESISTÊNCIAS E AFETOS. 2021. (Outra).

Narrativas de infâncias: dilemas e desafios das análises na Pesquisa em Educação na Amazônia. 2021. (Outra).

Pretagogia: pertencimento, corpo-dança afroancestral e tradição oral Africana na formação de professores e professoras - contribuições do Legado Africano para a implementação da Lei 10.639/2003. 2021. (Outra).

RODA DE CONVERSA: CONSERVADORISMO X MARXISMO NA EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

RODA DE CONVERSA: MARABAIXO, UMA MARCA DA CULTURA AMAPAENSE.RODA DE CONVERSA: MARABAIXO, UMA MARCA DA CULTURA AMAPAENSE. 2021. (Outra).

séminaire FEMPOCO ? Féminsimes postcoloniaux.Lélia Gonzalez: racisme et sexisme dans la culture brésilienne. 2021. (Seminário).

Seminário de Culminância do Projeto Afrocientista.Cotas e Políticas de Ações Afirmativas na Universidade: Visibilizando Sujeitos e Responsabilidades. 2021. (Seminário).

Seminario de investigación avanzada en Estudios del cuerpo (ESCUE) 2021 - De un gesto soberano: paradigmas necro-biopolíticos en México y América Latina.(Re) existencias estéticas a la necropolítica colonial. 2021. (Seminário).

?Gira de Saberes Neab UNIFAP? intitulada NEAB/UNIFAP em Movimento de 2015 a 2020.?Gira de Saberes Neab UNIFAP? intitulada NEAB/UNIFAP em Movimento de 2015 a 2020. 2020. (Outra).

?Gira de Saberes Neab UNIFAP? intitulada NEAB/UNIFAP em Movimento de 2015 a 2020 e Experiências e Subjetividades de Mulheres Negras na Diáspora Africana.?Gira de Saberes Neab UNIFAP? intitulada NEAB/UNIFAP em Movimento de 2015 a 2020 e Experiências e Subjetividades de Mulheres Negras na Diáspora Africana. 2020. (Outra).

?NTU: as formas africanas de perceber a existência?. 2020. (Outra).

?Racismo no Brasil: discriminação e silenciamento, até quando??.?Racismo no Brasil: discriminação e silenciamento, até quando??. 2020. (Outra).

"Quilombos , racismos e (re)existências". 2020. (Outra).

A Escrevivência de Conceição Evaristo. 2020. (Seminário).

Como criar aulas digitais para sua escola. 2020. (Oficina).

Curso Educação, Gênero e Identidades Negras.Mulheres Negras e Quilombolas pelo Direito à Educação. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional Pensando Áfricas e suas Diásporas,I Encontro do Observatório das Políticas de Ação Afirmativa, dentre outros evento. 2020. (Congresso).

II SEMINÁRIO NACIONAL POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: desafios e avaliação de aspectos políticos, administrativos e jurídicos das cotas no ensino superior. 2020. (Seminário).

minicurso ? ?NTU: as formas africanas de perceber a existência?. 2020. (Outra).

População Negra e a Realidade Amapaense.População Negra e a Realidade Amapaense. 2020. (Seminário).

Roda de Saberes NEAB-UNIFAP: VIOLÊNCIA RACIAL E SEGURANÇA PÚBLICA.VIOLÊNCIA RACIAL E SEGURANÇA PÚBLICA. 2020. (Outra).

V Colóquio da Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Sociedade ? EDUCAÇÃO, CULTURA E HISTÓRIA: a resistência das/os oprimidas/os na Amazônia ameaçada. 2020. (Outra).

FEMME NOIRE : IDENTITÉS PLURIELLES?.ENJEUX DANS LA TRANSMISSION HISTORIQUE ET MÉMORIELLE RÉSISTANCES AFROBRESILLENNES ET ACTIONS PÉDAGOGIQUES. 2019. (Encontro).

I FESTIVAL INTERNACIONAL JAZZ BRAZIL- GUYANE.Cultura Negra, Identidade Racial e Movimento Negro Educador: Cafez'oca Jazz, Nasce Um Movimento Negro Intercultural na Fronteira Amapá-Guyane. 2019. (Outra).

II COPENE NORTE ? II CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS DA REGIÃO NORTE. II COPENE NORTE ? II CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS DA REGIÃO NORTE. 2019. (Congresso).

II COPENE NORTE ? II CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS DA REGIÃO NORTE. II COPENE Norte ? II Congresso de Pesquisadores Negros da Região Norte,. 2019. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIFAP: DESAFIOS E PERSPECTIVOS. 2019. (Seminário).

JOURNÉES DES HÉROS DE LA LIBERTÉ.Zumbi et Dandara et Les Luttes Afrobrésillienees. 2019. (Seminário).

JOURNÉES DES HÉROS DE LA LIBERTÉ.ENJEUX DANS LA TRANSMISSION HISTORIQUE ET MÉMORIELLE RESISTANCES. 2019. (Outra).

PALESTRA: CULTURA EM CONTEXTOS AMAZÔNICOS: EPISTEMOLOGIA E PESQUISA. 2019. (Outra).

PALESTRA: DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO INTERDISCIPLINAR EM DIFERENTES CONTEXTOS.REAFIRMANDO DIREITOS: POLÍTICAS DE AÇÕES AFRIMATIVAS. 2019. (Seminário).

PALESTRA: O USO DAS TECNOLOGIAS APLICADAS À PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

PRATIQUE ET INGÉNIERIE DE L?EDCATION, DU TRAVAIL ET L?ACTION SOCIALE.UMA INTRODUÇÃO Á HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2019. (Encontro).

REUNIÃO DO GRUPO DE PESQUISA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

REUNIÃO DO GRUPO DE PESQUISA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

VIII CONGRESSO AMAPAENSE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Autoafirmação da Identidade Negra de Estudante/a do Ensino Médio. 2019. (Congresso).

XII EVINTER: ?O PROTAGONISMO DA MULHER NA EDUCAÇÃO?.?O PROTAGONISMO DA MULHER NA EDUCAÇÃO?. 2019. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO e III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.AUTODECLARAÇÃO RACIAL E DESDOBRAMENTOS EDUCACIONAIS/FORMATIVOS NA ESCOLA ESTADUAL GENERAL AZEVEDO COSTA?. 2019. (Seminário).

I ENCONTRO ESTADUAL AMAPAENSE DA ANPAE E II SEMINÁRIO ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL.POLÍTICA, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADES. 2018. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DE GESTORES QUILOMBOLAS E INDÍGENAS.EDUCAÇÃO QUILOMBOLA. 2018. (Encontro).

III SEMANA AMAPAENSE DE FILOSOFIA: intersecções para uma filosofia africanista.AS PRÁTICAS CULTURAIS/RELIGIOSAS AFROINDÍGENAS NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA AMAPAENSE. 2018. (Outra).

III SEMANA AMAPAENSE DE FILOSOFIA: INTERSECÇÕES PARA UMA FILOSOFIA AFRICANISTA.AS PRÁTICAS CULTURAIS/RELIGIOSAS AFROINDÍGENAS NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2018. (Outra).

II SIMPÓSIO DE ARQUEOLOGIA DO AMAPÁ: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR.Patrimônio Cultural, Formação de Professores e Educação. 2018. (Encontro).

IX MEMÓRIAS DE BAOBÁ- 15 anos de Lei 10.639: Pertencimento, Espiritualidade e Educação. 2018. (Outra).

IX MEMÓRIAS DE BAOBÁ- 15 anos de Lei 10.639: Pertencimento, Espiritualidade e Educação.Mesa Oficial de Abertura: ?15 anos de Lei 10.639: Pertencimento, Espiritualidade e Educação?. 2018. (Outra).

X CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES NEGROS. AUTOAFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE MACAPÁ. 2018. (Congresso).

XV Jornada do Histedbr- IV Seminário Nacional de Educação Básica e Pedagogia Histórico Crítica.EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ( SEXUALIDADE, RAÇA, GÊNERO, CULTURA). 2018. (Seminário).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO À IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO À IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. 2017. (Encontro).

I Fórum Regional de estudos e Pesquisa em Linguística Aplicada.Mesa- redonda: Sociabilidades, Religiosa, Inclusiva e os Letramentos Escolares e Não-escolares. 2017. (Outra).

II Encontro Diocesano da Pastoral e Cultura Dom José Maritanoo.Comunidades Quilombolas e sua Tradições. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO DE DISCENTES DE HISTÓRIA DA UNIFAP.EDUCAÇÃO INDÍGENA E QUILOMBOLA: caminhos abertos pela implementação da Lei n. 11.645/08. 2017. (Encontro).

III SEMANA AMAPAENSE DE FILOSOFIA: intersecções para uma filosofia africanista.QUILOMBOLAS E SEUS DIREITOS. 2017. (Outra).

I SEMINÁRIO DE INFÂNCIA, CULTURA E DIVERSIDADE, TEMA: INFÂNCIA, CULTURA E DIVERSIDADE,.Parecerista. 2017. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - COPENE. O Processo de Ensino Fundamental Goiás, localizada na comunidade Negra do Coração na Cidade de Macapá-Amapá. 2017. (Congresso).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (AS) NEGROS (AS). O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI N. 10.639/03 NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GOIÁS, LOCALIZADA NA COMUNIDADE NEGRA DO CORAÇÃO NA CIDADE DE MACAPÁ-AP. 2017. (Congresso).

VIII MEMÓRIAS DE BAOBÁ: oralidade africana, saberes ancestrais e práticas formativas.ORALIDADE AFRICANA, SABEDORIAS ANCESTRAIS E PRÁTICAS FORMATIVAS. 2017. (Encontro).

Aula Inaugural do Curso de Especialização em Politica Educacional (CEPE) : Estado, mercado e políticas educacionais: cenários atuais. 2016. (Outra).

III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E INDÍGENA.A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL PARA A DIVERSIDADE NEGRA E INDÍGENA. 2016. (Encontro).

PATRIMÔNIO CULTURAL, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Outra).

SEMINÁRIO ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL.A EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL.PROJETO CURIAÚ MOSTRA TUA CARA:EDUCAÇÃO QUILOMBOLA PARA O COMBATE AO RACISMO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO, LOCALIZADA NO QUILOMBO DO CRIA-Ú EM MACAPÁ. 2016. (Outra).

CALDEIRÃO CULTURAL- MEMORIAL SEM NEGROS?.CERTIFICADO DE HONRA AO MÉRITO PELA CONTRIBUIÇÃO A HISTÓRIA E PRODUÇÕES CULTURAIS DOS NEGROS NA ÁFRICA E NO BRASIL. 2015. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO AMAPÁ E III FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UEAP: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI. N. 10.639/03 EM ESCOLAS PÚBLICAS DO AMAPÁ: VIA MITOS E LENDAS NA NARRATIVA DOS FILHOS DO CRIA-Ú. 2015. (Congresso).

II ENCONTRO DE ESTUDOS AFROAMAPAENSES:CULTURA,TRADIÇÃO E RESISTÊNCIA DE UM POVO QUE ATRAVESSOU O ATLÂNTICO.CULTURA,TRADIÇÃO E RESISTÊNCIA DE UM POVO QUE ATRAVESSOU O ATLÂNTICO. 2015. (Encontro).

IV ENCONTRO DE FOLIAS RELIGIOSAS DO AMAPÁ.PATRIMÔNIO CULTURAL E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AS CULTURAS POPULARES. 2015. (Encontro).

IX SEMINÁRIO DAS RELIGIÕES AFRICANAS DO AMAPÁ. 2015. (Seminário).

Projeto Saberes dos Povos Indígenas e Afro-aAmapaenses na Construção de Valores Ambientais.A Implementação da Lei N. 10.639/03. 2015. (Outra).

RODA DE CONVERSA SOBRE ANTIGUIDADE, HISTÓRIA, TOQUES, CÂNTICOS E DANÇAS DAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS AFRICANAS. 2015. (Outra).

VI ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA NO CEARÁ.GÊNERO, REALÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO. 2015. (Simpósio).

VI ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA NO CEARÁ.FACES E VOZES DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL DO AMAPÁ. 2015. (Oficina).

VIII MOSTRA INTERNACIONAL E INTEGRADA DE CINEMA AFRICANO 2015 (5 ( (UFC-UNILAB) " MULHERES EM ÁFRICACA.DEBATEDORA DOS FILMES " PEÇAS DE IDENTIDADE E PAPAI". 2015. (Outra).

VIII MOSTRA INTERNACIONAL E INTEGRADA DE CINEMA AFRICANO 2015 (UFC--UNILAB) "MULHERES EM ÁFRICA". 2015. (Outra).

VI MEMÓRIAS DE BAOBÁ.?Chão redondo 01? - Tradições Orais e Patrimônio Imaterial Negro. 2015. (Encontro).

VI MEMÓRIAS DE BAOBÁ.?Chão redondo 01? - Tradições Orais e Patrimônio Imaterial Negro. 2015. (Encontro).

1ª Mostra de Extensão da Unifap.Projeto de extensão e intervenção pedagógica: África/Brasil - ligados pela ancestralidade africana, afro-brasileira e afro-amapaense. 2014. (Outra).

É HORA DA LEITURA: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE DEBATES E PRODUÇÕES TEXTUAIS NA VISÃO DA DIVERSIDADE E AS TE TEORIAS ADMINISTRATIVAS.É HORA DA LEITURA: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DE DEBATES E PRODUÇÕES TEXTUAIS NA VISÃO DA DIVERSIDADE E AS TE TEORIAS ADMINISTRATIVAS. 2014. (Seminário).

Encontro com o Escritor.Cultura e Relações Étnico-Raciais na Escola. 2014. (Encontro).

VIII CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS. O MARABAIXO DO AMAPÁ: ENCONTRO DE SABERES, HISTÓRIAS E MEMÓRIAS AFRO-AMAPAENSES. 2014. (Congresso).

V MEMÓRIAS DE BAOBÁ - A SEMENTE QUE VEIO DA ÁFRICA.PATRIMÔNIO CULTURAL: DIÁLOGOS ENTRE O AMAPÁ E O CEARÁ. 2014. (Seminário).

II ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: DIREITO À MEMÓRIA, POR UMA REPARAÇÇÃO HISTÓRICA.DIREITO A IDENTIDADE, UMA REPARAÇÃO HISTÓRICA. 2013. (Encontro).

IV MEMÓRIAS DE BAOBÁ.RODA DE FORMAÇÃO:DANÇA E TRADIÇÃO ORAL. 2013. (Encontro).

O Significado da Arte no Processo Educativo.FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E DIVERSIDADE DE SABERES EM ARTE/EDUCAÇÃO. 2013. (Oficina).

Seminário Dança e Cidadania, Memória e Tradição no Brasil e América Latina.Pedagogias das Danças de Matrizes Africanas: conhecimento, memória, cidadania. 2013. (Seminário).

Seminário Regional - Formação Docente e Culturas Afrobrasileiras.SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS. 2013. (Seminário).

Seminário Regional - Formação Docente e Culturas Afrobrrasileiras.A Lei Federal N. 10.639/03 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2013. (Seminário).

II Festival de Dança Intermunicipal Cia. de Danças Princesa Isabel Júnior Cia. de Dança.II Festival de Dança Intermunicipal. 2012. (Outra).

IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Dança, Arte/Educação: africanidades Cajazeirenses em Evidência no Ilê Axé Runtó Rumbôci : Um Estudo de Caso. 2012. (Congresso).

Oficina de Trabalho para Consolidação do Plano de Ações Integradas do Programa Brasil Quilombola. 2012. (Oficina).

Semana de Pedagogia 2012: Formação Docente, Currículo e Diversidade de Saberess.Brincando com Arte: descoberta de caminhos e tessitura de possibilidades didático-pedagógicas na educação infantil. 2012. (Encontro).

Seminário de Educação: Cultura Afro-Brasileira: Re-contar a História, Valorizar a Diversidade.Educação em Quilombos. 2012. (Seminário).

Seminário de Educação: Cultura Afro-Brasileira: Re-contar a História, Valorizar a Diversidade.Mini Curso de Título: Dança Afro e Processo Educativo. 2012. (Oficina).

Seminário de Educação SESC IGUATU 2012: Cultura Afro-Brasileira: Re-contar a História, Valorizar a Diversidade: Re-.A Lei Federal N. 10.639/03 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2012. (Seminário).

Seminário de Educação SESC IGUATU 2012: Cultura Afro-Brasileira: Re-contar a História, Valorizar a Diversidade: Re-.Dança Afro: Teoria, Prática e Novas Perspectivas no Cotidiano Escolar. 2012. (Oficina).

XXII CONFAEB -Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil. Dança Afro: Teoria, Prática e Novas Perspectivas no Cotidiano Escolar. 2012. (Congresso).

A COR DA CULTURA II.Implementação da Lei N. 10.639/03 nas Escolas Brasileiras. 2011. (Outra).

Ciclo de Palestra e Debate sobre Arte Negra e Afrobrasileira.MARABAIXO, DANÇA AFRODESCENDENTE SIGNIFICANDO A IDENTIDADE ÉTNICA DO NEGRO AMAPAENSE. 2011. (Seminário).

I Festival de Dança Intermunicipal Cia. de Danças Princesa Isabel Júnior Cia. de Dança.I Festival de Dança Intermunicipal. 2011. (Outra).

II Seminário Artefatos da Cultura Negra no Ceará.Marabaixo e batuque: patrimônio imaterial como recurso didático-pedagógico para a educação étnicorracial em Macapá. 2011. (Seminário).

Projeto Conhecer para Valorizar a Cultura Afro-brasileira.A Lei Federal n. 10.639/03 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2011. (Encontro).

Rede Ciranda de Educação Étnico - Racial.O Marabaixo como instrumento didático pedagógico na implementação da lei 10.639/03. 2011. (Encontro).

Semana Alusiva da Mulher.Auto-Estima. 2011. (Encontro).

X CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. DANÇAS AFROBRASILEIRAS, MARABAIXO DO AMAPÁ E O REISADO DO CARIRI CEARENSE: PATRIMÔNIO IMATERIAL/ARTÍSTICO/CULTURAL NO COTIDIANO ESCOLAR. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil. O MARABAIXO DO AMAPÁ E O REISADO DO CARIRI CEARENSE: DIÁLOGO ENTRE ARTE/CULTURA NEGRA E RELAÇÕES INTER-ÉTNICAS NA EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

Capacitação de Educadores do Projeto A COR DA CULTURA.Capacitação de Educadores do Projeto A COR DA CULTURA. 2010. (Outra).

Título Honorífico: Mérito da Educação.Título Honorífico: Mérito da Educação. 2010. (Outra).

19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Dança do Marabaixo: Educando e Formando Seres Humanos. 2009. (Encontro).

19 Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.Mini Curso Intitulado Pesquisa Etnográfica. 2009. (Outra).

Audiência Pública: Educação E Cultura Afro-Brasileira.Educação e Cultura Afrobrasileira. 2009. (Outra).

Forum Socail Mundial.Cultura, identidade étnica e educação. 2009. (Outra).

I Seminário da Associação de Arte Educadores do Estado do Amapá com o tema: Questões de Arte e Experiência Docente.Estado do Amapá com o tema: Questões de Arte e Experiência Docente. 2009. (Seminário).

Seminário: Ações de Combate ao Racismo no Amapá.Os Afro-Brasileiros e sua Contribuição à Cultura Brasileira: incluindo os excluídos. 2009. (Outra).

Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência: Formação de Professores para a Educação das Relações Étnicas.Oficina de Dança do Marabaixo e Batuque. 2009. (Seminário).

VIII Reunião de Antropologia do Mercosul de 29 de setembro a 2 de outubro.Protagonismo das Mulheres no Maracatu do Cariri Cearense. 2009. (Outra).

VIII Reunión de Antropología del Mercosur: Diversidad y Poder en américa Latina.Mulheres do Reisado: Reflexões sobre a Presença Feminina na Cultura de Base Africana em Juazeiro do Norte-Ce. 2009. (Outra).

VIII Reunión de Antropología del Mercosur: Diversidad y Poder en América Latina.Mulheres do Reisado: Reflexões sobre a Presença Feminina na Cultura de Base Africana em Juazeiro do Norte-Ce. 2009. (Outra).

Afrodescendência e cultura africana no Brasil.Afrodescendência e cultura africana no Brasil. 2008. (Outra).

Encontro Estadual de Educação Popular e I Encontro Estadual de Educação Social.Dança do Marabaixo: passado e presente da cultura afroamapaense na educação. 2008. (Outra).

Fórum Mundial de Educação.Fórum Social Mundial-Um Novo Mundo é Possível. 2008. (Outra).

IX Encontro Nacional de História Oral-ABHO.Representações de Raça e Gênero: movimento de mulheres negras em Fortaleza. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão:SEM FRONTEIRAS: PLURAL PELA PAZ - Rádio universitária FM 107,9.Entrevista juntamente com o grupo Samba de Rosas sobre o tema: O Samba e a Cultura Afro-Brasileira. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão SEM FRONTEIRAS: PLURAL PELA PAZ- Rádio Universitária FM 107,9.Entrevista sobre o tema: Arte, Educação e Cultura Afro-Brasileira. 2008. (Outra).

Projeto de Extensão SEM FRONTEIRAS: PLURAl PELA PAZ - Rádio Universitária FM 107,9.Entrevista sobre o tema: Tradições Culturais do Amapá, Cultura Afro-Brasileira e Política Cultural. 2008. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo gênero 8.Esse Cabelo é seu? Liberdade para o corpo e para a cabeça.. 2008. (Seminário).

VII encontro Cearense de Historiadores da Educação.Marabaixo: abrindo caminhos para novas práticas educativas. 2008. (Encontro).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Encontro).

18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Gestão da Sala de Aula no Ensino Fundamental: como a dominação simbólica e os conflitos se estabelecem na relação professor/alunos?. 2007. (Encontro).

Colóquio Internacional" Educação e Comtenporaneidade".Memória e História do Marabaixo: Abrindo Caminhos para Novas P´raticas Educativas. 2007. (Outra).

XII Semana Pedagógica 2006/2 da Faculdade SEAMA.Desatando os Nós. E agora professor? A relação professor/aluno:um olhar sobre o contexto da Faculdade SEAMA. 2006. (Outra).

II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: impasses, Tendências e Perspectivas.Cultura Afro-Brasileira na Educação: lei n. 10.639/03 e as diretrizes curriculares nacionais. 2005. (Outra).

I Seminário Internacional: Educação e População Negra- Políticas Contemporâneas.Criança Negra e Discriminação Étnica na Escola: movimentos pela educação popular. 2005. (Seminário).

Seminário Pedagógico Intitulado " A vida humana e suas fases de desenvolvimento.A vida humana e suas fases de desenvolvimento. 2005. (Seminário).

3º Congresso Nacional de Pesquisadores Negros. Marabaixo, Dança Afrodescendente: Construindo a identidade do negro amapaense. 2004. (Congresso).

40 Festival do Folclore " Maria Olímpia"São Paulo.Marabaixo, registro sócio, histórico e cultural das expressões do povo negro amapaense. 2004. (Outra).

I Feira de Ciência, Cultura, Tecnologia e Inovação do Estado do Ceará-IX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará _UECE.Cultura Afro-Brasileira na Educação: Lei N.10.639/03 e as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2004. (Seminário).

I Fórum de Cultura do Amapá.Dança Negro, Ginga a História. 2004. (Outra).

I Forum de Cultura do Estado do Amapá.Girando no pé com a tradição. 2004. (Oficina).

III- Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as)- Pesquisa social e plíticas de ações afirmativas para os afrodescendentes. 2004. (Oficina).

Semana de Educação-2004/Universidade Federal do Ceará. Título: Vale a pena ser professor?: Discussões e reflexões sobre a formação do professor.Dança e Cultura Africana. 2004. (Oficina).

Semana de Educação-2004/Universidade Federal do Ceará. Título: Vale a pena ser professor? Discussões e reflexões sobre a formação do professor.Diversidade Étnica e Cultural na Formação de Educadores. 2004. (Outra).

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VIDEIRA, Piedade L.. CORPOS NO SAMBA DE CACETE: tambores, educação e gingas na dança ancestral afrocametaense. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Strito Sensu em Educação Brasileira) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UFC.

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ANJOS, P. D. R. S. A.; PELOSO, D. M. L.; ARAUJO SOBRINHO, P. D. F. L.;VIDEIRA, Piedade L.. O Espaço dos Maracatus - Nação de Pernambuco e Representação. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Geografia) - Universidade de Brasília.

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VIDEIRA, Piedade L.. ASSISTÊNCIA A NEGROS E NÃO NEGROS NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL EM ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS NOS ESTADOS DO AMAPÁ, MINAS GERAIS E SÃO PAULO: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2017. Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM) - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

VIDEIRA, Piedade L.. Práxis Antirracista no Ensino Superior um olhar sobre as áreas de humanas, saúde e exatas na Faculdade Católica Rainha do Sertão-Ce.. 2015. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UFC.

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AMARAL FILHO, O.;VIDEIRA, Piedade L.. AS LOUCEIRAS DO MARUANUM E O MOVIMENTO DA ZWANGA AFRICAN FASHION NA AMAZÔNIA NEGRA AMAPAENSE: COMUNICAÇÃO, MARABAIXO, TECNOLOGIA SOCIAL E RESISTÊNCIA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia) - Universidade Federal do Pará/UFPA.

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VIDEIRA, Piedade L.. PRÁXIS ANTIRRACISTA NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS ÁREAS DE HUMANAS, EXATAS E SAÚDE NA FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO ?CE.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Strito Sensu em Educação Brasileira) - Faculdade de Educação.

BEZERRA, N. M.;VIDEIRA, Piedade L.; SILVA, G. C. E.. PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: O CASO DA COMUNIDADE MEL DA PEDREIRA EM MACAPÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS - PROFISSIONAL -) - Universidade Estadual do Ceará.

VIDEIRA, Piedade L.; BRITO, A. C. U.; PUREZA, D. Y.; NUNES, C.. A CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DA CRIANÇA A PARTIR DA FESTA DE SÃO TIAGO MIRIM, MAZAGÃO VELHO/AP. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá.

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NEVES, J. D. V.; SILVA JUNIOR, S. R.; GARCIA, D. A.;VIDEIRA, Piedade L.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO FEMINISMO DA MULHER PRETA MARAJOARA NA UNIVERSIDADE: A REALIDADE AMAZÔNICA NA ILHA DO MARAJÓ (PA) NO CAMPUS UFPA SOURE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia - PPLSA/UFPA) - Universidade Federal do Pará.

SOUSA, M. S. R.; MELO, S. P.;VIDEIRA, Piedade L.. ENTRE CONVERSAS E MEMORIAS: MULHERES DA AMAZONIA TUCUJU NARRAM SUAS HISTORIAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Sociologia/CCHL) - Universidade Federal do Piauí.

VIDEIRA, Piedade L.. História da Escola Quilombola Professor Bento Lima de Oliveira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universdade Federal do Pará.

VIDEIRA, Piedade L.. SE EU NÃO FIZER O BEM, O MAL NÃO FAÇO: AS PRÁTICAS CULTURAIS/RELIGIOSAS AFROINDÍGENAS DO QUILOMBO DO CRIA-Ú E O CURRÍCULO DE ENSINO RELIGIOSO DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A Cultura nas Margens da Educação: Formação, Ensino e Saberes Afroamapaenses na Voz de Professores de Arte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Federal do Pará.

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VIDEIRA, Piedade L.. A MULHER NEGRA NA OBRA O CORTIÇO DE ALUISIO DE AZEVEDO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURAS AFRICANAS, AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO AMAPÁ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. FESTA DA MÃE DE DEUS DA PIEDADE DE MAZAGÃO VELHO, AMAPÁ:narrativas e materialidade de um patrimônio festivo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em de Esp. em História e Historiografia da Amazônia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

FIGUEIREDO, P. D. G. G.;VIDEIRA, Piedade L.; CAMPELO, P. M. W. F.. Comunicação Popular na Amazônia: A produção de conhecimentos de Joseane Calazans de Brito em Mazagão Velho/AP.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de História) - Universidade do Estadual do Amazonas.

FOSTER, E. L. S.;VIDEIRA, Piedade L.; ALBUQUERQUE, M. S.. NARRANDO E REFLETINDO: NOTAS SOBRE O PROJETO PET/PEDAGOGIA/RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (2011-2019). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.; BORGES, M. L. T.; BORGES FILHO, J. N.. MARABAIXO, JUVENTUDES E EDUCAÇÃO CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA COM JOVENS NEGROS/AS DA ASSOCIAÇÃO CULTURAL DEVOTOS DE SÃO JOSÉ- MARABAIXO DA JUVENTUDE MACAPÁ-AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

SILVA, B. T. F.; LANDEIRO, M. L.;VIDEIRA, Piedade L.. SENSIBILIZAÇÃO À DIVERSIDADE CULTURAL EM UMA ESCOAL PÚBLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.; CAMPOS, R. M. R.; GOMES, R.. A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL AFRO-BRASILEIRA EM PONTOS CANTADOS DE PRETOS VELHOS NA UMBANDA - ESTUDO ETNOGRÁFICO-DISCURSIVO NO TERREIRO CASA DE LUZ ESTRELA DO ORIENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. MARABAIXO, JUVENTUDES E EDUCAÇÃO CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA COM JOVENS NEGRAS/OS DA ASSOCIAÇÃO CULTURAL DEVOTOS DE SÃO JOSÉ ? MARABAIXO DA JUVENTUDE, MACAPÁ-AP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. Contribuições dos projetos culturais para a abordagem da temática racial nas escolas: um olhar sobre o Projeto Minha Identidade na Diversidade da Escola Municipal Goiás. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A relevância da disciplina ensino religioso para a descontração de práticas racistas e preconceituosas contra as religiões de matriz africana no cotidiano escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. Conhecendo o Marabaixo: um estudo com as crianças no abrigo casa lar Ciã Catuã. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A ESCOLHA DE USO DOS ELEMENTOS LEXICAIS DA LÍNGUA IORUBÁ FEITA PELOS CANDOMBLECISTAS COMO EXPRESSÃO DE TRADIÇÃO, CULTURA E RELIGIOSIDADES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO CONTEXTO ESCOLAR: APRESENTAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL VÓ OLGA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. RELAÇÕES DE SABER/PODER NAS LETRAS DE MÚSICAS DE MARABAIXO: contribuições para as construções identitárias da cultura afro-amapaense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Letras Português e Francês) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. D. Oliveira, Naira C. B. Alfaia, Nelma C. Camões.MÚSICA NA ESCOLA: reflexões sobre a implantação do ensino de música nas escolas públicas no Amapá a partir da Lei n. 11.769/08. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. ENTRE SILÊNCIOS, AUSÊNCIAS E NÃO DITOS: PERCEPÇÕES DE RACISMO ELABORADAS POR PROFESSORES (AS). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.; RIBEIRO, Adalberto C.; BORGES FILHO, João N.. .O Centenário de uma Riqueza Cultural: festa de São Sebastião, em Jarilândia/ Distrito de Vitória do Jari/ Amapá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.; VIANA, Sirliane C.; BORGES FILHO, João N.. Saberes da Cultura Ribeirinha no Espaço Escolar Urbano: um Estudo de Caso na E. E. Padre Ângelo Biraghi. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.; ANDRADE, Antônia C.; FERREIRA, Diana R. S. A.. As Construções dos Projetos Culturais para a Valorização da Cultura Amapaense: um olhar pedagógico sobre o projeto avença da Banco Placa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A Representação da Diversidade etnicorracial no Ambiente Pedagógico da Educação Infantil em uma Escola Pública do Município de Macapá. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

LOBATO, Sidney da S.;VIDEIRA, Piedade L.; ARAUJO, Mariana G.. Marabaixo e Estado: a relação entre os Marabaixeiros e os governos se Janary Gentil Nunes (1944-1956) e João Alberto Capiberibe (1995-1998). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Amapá.

VIDEIRA, Piedade L.. A Experiência da Escola Centro de Educação Especial Integrada Geny Ferreira com à Educação Inclusiva: Ênfase na Atuação Docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande-Campus de Cajazeiras/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. A Importância da Motivação Durante o Processo de Ensino Aprendizagem nos anos Iniciais no Espaço Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Leitura nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Práticas do Educador no Ensino da Leitura no Contexto Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Professor Reflexivo: um olhar inovador na prática cotidiana dos professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Reforço Escolar Extra Escola: um enfoque acerca dessa prática na visão de professores que ministram estas aulas no município de Cajazeiras/PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Prática da Leitura no Contexto Escolar nos Anos Iniciais: Conhecer a Realidade para Tecer Reflexões. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Dificuldades de Aprendizagem de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Os Valores Éticos na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB.

VIDEIRA, Piedade L.. Nascimento.O Lúdico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB.

VIDEIRA, Piedade L.; SANTOS, P. D. R. A.; SILVA, P. M. D. S.. A Arte como Facilitadora de Aprendizagem no Programa Mais Educação. 2012.

VIDEIRA, Piedade L.; SANTOS, P. D. E.; FEITOSA, P. M. B. M.. Concepções e Práticas Docente acerca do Desenho na Educação Infantil. 2012.

VIDEIRA, Piedade L.; SANTOS, E.; PEREIRA, P. D. Z. F.. O Uso da Música no Processo de Aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande-Campus de Cajazeiras/PB.

FERREIRA, A. J.; DEBUS, E. S. D.; OLIVEIRA, M. R.;VIDEIRA, Piedade L.. Comissão Científica do XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. 2020. Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/a.

VIDEIRA, Piedade L.. 29 Edição do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade. 2016. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF.

VIDEIRA, Piedade L.. VII ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2016. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI-URCA.

VIDEIRA, Piedade L.. PRÊMIO OLIVEIRA SILVEIRA. 2015. Fundação Cultural Palmares.

VIDEIRA, Piedade L.. Seminário Memória e Tradição no Brasil e América Latina. 2013. FACED da Universidade Federal da Bahia.

ESCREVIVÊNCIA E COTIDIANO QUILOMBOLA NO ESPAÇO CULTURAL TIA CHIQUINHA, LOCALIZADO NO QUILOMBO DO CRIA-Ú; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NO MUNICIPIO DE MACAPÁ: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ESFORÇO POPUPLAR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

O PROCESSO DE REGULARIZAÇÃO DA ESCOLA QUILOMBOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO NA COMUNIDADE DO CRIA-Ú: ESTUDO DE CASO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

? A CULTURA DE MAZAGÃO VELHO E A FESTA DE SÃO TIAGO DAS CRIANÇAS SÃO JÓIAS RARAS?: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL MAZAGANENSE A PARTIR DA FESTA DE SÃO TIAGO MIRIM, MAZAGÃO VELHO-AP; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Piedade Lino Videira;

?É UMA QUESTÃO DE PELE, É UMA QUESTÃO DE COR, CURIAÚ MOSTRA TUA CARA!?: A IDENTIDADE CULTURAL E INSTITUCIONAL DA ESCOLA QUILOMBOLA ESTADUAL JOSÉ BONIFÁCIO; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Piedade Lino Videira;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E ANTIRRACISTA: SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ESCOLA QUILOMBOLA JOSÉ BONIFÁCIO NO QUILOMBO DO CRIA-Ú/AP; 2023; Dissertação (Mestrado em Profei) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA LEI N; 12; 711/2012: LIMITES DA AÇÃO AFIRMATIVA E APLICABILIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ ? UNIFAP, NO PERÍODO DE 2013 A 2020?,; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DA CRIANÇA A PARTIR DA FESTA DE SÃO TIAGO MIRIM, MAZAGÃO VELHO; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

ANÁLISE JURÍDICA, EDUCACIONAL E SOCIAL DA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS INTRODUZIDA PELA LEI N; 12; 711/12 NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

A PROTEÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DO QUILOMBO DO CRIA-Ú NO ESTADO DO AMAPÁ ATRAVÉS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM O USO DO SOFTWARE HAGÁQUÊ; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

"Se eu não fizer o bem, o mal não faço!?: as Práticas Religiosas Afroindígenas do Quilombo do Cria-ú e o Currículo de Ensino Religioso da Escola Estadual José Bonifácio; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO/PPGED-UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Piedade Lino Videira;

A aplicabilidade da Política Educacional antirracista nas Escolas Municipais de Macapá-AP; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

POLÍTICA EDUCACIONAL E A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL: UMA ANÁLISE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Política Educacional) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Marabaixo, Juventudes e Educação Cultural: uma experiência com jovens negras/os da associação cultural devotos de São José- Marabaixo da juventude, Macapá-AP; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

A Relevância da Educação Patrimonial no Contexto Escolar: uma proposta pedagógica para a escola centro de educação Vó Olga; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

A Percepção de estudantes da Escola Municipal Goiás, acerca da dança do Marabaixo, cultura afro-amapaense no Projeto Minha Identidade Negra; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

O Marabaixo como instrumento didático-pedagógico pela valorização da cultura afro-amapaense; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

DIVERSIDADE RELIGIOSA E SUAS INFLUÊNCIAS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GOIÁS: uma escola quilombola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

As Influências dos (as) Personagens Negros (as) da Literatura Infantojuvenil na Construção da Identidade Étnica da Criança Negra: estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental Goiás; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Lopes, Leliana dos S; Oliveira,Rosinete de M; P; AS INFLUÊNCIAS DOS (AS) PERSONAGENS NEGROS (AS) DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA DA CRIANÇA NEGRA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GOIÁS NO DISTRITO DO CORAÇÃO; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

O CENTENÁRIO DE UMA RIQUEZA CULTURAL: FESTA DE SÃO SEBASTIÃO, EM JARILÂNDIA/DISTRITO DE VITÓRIA DO JARI/AMAPÁ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

AS CONTRIBUIÇÕES DE PROJETOS CULTURAIS PARA A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AMAPAENSE NAS ESCOLAS: UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE O PROJETO AVENÇA DA BANDA PLACA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO ESCOLAR DE EDUCANDOS ORIUNDOS DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GOIÁS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO CORAÇÃO EM MACAPÁ-AP; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DE LITERATURA INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Prática da Leitura no Contexto Escolar dos Anos Iniciais: Conhecer a Realidade para Tecer Reflexões; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFCG/CFP- CAMPUS DE CAJAZEIRAS/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

A Experiência da Escola Centro de Educação Especial Integrada Geny Ferreira com à Educação Inclusiva: Ênfase na Atuação Docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

A Relevância do Ensino de Artes para o Desenvolvimento Integral da Criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFCG/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

A Relevância da Música no Processo de Aprendizagem da Criança na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

Concepções e Práticas Docente acerca do Desenho na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

A ARTE COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande- Campus de Cajazeiras/PB; Orientador: Piedade Lino Videira;

A VALORIZAÇÃO DO SER NEGRO/A NA FORMAÇÃO DO/A ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

PERFIL DOS/AS ESTUDANTES NEGROS/AS DA ESCOLA ESTADUAL GENERAL AZEVEDO COSTA; 2018; Iniciação Científica - Escola Estadual Antônio Cordeiro Pontes; Orientador: Piedade Lino Videira;

PERFIL DOS/AS ESTUDANTES NEGROS/AS DA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CORDEIRO PONTES; 2018; Iniciação Científica - Escola Estadual Antônio Cordeiro Pontes; Orientador: Piedade Lino Videira;

Perspectivas dos(as) alunos(as) negro(as) da escola pública de Macapá; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Identidade e Autodeclaração no Ensino Médio; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Autoafirmação da Identidade Negra de Estudantes do Ensino Médio de Macapá; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Autoafirmação da Identidade Negra de Estudantes do Ensino Médio de Macapá; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

O Processo de Implementação da Lei n; 10; 639/03 em Escolas Públicas Municipais Localizadas ou Próximas de Comunidades Quilombolas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia-Departamento de Educação) - Universidade Federal do Amapá, Fundação de Amparo a Pesquisa do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

O Processo de Implementação da Lei n; 10; 639/03 em Escolas Públicas Municipais Localizadas ou Próximas de Comunidades Quilombolas; 2013; Iniciação Científica - FAPEAP, Fundação de Amparo a Pesquisa do Amapá; Orientador: Piedade Lino Videira;

Dança, Arte/Educação: africanidades Cajazeirenses em Evidência no Ilê Axé Runtó Rumbôci : Um Estudo de Caso; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia-CFP) - UFCG; Orientador: Piedade Lino Videira;

VIDEIRA, Piedade L. . Introdução à Educação das Relações Étnico-raciais: abordagem conceitual. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDEIRA, Piedade L. ; FOSTER, E. L. S. . EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, COM RECORTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA; POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DO AMAPÁ; EDUCAÇÃO QUILOMBOLA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIDEIRA, Piedade L. . TEORIA E PRÁTICA DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2016. .

VIDEIRA, Piedade L. . Curso de Especialização em Política Educacional. 2016. .

VIDEIRA, Piedade L. ; FOSTER, E. L. S. . BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIDEIRA, Piedade L. ; PAIVA, M. . RUFAR DOS TAMBORES: IMAGENS E ENCONTROS AFROAMAPAENSES. 2014. (HISTÓRICO-SÓCIO-CULTURAL/LIVRO DE IMAGENS).

VIDEIRA, Piedade L. . Relações Étnico-Raciais na Educação Básica. 2013. .

SILVA JUNIOR, J. V. ; FERNANDES, M. B. O. ; VIDEIRA, Piedade L. . Dra. Piedade Lino Videira, Professora Adjunta da Universidade Federal de Campina Grande, Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Educação ? Campus de Cajazeiras na Paraíba. E-mail: piedadevideira@bol.com.br Dra. Cícera Nunes, Professora do Departamento de Educação da Universidade Regional do CARIRI ? URCA ? E-mail: ciceranunes@hotmail.com. 2012. (Relatório de pesquisa).

VIDEIRA, Piedade L. . Módulo: Introdução às Comunidades Quilombolas no âmbito do Curso de Especialização- Pós-Graduação Lato Sensu História e Africana e dos Cultura Afrodescendentes para a Formação de Professores de Quilombos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIDEIRA, Piedade L. . Representações de Raça e Gênero: movimentos de mulheres negras em Fortaleza. 2008. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

VIDEIRA, Piedade L. . Memória e História do Marabaixo: Abrindo Caminhos para novas Práticas Educativas. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

VIDEIRA, Piedade L. . Gestão da Sala de Aula e da Prática Docente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDEIRA, Piedade L. . Criança Negra e Discriminação Étnica na Escola: movimentos pela educação popular. 2005. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

VIDEIRA, Piedade L. . Cultura Afro- Brasileira na Educação: lei n. 10.639/03 e as diretrizes curriculares naciionais. 2005. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

VIDEIRA, Piedade L. . Espetáculo: JOLIA. 2003 (Festival Internacional de Mangrove - Marseille).

VIDEIRA, Piedade L. . Espetáculo: Cenas. 2002 (III Encontro Internacional de Danças Mestiças de Expressão Negra em Cayenne).

VIDEIRA, Piedade L. . Espetáculo Ilú, Ewa, Ibilè. 2001 (II Encontro Internacional de Danças Mestiças de Expressão Negra em Cayenne-Guyana Francesa).

VIDEIRA, Piedade L. . Espetáculo:Os quatro elementos. 2000 (Semana do Amapá na Guyane).

2022

Medalha de Honra em reconhecimento aos relevantes serviços em prol da sociedade amapaense., Procuradoria -Geral de Justiça do Ministério Público do Amapá.

2017

TROFÉU MÃE DULCE, INSTITUTO CULTURAL E EDUCACIONAL NINA SOUZA.

2017

Membro Efetivo da Acadêmia Amapaense de Letras - Cadeira n. 14, patroneada por Hildemar Pimental Maia, Acadêmia Amapaense de Letras.

2010

Honra ao Mérito do Dia Nacional do Samba, Câmara Municipal de Macapá.

2010

Mérito da Educação, Câmara Municipal de Macapá.