Lizandra Barbosa da Silva
Professora de Educação Física graduada pelo curso de Licenciatura em Educação Física na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física - PPGEF/UFPE, na área de concentração da Biodinâmica do Movimento Humano, na linha de pesquisa de Atividades motoras e Saúde. Durante a graduação foi bolsista CNPq através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). Participou como monitora voluntária na disciplina de Educação Física A (Natação). Atuou por 1 ano e 8 meses como instrutora de idiomas, ministrando aulas de inglês para estudantes do ensino médio de escolas públicas do estado de Pernambuco pelo Programa Ganhe o Mundo. Durante o ensino médio também foi bolsista de intercâmbio do Programa Ganhe o Mundo (PGM) do governo do Estado de Pernambuco.
Informações coletadas do Lattes em 17/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação Física
2020 - Atual
Universidade Federal de Pernambuco
Carla Mêneses Hardman.Coorientador: Maria Cecília Marinho Tenório.
Graduação em Educação Física
2015 - 2019
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Participação dos estudantes nas aulas de Educação Física no ensino médio: um estudo transversal
Orientador: Maria Cecília Marinho Tenório
Formação complementar
2021 - 2021
Libras. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Tecnologias para Educação da Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Workshop para Capacitação de Revisores. (Carga horária: 6h). , Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, RBAFS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Fundamentos da Atividade Física e Saúde. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação Física. (Carga horária: 12h). , Instituto Penísula, MEC, Brasil.
2020 - 2020
BNCC na prática: como planejar as aulas de Educação Física. (Carga horária: 20h). , Instituto Penísula, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Atividade Física no Envelhecimento: Seleção de Exercícios. (Carga horária: 5h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2019 - 2019
Natação para bebês: mudar o início da história faz diferença?. (Carga horária: 8h). , Espaço Tia Lu, ETL, Brasil.
2018 - 2018
Curso de formação em nado sincronizado hidroginástica - módulo I. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2018 - 2018
Atividades alternativas na Educação Física - Módulo 1. (Carga horária: 15h). , ESEF/UFRGS, ESEF/UFRGS, Brasil.
2017 - 2018
Monitoria em Educação Física A. (Carga horária: 288h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2017 - 2017
Atividades alternativas na Educação Física - Módulo 3: Escalada. (Carga horária: 25h). , ESEF/UFRGS, ESEF/UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
TASSITANO, R. M. ; TENORIO, M. C. M. ; RODRIGUES, S. L. C. ; BELTRAO, N. B. ; SILVA, L. B. . 1 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Outro).
LIMA, R. B. T. ; TENORIO, M. C. M. ; VIEIRA, A. L. B. ; SILVA, L. B. . III FESTIVAL DE BASQUETE DA UFRPE. 2017. (Festival).
LIMA, R. B. T. ; VIEIRA, A. L. B. ; TENORIO, M. C. M. ; SILVA, L. B. . II FESTIVAL DE BASQUETE DA UFRPE. 2017. (Festival).
Participação em eventos
Atividade Física na Gestação. 2021. (Outra).
Fundamentos da Atividade Física e Saúde. 2020. (Outra).
XV SIMPÓSIO NORDESTINO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. 2020. (Simpósio).
Envelhecimento e atividade física no contexto comunitário.Envelhecimento e atividade física no contexto comunitário. 2019. (Outra).
"Contos e causos da história da Ciência". 2017. (Encontro).
Semana de Culminância das Práticas Integrativas do Curso de Licenciatura em Educação Física.Educação Física/Esporte/Escola. 2017. (Outra).
Semana de Culminância das Práticas Integrativas do Curso de Licenciatura em Educação Física.Semana de Culminância das Práticas Integrativas do Curso de Licenciatura em Educação Física. 2016. (Outra).
Conferência "Limites e Possibilidades da Formação de Professores em Educação Física no Estado de P Pernambuco no Contexto Atual.". 2015. (Outra).
Mesa 1: Questões socioambientais; Reflexões sobre a formação docente; Infância e juventude: questões contemporâneas, durante o I Encontro do GEEADC: Construindo Redes Sustentáveis na Educação.. 2015. (Outra).
Semana de Culminância das Práticas Integrativas do Curso de Licenciatura em Educação Física.Educação Física/Indivíduo/Sociedade. 2015. (Outra).
VIII Semana do Calouro do Curso de Licenciatura em Educação Física. 2015. (Outra).
Participação em bancas
HARDMAN, C.M;SILVA, L. B.; OLIVEIRA, L. I. G. L.. Atividade física e imagem corporal em crianças e adolescentes: revisão sistematizada. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.
HARDMAN, C.M; OLIVEIRA, T. R. P.;SILVA, L. B.. Relação entre atividade física e autoeficácia em crianças e adolescentes: revisão sistematizada. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.
HARDMAN, C.M;SILVA, L. B.; OLIVEIRA, T. R. P.. Efeito da prática de atividade física nos níveis de autoestima de crianças e adolescentes: uma revisão sistematizada. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.
Produções bibliográficas
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SILVA, LIZANDRA BARBOSA DA ; TENÓRIO, MARIA CECÍLIA MARINHO ; MARTINS, CLARICE MARIA DE LUCENA ; SILVA, CAROLINE RAMOS DE MOURA ; TASSITANO, RAFAEL MIRANDA . Can physical education state policies impact on youth?s health behaviors? A natural experiment study. REVISTA BRASILEIRA DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE , v. 26, p. 1-8, 2021.
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BORFE, L. ; SILVA, J. O. ; SCHNEIDERS, L. B. ; ELESBAO, H. ; SILVA, L. B. . Educação em saúde na escola: a Educação Física como ferramenta promotora de hábitos de vida ativos e saudáveis. In: Camilo Darsie; Cristianne Maria Famer Rocha; Marcelo Carneiro; Maria Cristiane Barbosa Galvão. (Org.). Educação e saúde: reflexões e experiências educativas. 1ed.Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2022, v. , p. 143-154.
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SILVA, L. B. ; CARMO, L. F. B. ; LEMOS, B. M. S. ; SILVA, E. C. F. M. ; SILVA, A. L. ; TENORIO, M. C. M. . REPRODUTIBILIDADE DE QUESTIONÁRIO ONLINE PARA AVALIAR COMOPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM ADOLESCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEMOS, B. M. S. ; SILVA, L. B. ; SILVA, A. L. ; SILVA, E. C. F. M. ; CARMO, L. F. B. ; TENORIO, M. C. M. . PERCEPÇÃO DE SAÚDE E SINTOMAS DE ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM ADOLESCENTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARMO, L. F. B. ; SILVA, L. B. ; LEMOS, B. M. S. ; SILVA, A. L. ; SILVA, E. C. F. M. ; TENORIO, M. C. M. . QUALIDADE SUBJETIVA DO SONO E ATIVIDADE FÍSICA EM ADOLESCENTES DURANTE A PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, A. A. ; SILVEIRA, J. M. C. ; SILVA, L. B. ; HARDMAN, C.M . FATORES ASSOCIADOS À PERCEPÇÃO CORPORAL EM ADOLESCENTES BRASILEIROS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, A. L. ; SILVA, L. B. ; SILVA, E. C. F. M. ; CARMO, L. F. B. ; LEMOS, B. M. S. ; TENORIO, M. C. M. . ATIVIDADE FÍSICA E COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO EM ADOLESCENTES DE PERNAMBUCO DURANTE A PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, E. C. F. M. ; SILVA, L. B. ; SILVA, A. L. ; LEMOS, B. M. S. ; CARMO, L. F. B. ; TENORIO, M. C. M. . ATIVIDADE FÍSICA E SINTOMAS DE ANSIEDADE E ESTRESSE EM ADOLESCENTES PERNAMBUCANOS DURANTE A PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LIMA, M. M. A. ; SILVA, L. B. ; MENDONCA, B. R. J. ; HARDMAN, C.M . FATORES ASSOCIADOS À INSATISFAÇÃO CORPORAL EM ADOLESCENTES BRASILEIROS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L. B. . Fatores associados à participação nas aulas de educação física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Prática de atividades físicas e comportamento relacionados à saúde em adolescentes: estudo longitudinal, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cecília Marinho Tenório em 02/05/2021., Descrição: O estilo de vida ativo e saudável tem sido apontado como elemento fundamental para prevenção de doenças, em pessoas de todas as idades. Apesar do crescente conhecimento sobre os riscos da exposição a comportamentos de risco à saúde, particularmente à falta de atividades físicas, comportamento sedentário, alimentação inadequada, esses vêm aumentando progressivamente. Diante desse aumento alguns pesquisadores identificaram fatores associados à prática da atividade física e esses outros comportamentos e buscam diferentes abordagens melhor compreender a aderência dos jovens às práticas da atividade física e comportamentos saudáveis. De acordo com tais achados, as evidências atribuem à escola um importante papel sobre a formação de indivíduos fisicamente ativos e saudáveis, uma vez que durante a vida escolar os estudantes adquirem conhecimentos para adoção de desses hábitos. Porém, estudos que focalizam essas questões, da atividade física e comportamentos relacionados a saúde utilizaram, na sua grade maioria, o delineamento transversal, principalmente no nordeste brasileiro. Portanto, o objetivo deste estudo é descrever as alterações dos comportamentos de saúde (padrões de atividade física, comportamento sedentário, sono, composição corporal, hábitos alimentares, saúde mental) de adolescentes pertencentes a uma coorte prospectiva. Trata-se de um estudo longitudinal e a população-alvo deste consistirá dos estudantes de uma escola de ensino médio. Os dados serão coletados mediante aplicação de questionários administrados sob forma de entrevista duas vezes por ano, no período de 3 anos. Os resultados serão disseminados em eventos científicos e por meio de publicação de artigos. Destaca-se, ainda, que os resultados deste projeto poderão ser utilizados para subsidiar o planejamento de intervenções focalizando adolescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lizandra Barbosa da Silva - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Coordenador / Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Elijacy Conceição Ferreira de Melo Silva - Integrante / Artur Leão da Silva - Integrante / Luan Filipe Barbosa do Carmo - Integrante.
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2017 - 2018
Fatores associados à participação nas aulas de educação física, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lizandra Barbosa da Silva - Integrante / Maria Cecília Marinho Tenório - Coordenador / Rafael Miranda Tassitano - Integrante / Gerson Anderson Marinho de Lima - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
MICROLINSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Idiomas
Outras informações:
Cargo: Instrutora de idiomas - Função de professora ministrando aulas de inglês em escolas públicas para o Programa Ganhe o Mundo do governo do Estado de PE.
2020 - 2021
Red House International SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física
Outras informações:
Cargo: Professora de Educação Física - Função: ministrar aulas de Ed. Física para crianças na fase da pré-escola, com características de um ensino internacional e bilíngue (inglês).
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