Gabriela Caliári Godoy

Entrei na universidade aos 17 anos, em Licenciatura em Física. Ao decorrer do curso, participei de três iniciações científicas, sendo bolsista da CNPq e voluntária. Também participei do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desde o 2 semestre até o 4. Na sequência, ingressei na Residência Pedagógica do 5 ao 8 semestre, completando o estágio de 400 horas no Instituto Federal. Finalizei com o meu TCC com nota 9.5 sobre Física Nuclear. Ingressei em seguida em Licenciatura em Matemática, com previsão de término previsto em 2023. Atuo na carreira docente desde 2017, nas áreas de Física, Robótica e Matemática e sou preceptora da Residência Pedagógica pelo Instituto Federal de São Paulo - Campus Birigui.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Matemática

2021 - Atual

IFSP Campus Birigui

Graduação em Física

2016 - 2019

Instituto Federal de São Paulo
Título: Alfabetização e divulgação científica: uma nova visão da Física Nuclear
Orientador: Deidimar Alves Brissi
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Objetivo Porto Velho

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP. ALFABETIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: EM BUSCA DE UMA NOVA VISÃO DA FÍSICA NUCLEAR. 2019. (Congresso).

1ª Jornada IFSP. AS POTENCIALIDADES DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E SIMULAÇÕES HOLOGRÁFICAS NO ENSINO DE NANOCIÊNCIA. 2017. (Congresso).

V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFSP ITAPETININGA. O USO DE SIMULAÇÕES HOLOGRÁFICAS NO ENSINO DE NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • GODOY, G. C. ; RIBEIRO, A. V. . O USO DE SIMULAÇÕES HOLOGRÁFICAS NO ENSINO DE NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA. In: V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2017, Itapetininga. V Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga, 2017.

  • GODOY, G. C. ; RIBEIRO, A. V. . O USO DE SIMULAÇÕES HOLOGRÁFICAS NO ENSINO DE NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    ALFABETIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: EM BUSCA DE UMA NOVA VISÃO DA FÍSICA NUCLEAR, Descrição: A Física Nuclear estuda o núcleo do átomo. O conceito de átomo vem da Grécia Antiga com Demócrito e Leucipo, porém a primeira informação sobre o núcleo atômico foi obtida por Antoine Henri Becquerel em 1896, com a descoberta da radioatividade. Mas o grande marco da Física Nuclear para a sociedade foram as bombas atômicas na II Guerra Mundial, devastando cidades e populações inteiras, assim, disseminando o medo e associando a energia nuclear sempre a destruição. Desta maneira, amplia-se a importância de uma alfabetização científica e da divulgação científica, para desmistificar e mostrar a verdadeira face da Física Nuclear. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é pesquisar as aplicações para fins pacíficos da energia nuclear e redigir um livro para popularizar esta área do conhecimento científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriela Caliári Godoy - Coordenador / Deidimar Alves Brissi - Integrante.

  • 2018 - Atual

    ESTUDOS E APLICAÇÕES DOS MÉTODOS DE BUSCA UNIDIMENSIONAL, Descrição: Este projeto visa estudar os métodos de busca unidimensional mais conhecidos, como busca dicotômica, segmento áureo, método de Fibonacci, método da bissecção, método de Newton, método da falsa posição e ajuste cúbico. Assim, na primeira metade o aluno estudará a parte teórica da otimização e na segunda metade utilizará o que fora aprendido para aplicar na solução de problemas. Como a solução de problemas numéricos exige várias iterações, será necessário utilizar ferramentas computacionais para encontrar o ponto de mínimo através dos métodos de busca unidimensional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriela Caliári Godoy - Coordenador / Leandro Vinícius da Silva Lopes - Integrante.

  • 2017 - 2018

    AS POTENCIALIDADES DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E SIMULAÇÕES HOLOGRÁFICAS NO ENSINO DE NANOCIÊNCIA, Descrição: A Holografia é um dos ramos mais importantes da óptica moderna e vem sendo empregada em aplicações científicas e tecnológicas. No que se refere as questões voltadas ao ensino, o uso da holografia articulada com as novas tecnologias da informação e comunicação se traduz como uma poderosa ferramenta de ensino. As potencialidades associadas ao uso de conceitos holográficos podem viabilizar praticas pedagógicas inovadoras na abordagem de conceitos teóricos relacionados com as diversas áreas do conhecimento. Nas ciências naturais muitos conceitos requerem um elevado grau de abstração, neste sentido esta técnica pode auxiliar em abordagens mais efetivas e assim possibilitar uma interação mais intensa e significativa com o conteúdo projetado. Neste sentido o presente trabalho apresenta contribuições acerca das potencialidades do uso de simulações holográficas no ensino de conceitos de nanociência. Metodologicamente o trabalho é fruto da articulação entre elementos relacionados a holografia e das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação. As nanoestruturas utilizadas foram modeladas computacionalmente e para as projeções holográficas confeccionou-se pirâmides de acrílico. A pesquisa possui caráter exploratório e inovador e vem apresentando resultados profícuos no estabelecimento de ferramenta de ensino e aprendizagem com alto poder de ilustração e interatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Caliári Godoy - Integrante / Allan Victor Ribeiro - Coordenador / Luiz Beline Neto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

IFSP Campus Birigui

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2019 - Atual

Instituto Noroeste de Birigui

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora função plena - física e robótica, Carga horária: 24

2022 - 2023

Escola Estadual Olívia Angela Furlani - São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor função plena - física e matemática, Carga horária: 40

2023 - Atual

TEREZINHA LOT ZIN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor função plena - física e matemática, Carga horária: 40

2022 - Atual

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora - Residência Pedagógica