Gustavo Queiroz da Cruz

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . A leitura e a escrita como formas de manifestações da sociabilidade do indivíduo. Revista Práxis Pedagógica , v. 8, p. 1-12, 2023.

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . Formação continuada dos professores de Língua Portuguesa para uso das TIC no Ensino Médio em Humaitá - Amazonas. SENSOS-E REVISTA MULTIMÉDIA DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO , v. 10, p. 11-20, 2023.

• CRUZ, G. Q. ; VARGAS, J. L. ; MASCARENHAS, S. ; LOPES, E. B. ; MARCHI, A. ; SOARES, H. F. B. ; MUNSBERG, J. A. S. ; SANTOS, E. M. ; GONZALEZ, S. J. C. . Carta a los 'Saberes' inter-civilizacionalescomo riquezade toda la humanidade. RECH- Revista Ensino de Ciências e Humanidades , v. VI, p. 276-290, 2022.

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . O uso de tecnologias como estratégia educacional no ensino remoto emergencial nas aulas de língua portuguesa na cidade de Humaitá/AM. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 10, p. 1-14, 2022.

• CRUZ, G. Q. . O ensino de microbiologia por meio de aulas práticas em uma abordagem interdisciplinar. Revista SouzaEAD , v. 55, p. 01-14, 2022.

• CRUZ, G. Q. ; PAES, D. N. (Org.) ; MOTA, F. N. (Org.) ; BEZERRA, G. R. (Org.) ; SUELEN, K. (Org.) ; SILVA, K. C. (Org.) ; FARIAS, M. C. S. (Org.) ; AMPUERO, R. V. G. (Org.) ; LIMA, M. (Org.) ; FERREIRA, S. (Org.) ; RODRIGUES, E. N. U. (Org.) ; LEITE, L. C. L. (Org.) ; SILVA, V. A. M. (Org.) ; SOUZA, K. D. (Org.) ; SOUSA?, L. D. (Org.) . Descubra se for capaz. 1. ed. Porto Velho: Literária Editora, 2022. 32p .

• CRUZ, G. Q. . Doces Confrontos. 1º. ed. Porto Velho: Literária Editora, 2020. 95p .

• CRUZ, G. Q. . Era para ser você.... 1º. ed. Porto Velho: Literária Editora, 2020. 65p .

• CRUZ, G. Q. ; SILVA, R. B. P. (Org.) ; SILVA, G. C. (Org.) ; MORAIS, M. S. P. (Org.) ; LOPES, W. S. (Org.) . CIÊNCIAS MULTIDISCIPLINARES: Aplicações metodológicas em disciplinas escolares . 1. ed. Porto Velho: Literária Editora, 2020. v. 1. 150p .

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . Formação continuada dos professores de Língua Portuguesa para uso das TIC's no Ensino Médio em Humaitá. In: Medeiros, A.F. de; Batista, E. R. M.; Mascarenhas, S. A. do N.. (Org.). Perspectivas e desafios no ensino de ciências e humanidades. 1ed.Manaus: EDUA, 2022, v. , p. 187-204.

• CRUZ, G. Q. . Conexão entre os saberes docente e o planejamento: a influência dessa união nas aulas de Língua Portuguesa. In: Cruz. G. Q.. (Org.). Ciências multidisciplinares: aplicações metodológicas em disciplinas escolares. 1ed.Porto Velho: Literária Editora, 2020, v. , p. 1-22.

• CRUZ, G. Q. . Lua: a importância desse corpo celeste para o planeta Terra. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Plataforma Espaço Digital. Campina Grande: Editora Realize, 2022.

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Maceió. Plataforma Espaço Digital. Campina Grande: Editora Realize, 2022.

• CRUZ, G. Q. . O cenário porto-velhence da produção poética.. In: II congresso - Métodos Fronteiriços: imaginários, natureza e memória, 2017, Porto Velho. Caderno de resumos. Porto Velho: Universidade Federal de Rondônia, 2017. v. 1. p. 78-79.

• CRUZ, G. Q. ; PINTO, V. F. . AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, G. Q. . Lua: a importância desse corpo celeste para o planeta Terra. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, G. Q. . Prova Brasil: sua importância para os alunos e para escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRUZ, G. Q. . A arte de falar bem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRUZ, G. Q. . A arte de falar bem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRUZ, G. Q. . A arte de falar bem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Formação continuada dos professores de Língua Portuguesa para o uso das Tic?s no Ensino Médio em Humaitá-Am, Descrição: A sociedade vem passando por transformações graças ao grau de penetração das tecnologias nas mais diversas atividades humanas, como na educação. O universo tecnológico está em constante evolução e os professores precisam evoluir concomitantemente. Logo, o presente projeto se justifica pela necessidade de se estudar os mecanismos tecnológicos em sala de aula e a formação do professor para uso dessas tecnologias, tendo em vista que planos de aulas, planos de ensino, provas, diários e até mesmo atividades pedagógicas podem ser desenvolvidas com maior facilidade e ludicidade com auxílio dessas ferramentas. Ademais, os alunos estão acompanhando a evolução da tecnologia tornando-se, para eles, obsoletos e desinteressantes quaisquer atividades que não envolvam internet ou ferramentas das tecnologias digitais e/ou não digitais, especialmente porque através da internet podem ter acesso a todos os fatos e conhecimentos existentes. Sendo assim, o professor, para atuar no atual contexto tecnológico, tem que ter uma formação construída em bases sólidas que ofereça condições de desenvolverem uma prática educativa, buscando proposições para manterem uma relação de ensino e aprendizagem com seus aprendizes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gustavo Queiroz da Cruz - Coordenador / Valmir Flores Pinto - Integrante.