Larissa Mascarenhas Coelho

Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal do Amapá - IFAP com segunda Licenciatura em Pedagogia, Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva e Informatica na educação. Engajada em projetos educacionais com publicações de artigos em congressos, eventos e publicações em livros; com experiência na educação básica e ensino superior.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Metodologias do Ensino de Ciências e Matemática

2022 - Atual

Instituto Federal do Amapá

Especialização em andamento em Ensino de Informática na Educação

2021 - Atual

Instituto Federal do Amapá

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2021 - 2021

Faculdade de teologia e ciências humanas
Título: O ENSINO DO CONTEÚDO DE PRINCIPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM COMO ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Orientador: Gleicy Alves

Aperfeiçoamento em Formação em Matemática e suas Tecnologias

2023 - 2023

Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem
Título: Formação em Matemática e suas Tecnologias. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais

2021 - 2022

Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional
Título: Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. Ano de finalização: 2021
Orientador: Francisco Herbert Lima Vasconcelos

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2022 - 2023

União Brasileira de Faculdades

Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

2016 - 2021

Instituto Federal do Amapá
Título: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ: A elaboração de sequências didáticas como subsídios metodológicos no processo de aprendizagem matemática
Orientador: Romaro Antonio Silva

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

Escola Estadual Professora Esther da Silva Virgulino

Formação complementar

2024 - 2024

Matemática e suas tecnologias - Sistema Estruturado de Ensino. (Carga horária: 34h). , SERVICO SOCIAL DA INDUSTRIA - DR/AP, SESI - DR/AP, Brasil.

2021 - 2022

Curso de LIBRAS níveis I, II e III. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2021 - 2021

7 lições para a produção de texto. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2021 - 2021

Google Classroom. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2020 - 2020

Se plantarmos respeito, colhemos respeito. (Carga horária: 16h). , Secretária Municipal de Assistência Social do município de Macapá, SEMAS, Brasil.

2017 - 2017

Libras Nível II. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2016 - 2017

Especialista Profissional COMPUWAY. (Carga horária: 51h). , Compuway - Ensino Interativo, COMPUWAY, Brasil.

2016 - 2016

Especialista Profissional COMPUWAY. (Carga horária: 38h). , Compuway - Ensino Interativo, COMPUWAY, Brasil.

2016 - 2016

Aperfeiçoamento Profissional em Comunicação Empresarial. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Amapá, SEDNAI/DR/AP, Brasil.

2016 - 2016

Introdução a Libras. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Amapá, IFAP, Brasil.

2016 - 2016

Preparatório PROFMAT. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2013 - 2014

Especialista Profissional COMPUWAY. (Carga horária: 53h). , Compuway - Ensino Interativo, COMPUWAY, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

COELHO, L. M. . I Jornada Internacional de Cultura, Astronomia e Robótica. 2023. (Outro).

COELHO, L. M. . Experimentos Matemáticos Diversos. 2018. .

COELHO, L. M. . SENSIBILIZAÇÃO PARA DIVERSIDADE, E ACESSIBILIDADE. 2018. (Outro).

COELHO, L. M. ; SOUZA, L. S. ; FERREIRA, A. L. S. . TREINAMENTO OLÍMPICO ? A MATEMÁTICA ESTÁ EM TUDO, PREPARAÇÃO PARA A OMIF E OBMEP. 2018. .

COELHO, L. M. . SEMANA ACADÊMICA e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (Ifap). 2017. (Outro).

Participação em eventos

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. UMA SÍNTESE DA OBRA INTERFACES EDUCATIVAS E COTIDIANAS: Povos Indígenas. 2024. (Congresso).

Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. OFICINA DE ROBÓTICA ALDEIA MANGA : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO 1º EVENTO JICAR. 2024. (Congresso).

?Pesquisas Científicas na Rede Federal: Caminhos e Possibilidades?. 2021. (Seminário).

?Reflexões sobre Metodologias e Tecnologias Digitais no Processo de Ensino e Aprendizagem?. 2021. (Seminário).

Doutoramento na Universidade do Minho - Caminhos e Possibilidades. 2021. (Outra).

JIC- Métodos e técnicas na elaboração de textos científicos. 2021. (Oficina).

Oficina: Como Ensinamos e o que Aprendemos com a Disciplina de Análise Real na Licenciatura em Matemática. 2020. (Oficina).

VEm Brasil - Virtual Etnomatemática (Em) - Brasil.OS MEGALITOS DA AMAZÔNIA: ENRIQUECENDO OS CONHECIMENTOS TRIGONOMÉTRICOS. 2020. (Outra).

2° SEMANA ACADEMICA DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2019. (Outra).

2ª Semana Acadêmica de Licenciatura e Letras do IFAP - SALIFAP.Relato de experiência de oficina voltada para o ensino da Matemática e Língua Portuguesa aos alunos do 1º ano do ensino médio: "Gincana MAT-LET". 2019. (Simpósio).

A Interdisciplinaridade na Ação Docente. 2019. (Seminário).

As Olimpíadas de Física no Brasil. 2019. (Seminário).

ENCONTRO DE PRÁTICA, PESQUISA E PRODUÇÃO MATEMÁTICA DO AMAPÁ - IP. 2019. (Encontro).

Encontro de Prática Pesquisa e Produção Matemática do Amapá.RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OFICINA VOLTADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA AOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO IFAP CAMPUS MACAPÁ: ?GINCANA MAT-LET. 2019. (Encontro).

Encontro Pedagógico Multi-Campi do IFAP. 2019. (Encontro).

III Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste.O DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO SUBSÍDIOS METODOLÓGICOS E PRÁTICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 6º ANO DO FUNDAMENTAL II. 2019. (Encontro).

III Mostra dos Grupos de Pesquisa do IFAP. 2019. (Encontro).

I Incluir #educarparaTEA/Autismo. 2019. (Seminário).

Introdução ao Latex. 2019. (Oficina).

Introdução ao software R. 2019. (Oficina).

IV Encontro de Física do Amapá. 2019. (Encontro).

IX Conferência Municipal de Assistência Social. 2019. (Encontro).

Mostra experimental de óptica. 2019. (Oficina).

Um século de testes da curvatura espaço-tempo. 2019. (Seminário).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática - XIII ENEM.OS MEGALITOS DA AMAZÔNIA: ENRIQUECENDO OS CONHECIMENTOS TRIGONOMÉTRICOS. 2019. (Encontro).

AGRONEGÓCIO NO AMAPÁ. 2018. (Seminário).

COMO GANHAR DINHEIRO PUBLICANDO LIVROS DIGITAIS. 2018. (Oficina).

Dia do Químico com o tema: "Química, Educação e Qualidade de vida" na palestra intitulada Profissionais da Química e suas atribuições Profissionais. 2018. (Exposição).

ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: (ENTRE)LAÇANDO SABERES NO MEIO DO MUNDO. 2018. (Encontro).

Gestão de Resíduos. 2018. (Seminário).

Inteligência, Presente e Futuro. 2018. (Seminário).

MÉTODOS E TÉCNICAS NA ELABORAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. 2018. (Seminário).

Palestra: Uma Contextualização entre o Ensino Tradicional e o Científico voltado para o Ensino de Ciências Exatas. 2018. (Seminário).

PROJETO CFA ? COMUNIDADE, FITOTERAPIA E AMBIENTE. 2018. (Seminário).

Startups e Empreendedorismo. 2018. (Seminário).

V FEIRA AMAPAENSE DE MATEMÁTICA ? V FEAMAT. OS MEGALITOS DA AMAZÔNIA: ENRIQUECENDO OS CONHECIMENTOS TRIGONOMÉTRICOS. 2018. (Feira).

V Jornada de Iniciação Científica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá ? IFAP.A modelagem matemática como estratégia de ensino e o Software Geogebra como ferramenta tecnológica. 2018. (Outra).

6ª Feira das Profissões. Participante. 2017. (Feira).

Ações para os alunos em vulnerabilidade social. 2017. (Oficina).

Comissão Organizadora do Startup Weekend Macapá.Participante. 2017. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão do IFAP - ENEPEG.Encontro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão do IFAP - ENEPEG. 2017. (Encontro).

I Encontro de Assistência Estudantil. 2017. (Encontro).

IV Ferira Amapaense de Matemática - FEAMAT. Desvendando os truques matemáticos. 2017. (Feira).

IV Jornada de Iniciação Científica. 2017. (Simpósio).

Semana Acadêmica e III Seminário de Educação Inclusiva.Participante. 2017. (Seminário).

II Fórum de Educação Inclusiva e I Encontro dos NAPNE'S.II Fórum de Educação Inclusiva e I Encontro dos NAPNE'S. 2016. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Bhianca Oliveira dos Santos

SOUZA, H. F. A.; SANTOS, C. R. G. P.;COELHO, L. M.. ENTRE CONSIDERAÇÕES MATEMÁTICAS E ASTRONÔMICAS: Um estudo sobre a simbiose entre a Matemática e a Astronomia na evolução da ciência. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Amapá.

Produções bibliográficas

  • COELHO, L. M. ; SILVA, R. A. . 10 anos de trajetória, desafios, progresso cientifíco, tecnológico e educacional no Amapá. 1. ed. Macapá: EDIFAP, 2021. v. 1. 346p .

  • COELHO, L. M. ; Baumer, A. A. . ROBÓTICA CONECTADA A MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM LICENCIANDO EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. In: Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP, 2024, Salvador. Anais do Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 1.

  • COELHO, L. M. ; MIRANDA, S. C. . INTRODUÇÃO A ROBÓTICA: OFICINA DE ROBÓTICA NA ALDEIA DO MANGA NO OIAPOQUE-AP. In: Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP, 2024, Salvador. Anais do Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2024. v. 1.

  • COELHO, L. M. ; SOUZA, I. C. . OFICINA DE ROBÓTICA ALDEIA MANGA : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO 1º EVENTO JICAR. In: Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP, 2024, Salvador. Anais do Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP, 2024. v. 1.

  • COELHO, L. M. ; CARDOSO, A. A. ; RODRIGUES, V. P. ; SILVA, R. A. . ESTATÍSTICA APLICADA ATRAVÉS DE PROJETOS DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. XIII ENEM, 2019.

  • COELHO, L. M. ; SILVA, E. B. ; DANTAS, B. M. L. ; FERREIRA, A. L. S. . ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA PARA O GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM E FUNÇÃO DO 1º GRAU ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA. In: III Encontro Regional das Licenciaturas, 2019, Maceió. III ERELIC, 2019.

  • COELHO, L. M. ; AMANAJAS, J. C. . OS MEGALITOS DA AMAZÔNIA: ENRIQUECENDO OS CONHECIMENTOS TRIGONOMÉTRICOS. In: VEm Brasil - Virtual Etnomatemática - Brasil, 2020, Macapá. VEm Brasil - Virtual Etnomatemática - Brasil, 2020.

  • COELHO, L. M. ; FERREIRA, A. L. S. . DINAMIZANDO O CONHECIMENTO MATEMÁTICO ATRAVÉS DO LÚDICO. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza. VI CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2019.

  • COELHO, L. M. . Técnicas de Multiplicação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • COELHO, L. M. ; FERREIRA, A. L. S. . Experimentos Matemáticos Diversos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de desenvolvimento

  • 2017 - 2018

    A modelagem matemática como estratégia de ensino e o Software Geogebra como ferramenta tecnológica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Larissa Mascarenhas Coelho - Coordenador / Salomão Lima Monteiro - Integrante / André Luiz dos Santos Ferreira - Integrante.

  • 2017 - 2018

    A modelagem matemática como estratégia de ensino e o Software Geogebra como ferramenta tecnológica, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Larissa Mascarenhas Coelho - Coordenador / Salomão Lima Monteiro - Integrante / André Luiz dos Santos Ferreira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2024

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR (a) DE MATEMÁTICA, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrei a disciplina "Matemática Aplicada e Noções deEducação Financeira" no programa Empodera Mulher.

2023 - 2024

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Professora Bolsista do PIBID, Enquadramento Funcional: Supervisora do PIBID, Carga horária: 20

2017 - 2018

Instituto Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2019 - 2023

Prefeitura Municipal de Macapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Entrevistadora Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Desempenho Serviços oriundos do Cadastro Único e Programa Bolsa Família.

2018 - 2019

Escola Estadual Serafini Costaperária

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvendo as atividades de acompanhamento matemático, reforço escolar, desenvolvimento e elaboração de jogos didáticos para alunos do 3º ao 5º ano do turno da tarde.

2021 - 2022

Colégio Conceito Bilingue

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2022 - 2023

Escola Estadual Antonio João

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40

2023 - 2024

Esc. Est. Maria do Carmo Viana dos Anjos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 40

2024 - Atual

serviço social da industria - dr/ap

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR (a) DE MATEMÁTICA, Carga horária: 44